* نمو الأطفال:
– تتطلع كل أم إلى معرفة متى سينطق طفلها بكلمة "ماما" ومتى سيبدأ في المشي، وما أسعد الآباء عندما يبدأ طفلهما في إطلاق أولى ضحكاته، ورؤيته وهو يمر بمراحل النمو المختلفة أمام أعينهما.
لا داعي للحيرة الآن فبوسع كل أب وكل أم التعرف على ظ…ط±ط§طظ„ نمو الطفل المختلفة من سن شهر حتى ثلاث سنوات …
وما هي الأفعال المتوقع أن تصدر منه في كل مرحلة عمريه، مع الوضع في الاعتبار أن هذه ما هي إلا خطوط إرشادية عامة، ولا تعني أن جميع الأطفال تنمو بهذا المعدل، فبعضاً منهم ينمو بمعدل أسرع أو أبطأ من ذلك. لكن إذا كانت هذه المعدلات لا تنطبق على طفلك وتفوق بدرجة كبيرة مراحل نموه، يجب استشارة الطبيب على الفور.
* شهر إلى شهرين:
– تحريك الرأس ناحية الوجنة التي يتم لمسها.
– الاستجابة والتنبه لصوت الضوضاء العالية.
– تحريك الرأس إلى الجانبين مع الاستلقاء على ظهره.
– زيادة في الوزن ونمو في الطول.
– القدرة على الرضاعة والبلع بسهولة.
* 3-4 أشهر:
– نمو المهارات الحركية لديه من النوم على البطن إلى الظهر.
– إصدار أصوات بخلاف البكاء.
– القدرة على الابتسامة وإصدار صوت الضحكة.
– زيادة في الوزن ونمو في الطول.
– تحريك الرأس في اتجاه الصوت والألوان.
* 4-6 أشهر:
– نمو المهارات الحركية لديه من النوم على البطن ثم إلى الظهر، ومن الظهر إلى البطن.
– محاولة الوصول للأشياء ومسكها.
– تحريك اللعب من يد لأخرى.
– القدرة على حفظ التوازن عند الجلوس لثوانٍ.
– القدرة على الابتسامة استجابة لمداعبة الآخرين.
* 6-9 أشهر:
– يزحف على البطن مع تحريك الذراع والأرجل.
– القدرة على اللعب.
– الجلوس بمفرده.
– نمو في الطول وزيادة في الوزن. تحريك الرأس لتحديد مكان الأصوات.
– إصدار الضحكات بصوت عالٍ.
* 9-12 شهراً:
– دفع الجسم محاولاً الوقوف.
– التقاط الأشياء الصغيرة.
– المشي بمساعدة الآخرين (بمسك اليدين).
– التحكم في حركات الأيدي (الإشارة).
– تقليد الأصوات البسيطة.
– اللعب مع الآباء والأخوات.
– القدرة على الجلوس بمفرده.
– الزحف على الركبتين والأيدي.
* 12-15 شهراً:
– النطق بكلمات أخرى بخلاف: "بابا… ماما".
– القدرة على إمساك الكوب ولكن بمساعدة الآخرين.
– التقاط الأشياء الصغيرة.
– المقدرة على التحكم في حركات الجسم (كالدوران إلى الخلف).
* 15-18 شهراً:
– النظر إلى الصور في الكتب وتقليب صفحاتها.
– تناول الأكل بالملعقة (على الرغم من عدم التحكم فيها بشكل كلي).
– العبث بالأشياء (التقاطها من أماكنها ثم تركها بعد اللعب بها).
– المشي بدون مساعدة.
– محاولة التكلم وتكرار الكلمات.
– إظهار المشاعر مثل الحزن أو السعادة.
– التعبير عن احتياجاته بالإشارة.
* 18- 24 شهراً:
– القدرة على التعبير بالكلام في صورة جمل مكونه من 2-3 كلمات.
– القدرة على حمل الأشياء عند المشي.
– إظهار العواطف متمثلة في العناق والقبلات.
– استخدام كلمة "لا" في الغالب.
– مضغ قضمات صغيرة من الطعام.
– اللعب بنشاط.
– فهم بعض التوجيهات البسيطة مثل "أعطيني الكرة".
– الإشارة إلى الأنف، والعين والشعر والفم.
– قذف كرة كبيرة.
– تكوين حصيلة من الكلمات والإشارات تصل إلى 20 إشارة وكلمة.
* 24-30 شهراً:
– تناول الطعام بمفرده.
– القدرة على الجري.
– النطق باسمه عندما يطلب منه ذلك.
– الاستمتاع "بالشخبطة" والرسم.
– الاستمتاع باللعب مع أطفال آخرين.
– استخدام كلمات أخرى مثل "مع السلامة" أو "باي – باي" أو "عصير تاني".
– التحكم في فتح الأبواب من مقابضها.
– الاستمتاع بالقراءة من الآخرين له. قذف الكرة إلى الأمام.
* 30-36 شهراً:
– تكرار الكلام وراء الآخرين.
– القفز في نفس المكان.
– غسل الأيدي وتجفيفها.
– النطق باسمه عندما يطلب منه ذلك.
– التعبير عن النفس في جملة من ثلاث كلمات.
منقول
