التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تقرير و مقال و ملخص و حوار تعبير ثالث متوسط الواحة العلمية

تقرير و ظ…ظ‚ط§ظ„ و ظ…ظ„ط®طµ و ط­ظˆط§ط± طھط¹ط¨ظٹط± ط«ط§ظ„ط« ظ…طھظˆط³ط· ، طھظ‚ط±ظٹط± و مقال و ملخص و حوار تعبير ثالث متوسط ، تقرير و مقال و ملخص و حوار تعبير ثالث متوسط ، تقرير و مقال و ملخص و حوار تعبير ثالث متوسط ، تقرير و مقال و ملخص و حوار تعبير ثالث متوسط ، تقرير و مقال و ملخص و حوار تعبير ثالث متوسط ، تقرير و مقال و ملخص و حوار تعبير ثالث متوسط ، تقرير و مقال و ملخص و حوار تعبير ثالث متوسط

هلآآ فيكمـ عضوآآت مدونة بنآآت

اليوم وآنا احوس في النت ابحث لآختي عن تقرير للتعبير والحمدلله لقيت لهآ ’,

وحبيت انقلهآ لكمـ وآن شآء الله تستفيدون منهآ..

هذآ التقرير الآول ,’

التقرير عن معمل المدرسي
يعد المعمل المدرسي من أهم المرافق التي يستفيد منها الطالب ويقضي فيها وقتاً ممتعاً ، ولأهمية هذا المرفق الحيوي عقد أمين المعمل اجتماع بجماعه المعمل في يوم الأثنين 25/3/1437هـ بهدف إعداد تقرير عن حالة المعمل من أجل التعرف على النقاط التالية :-
· عدد الأجهزة والوسائل
· عدد المقاعد والطاولات ومدى صلاحيتها
· حالة التكيف و الأثاث
· توفير المواد التحضيرية.
· مساحة المعمل لاستيعاب عدد مناسب
· توصيات بزيادة نشاط المعمل

قامت جماعة المعمل باجتماع أولي قسمت فيه المجموعة إلى ثلاث مجموعات:
المجموعة الأولى:-
· حصر الأجهزة والوسائل
· حصر عدد المقاعد والطاولات ومدى صلاحيتها
المجموعة الثانية:-
· حالة التكيف والأثاث
· حصر توفير المواد التحضيرية والمعملية
المجموعة الثالثة:-
· دراسة مساحة المختبر لاستيعاب العدد
· توصيات بزيادة نشاط المعمل
.
قد قدمت كل مجموعة كتاباًعن مهماتها ثم عقد اجتماع نهائي بحضور الجميع حددت فيه النتائج والتوصيات:
النتائــــــــــــــــــــج:-
.
1. عدد الأجهزة 5و الوسائل 7
2. عدد المقاعد 20ولا يكتفي مع عدد الطلاب وعدد الطاولات 15وهذا لا يكفي
3. حالة التكيف جيدة ولكن المختبر يحتاج لزيادة واحد أخر
4. حالة الأثاث سبورة المختبر جيدة
.
5. مساحة المختبر ضيقاً لا يستوعب عدد الطلاب
التوصيــــــــــــــــــــــات:-
1. زيادة عدد الطاولات والكراسي
2. توسعة المعمل
3. توفير الأجهزة من حيث الوسائل العلمية والمواد التحضيرية.

التقرير الثآآني ,’

(تقرير عن الاذاعة المدرسية)

بسم الله الرحمن الرحيم….
والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم..
أمـا بعد…
وفقا" لطلب معلمة اللغة العربية(………)يسرني أن أقدم هذا التقرير عن الاذاعة المدرسية التي تقام ضمن الانشطة لترثي الجميع بالمعلومات القيمة والمتنوعة،
يوم(……)الموافق…..1437هـ في تمام الساعة…..صباحا بدأت احدى طالبات الصف الاول ثانوي بقراءة آيات عطرة من سورة الاعراف التي تحدثت عن الطريقة التي كان يعيشها المسلمون…
وبدأت طالبة اخرى بالبسملة ثم قرأت موضوعا بينت فيه كيف كان أكل الرسول الكريم (صلى الله عليه وسلم)ومنها:
.
1-كان الرسول صلى الله عليه سلم يأمر بالأكل باليد باليمنى،وينهى عن الأكل باليسرى.
2-كان لا ياكل متكئا وللإتكاء ثلاثة مواضع وجميعها مذمومة.
3-كان يطعم المساكين والفقراء،حرا" أو عبدا"،طفلا" أو كبيرا".
4-كان إن أكل عند قوم فكان لا يخرج إلا ويدعو لهم بالبركة.
وانتهت الاذاعة في تمام الساعة…..صباحا".
وهناك بعض الملاحظات على الاذاعة،يسرني ان اقدمها لترتقي الاذاعة المدرسية،ومن هذه الملاحظات:
1-أن يكون هناك مكان مخصصا"لإلقاء الإذاعة.
2-خوف الطالبات وتوترهن منعهن من القراءة الجيدة.
3-من الافضل ان تكون الاذاعة تتضمن مواضيع متنوعة لتفيد الجميع..
واخيرا وليس اخرا..اتمنى من كل طالبة ومعلمة أن تبادر لجعل الاذاعة المدرسية اذاعة مفيدة باكبر قدر ممكن…

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته…

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.