التصنيف: الملتقى الادبي

التصنيفات
همس القوافي

ناصر الفراعنة ارض فارس صوتيات استماع ناصر الفراعنه ناصر الفراعنة المغرب ملوك الجن – همس القوافي

ناصر ط§ظ„ظپط±ط§ط¹ظ†ط© ارض ظپط§ط±ط³ طµظˆطھظٹط§طھ ظ†ط§طµط± الفراعنة ناصر الفراعنة ط§ظ„ظ…ط؛ط±ط¨ ناصر الفراعنة ظ…ظ„ظˆظƒ ط§ظ„ط¬ظ† ناصر الفراعنة السبيعي ناصر الفراعنة ط§ط³طھظ…ط§ط¹ ناصر ط§ظ„ظپط±ط§ط¹ظ†ظ‡ القصيد ناصر الفراعنه استماع ناصر الفراعنه الخيل قصائد ناصر الفراعنه صور ناصر الفراعنة جديد ناصر الفراعنة اجدد قصائد شعر خواطر ناصر الفراعنة

**(( من قصائده ))**قصيدة (( الله أكبر الله أكبر )) *****
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/AllaH_AkbaR.ram

قصيدة (( إلا بسم الله الرحمن )) *****
http://www.sh3r.net/Sh3r/alfra3nah/bsm_allah.ram

قصيــدة (( بعبدتنـا سبينـا الـف حــره )) مـن أروووووع قصــــائدهـ
http://www.naishan.com/nassir2.rm < مــوال
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/SbeeiH.ram

قصيدة (( التوجد )) *****
http://www.5ymah.net/rm/altogggdnaser.ram

قصيدة (( اليتيمه ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/aL_YaTeimaH.ram

قصيــدة (( يوم كل ٍ عصب راسه ))
http://www.sh3r.net/Sh3r/alfra3nah/shash.ram

قصيدة (( الملحمة العامريه )) 1000 بيت ******
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Mal7maH.ram

قصيـــدة (( الملحمة القدسيـة )) 1000 بيـت
http://www.6rg.net/Listen/N_Fra3naH/MgdseiH.ram

قصيـدة (( ملحمة ملوك الجـن ))
http://www.swadal3en.com/m5tarat/mlok-aljan.ram

قصيدة (( بلقيس )) *****
http://www.sh3r.net/Sh3r/alfra3nah/blqis.ram

قصيدة (( عنتر بن شداد )) ******
http://www.5ymah.net/rm/cn0ap5gs_f88.ram

قصيدة (( فرقة حسب الله )) *****
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/7sabAllaH.ram

قصيـدة (( يوسف عليه السلآم ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/YoseF.ram

قصيدة (( يا وقتنا )) *****
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Ya_wgTna.ram

قصيدة (( بدون نقط )) 100 بيت *****
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/BdonNoga6.ram

قصيدة (( أحداث الزمن )) *****
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/A7dath_aLzmaN.ram

قصيدة (( ما أنت على خبري )) ***
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Mnt3la5obrY.ram

قصيدة (( نوال ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/NwaL.ram

قصيدة (( المصطلحات ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Mostl7aT.ram

قصيدة (( الخلوج ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/aL_3Loj.ram

قصيدة (( لو تحب اللي يحبك ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Lo_T7eB.ram

قصيدة (( ظبي تمشى ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/ThabY_Tmsha.ram

قصيـدة ((قلب العنـاء ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Glab_aL3na.ram

قصيدة (( قلت إيه ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/GLt_eyh.ram

قصيدة (( VXR ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/VXR.ram

قصيدة (( داود والملكين ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/soliman.ram

قصيدة (( رايح وطي ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/wa6eY.ram

قصيدة (( على من تولف ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/3LaMn.ram

قصيدة (( برشه ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/BarshaH.ram

قصيدة (( كل ما فرت عيوني ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Frrat_3yony.ram

قصيدة (( نوت ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/NooT.ram

قصيدة (( جيت يا ناصر ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/JeiT_YanaseR.ram

قصيدة (( الخيل ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/aL_KheiL.ram

قصيدة (( يا مل قلب ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Ya_MeLGlB.ram

قصيدة (( صاحب يذبح جماله ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Ythb7_JmalH.ram

قصيدة (( فوق منديلي ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/MndeelY.ram

قصيدة (( مركب أصحاب الزعامه ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/GMC2.ram

قصيدة (( سر يا قلم ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/Ser_YaGlaM.ram

قصيدة (( خمسة عشر عملة ))
http://6rg.net/Listen/N_Fra3naH/15_3omlaH.ram

قصيدة (( ليلة مابين مسفر و أبن عمه ))
http://www.sh3r.net/Sh3r/alfra3nah/mqeem.ram

قصيدة (( يا بدر ))
http://www.sh3r.net/Sh3r/alfra3nah/ya_bader.ram

قصيدة (( بريق الشعر ))
http://www.sh3r.net/Sh3r/alfra3nah/breq_alsh3r.ram

قصيدة (( غرواً نطحني )) *****
http://www.sh3r.net/Sh3r/alfra3nah/n6a7ny.ram

قصيدة (( يا كتابً من غلا راعيه ))
http://www.sh3r.net/Sh3r/alfra3nah/ya_ktab.ram

قصيدة (( يصف الأبل )) *****
http://www.5ymah.net/rm/dipeuydd_f44.ram

قصيدة (( سولف ))
http://www.5ymah.net/rm/bi3teheq_f1010.ram

قصيدة (( ما كتب الشعر من فراغ ))
http://alwaha.com/sound/dewan/alfra3…abt_alsh3r.ram

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
همس الكلمات وعذب الخواطر

تـــونس الخضراء – كلام جميل

تدهشنا اسرارك مواسم ورودك بيادر حقولك اغصانك الخضراء

اشواقك الساكنة في اهدابنا—–اذا قلت اه—-ننزف —-

اذا ابتسمت نزرع حدائق فيك ونراك بعين المحب اجمل—-

مقروء حبك ومفضوح نقترب او نبتعد عنك فجناحك يظلنا اينما كنا

وانت لنا حيث كنت نموت ويبقي حبك فينا —-

ساحرة انت تعويذتها المرجان المتخفي في اعماق بحارها

والوانها عشبها وسائدنا —-

لطالما قلنا لا—واعدناها والفناها وسجناها

واليك لانقول لا نقول نعم ودائمانعم لانك انت انت —–

وانت تونس نعشقك ونسترخي في ظلال راحتيك——

لاجلك سنقول للصباح نريد دهرا مشمسا—

لتقولي انت لا اريد ان استريح من هذا المدي—-

مدي العشق اليك

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القصص والروايات

ثمار الاستغفار قصة رائعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قصص عن فضل الاستغفااار

امرأة قالت
ما ت زوجي وأنا في الثلاثين من عمري
وعندي منه خمسة أطفال بنين وبنات ، فأظلمت الدنيا في عيني
وبكيت حتى خفت على بصري
وندبت حظي
ويئست
وطوقني الهم
فأبنائي صغار وليس لنا دخل يكفينا
وكنت أصرف باقتصاد من بقايا مال قليل تركه لنا أبونا
وبينما أنا في غرفتي
فتحت المذياع على إذاعة القران الكريم
وإذا بشيخ يقول : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
من أكثر من الإستغفار جعل الله له من كل هم فرجا ومن كل ضيق مخرجا
فأكثرت بعدها الإستغفار
وأمرت أبنائي بذلك
وما مر بنا والله سته اشهر
حتى جاء تخطيط مشروع
على أملاك لنا قديمه
فعوضت فيها بملايين
وصار أبني الأول على طلاب منطقته
وحفظ القران كاملاً
وصار محل عناية الناس ورعايتهم
وأمتلأ بيتنا خيراً
وصرنا في عيشه هنيئه
وأصلح الله لي كل أبنائي وبناتي
وذهب عني الهم والحزن والغم
وصرت أسعد أمرأه

استغفر الله الغفور الرحيم

استغفر الله واتوب اليه

استغفر الله

استغفر الله

القصه الثانيه

كنا بالحرم المكي وقلت موعظة عن فضل الأستغفار وبعدها جاني واحد وقالي والله ياشيخ أنا لم أرزق بالذرية .
–> جان يقوله الشيخ عليك ب——
قال لحظة ياشيخ أنا لم أكمل
قاله شيخ تفضل : يقول بالصدفة فتحت الراديو ولا أسمع (( أستغفروا ربكم أنه كان غفارا يرسل السماء عليكم مدرارا ويمددكم بأموال وبنين ))

يقول وقعت بالصميم
يقول فقلت حق زوجتي ليش ما نستغفر بنية الأنجاب
يقول الشيخ وبعدين :::::::::::

—- قال ما تمينا شهر ألا وحنا نستغفر سرا وعلانيه ودومنا عليها مرارا
يقول بعد الشهر ألا زوجتى حامل ورزقها الله بمولود
جان يقوله الشيخ الحمد لله ألله عوضك خيرا
قاله لحظة ما خلصت
قالها شيخ شنو بعد

قال يوم خلصت زوجتى من النفاس جان أقولها نبى نداوم على الأستغفار بنية الأنجاب حتى يرزقنا الله ولد أخر
يقول وربي الرزاق ذو القوة المتين رزقنى الولد آخر

يقول الشيخ سبحان الله الحمد لله
يقول لحظة يا شيخ ما خلصت القصة
قلت حق زوجتى ودنا نستغفر الله بنية الأنجاب ودنا هالمرة ببنت ويقووووووووووووول داومنا على الأستغفار
ويقول ألا زوجتي حامل والحين أهي معاي بالحرم وبنتنا معانا توها طالعه من الأربعين .

الحمد لله رب العالمين :w32:

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس الواحة العلمية

تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس zip.gif نموذج اسئلة تاريخ الصف الاول 25.zip‏ (46.2 كيلوبايت, المشاهدات 1420) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس zip.gif جديد أسئلة جعرافيــا للأول متوسط.zip‏ (9.8 كيلوبايت, المشاهدات 1160) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس zip.gif اختبار تاريخ ثاني متوسط.zip‏ (17.4 كيلوبايت, المشاهدات 812) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس zip.gif اسئلة جغرافيــا الثاني متوسط.zip‏ (23.6 كيلوبايت, المشاهدات 1076)تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس zip.gif جديد اختبار الثالث متوسط.zip‏ (119.9 كيلوبايت, المشاهدات 1080) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس doc.gif اختبار الدور الأول للفصل الدراسي الثاني جغرافيا.doc‏ (106.5 كيلوبايت, المشاهدات 855) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس zip.gif اجابة الفصل الدارسي الثثاني جغرافيا ثاني متوسط.zip‏ (259.4 كيلوبايت, المشاهدات 653)تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس zip.gif تلخيص علم نفس ف2.zip‏ (15.3 كيلوبايت, المشاهدات 1769) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس zip.gif ملخص الجغرافيا 3ث ف2.zip‏ (17.0 كيلوبايت, المشاهدات 635) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس zip.gif اختبار تاريخ 1443 اول ثانوي بنات هـ.zip‏ (42.5 كيلوبايت, المشاهدات 558)

تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس doc.gif جغرافيا ثانية.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 1123) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس doc.gif تاريخ اولى.doc‏ (75.5 كيلوبايت, المشاهدات 737)

تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس doc.gif علم اجتماع 3 نموذج أ.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 821) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس doc.gif علم اجتماع 3 نموذج ب.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 652) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس doc.gif علم النفس.doc‏ (52.0 كيلوبايت, المشاهدات 1050) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس doc.gif علم نفس نموذج ا.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 960) تحميل نموذج نماذج اسئلة اجتماعيات /علم نفس doc.gif علم نفس نموذج ب.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 860)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
البحث العلمي

علم المناخ – من البحث العلمي

علم ط§ظ„ظ…ظ†ط§ط® علم المناخ علم المناخ علم المناخ علم المناخ

الجغرافية المناخية هي إحدى فروع الجغرافية الطبيعية التي تدرس الغلاف الغازي ، وعناصر المناخ والطقس ، وتأثيرها على الإنسان ، والحيوان،والنبات. فالمناخ بعناصره المتمثلة في الإشعاع الشمسي ، والحرارة ، والضغط الجوي ، والرياح ، والتخر ومظاهر التكاثف ، وما يحدث من اضطرابات جوية ، ومدى تأثير هذه العنار المناخية على مختلف مظاهر الحياة البشرية ، والنباتية والحيوانية من الموضوعات التي تدرسها الجغرافيا المناخية .فنرزلهخ مقتقمزبه حقهب مزنعلم اعلتل

والمناخ : هو حالة الجو من حيث عناصر المناخ المختلفه لاقليم معين لفترة زمنية طويلة تزيد عن 35 سنة .
ولابد من التفريق بين المناخ والطقس ، فالمناخ يعطي صورة عامة وشاملة عن حالة الجو في تلك المنطقة ، وبالتالي يعطيها شخصيتها ممخلملتمنقعبن المناخية التي تميزها عن غيرها من المناطق عبر فترات زمنية طويلة ، فمثلاً يوصف مناخ حوض البحر المتوسط بأنه حارٌ جافٌ صيفاً ، ومعتدلٌ ماطرٌ شتاءً، أو يوصف مناخ المنطقة الإستوائية بأنه حار وماطر طوال العام ، وهكذا…
بينما يعطي الطقس صورة مؤقتة عن حالة الجو التي تتغير تلك المنطقة من حيث الارتفاع والانخفاض في درجات الحرارة ، أو سقوط الأمطار ، أو هبوب الرياح ، وهذا ما ينطبق على وصف النشرة الجوية لمنطقة معينة .
الطقس هو حالة الجو من حيث عناصر المناخ المختلفة لمنطقة محددة لفترة زمنية قصيرة ، تقدر ببضعة أيام .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
همس القوافي

حبيبي [ لاتغلى ] دام أحبك والزمن دوار .. فن

حبيبي [ ظ„ط§طھط؛ظ„ظ‰ ] دام ط£ط­ط¨ظƒ ظˆط§ظ„ط²ظ…ظ† ط¯ظˆط§ط± ,,
أخاف يحطني الزمن بيدين "غيرك" وأعلن إعجابي ,,

أنا ماقول هذا لجل أحطك بين برد ونار ,,
أقوله خايف إهمالك يزيد ويحرق اعصابي ,,

نصيحه رتب أوضاعك ترى اللي يعشقوني كثار ,,
يبوني بس أنا مازلت أحفظ الحب لأحبابي ,,

حبيبي خل عنك [ الثقل ] واسمع آخر الأخبار ,,
أنا عزمت إذا ماطعتني أدور أصحابي ,,

أبي أفتح لغيرك باب قلبي وأحكي اللي صار ,,
يجوز إني معاه أرتاح وإنت تحس بغيابي ,,

انا (( ماهددك )) لكن أذكر حضرتك تذكار ,,
أبي منك (( الحنان )) كان قلبك حن لعتابي ,,

إذا مشتــاق لي فعلآ وقلبك حافظ الأسرار ,,
تعـــال وناظر اللي صار بعدك داخل كتابي ..

أنا مابيك تتركني وترميني على الأقدار ,,
ترى هذي السوايا ماتجي من شخص أدرى بي ,,

أبيك تحس فيني مابقى فيني صبر وإصرار ,,
أخاف أموت من القهر ياغايتي وأشقق ثيابي ,,

أنا وياك ياحبيبي عن بعض التغلي كبار ,,
(( تحفظ )) لاتخليني أصك من الزعل بابي ,,
ممااعجبني


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
همس الكلمات وعذب الخواطر

••»••» أرجوگ أعدنآ آلى گوگبنآإ الصغير «•• – خواطر

مگآن آلرحلة : گوآگب آلدنيآ
وقت آلآقلآع : رحلة وآحده گل دقيقه

آلقبطآن قآئلآ:
آرجو من آلجميع إلتزآم مقآعدهم
ستنطلق آلرحله آلآن ..
نتمنى لگم رحله سعيده
وفعلآ إلتزم آلجميع مقآعدهم وجلسوآ في أمآگنهم متشوّقين للرحلة

آنطلقت آلطآئرة آلى وجهتهآ آلأولى …
بآتجآه آول آلگوآگب وهو :

¤¤ گوگب آلخيآنه ¤¤

عدد سگآن هذآ آلگوگب گبير جدآ
گل يوم مقيم جديد
أمآ عن آهله فهم أنآس يعرفون آلحب
فآلحب موجود لديهم بوفرة ..

لگن مقآبل هذآ آلحب هنآگ آطنآن من آلخيآنة تبآع گل يوم أحبگ وأخونگ بنفس آلوقت
أهديگ گلمآت آلحب بغزآرة
أمنحگ قلبي ببرآءة لأجدگ تطعنه من آلخلف بسيفگ
مرّت سآعآت عديده في هذآ آلگوگب آلعجيب
خرجنآ منه لنتجه آلى گوگب آخر قريب ..

¤¤ گوگب آلمصآلح¤¤

أمآ عن عدد سگآن هذآ آلگوگب فهو لآ يعد ولآ يحصى
واما آهله فهم أصدقآء مع گوگب آلخيآنة
تعجّبنآ آثنآء تجوّلنآ ..
فآلجميع هنآ يعآملنآ وگأننآ قطط ولسنآ بشر
آلگلمة آلتي تخرج من أفوآههم تحمل في ظآهرهآ آلمحبة آلگبيرة
لگنهآ من خلفنآ تحمل في طيآتهآ معآني آلگره وآلحقد
فلآ يوجد آصدقآء في هذآ آلگوگب
وهنآ يسود آلمثل : آلگنز ليس دآئمآ صديق
لگن آلصديق دآئمآ گنز

خرجنآ من هذآ آلگوگب بعد تعب شديد
لتتجه آلطآئرة آلى گوگب گبير جدآ
يبدو وگأنه من آگبر آلگوآگب آلتي رأينآهآ ..

¤¤ گوگب آلضّمير¤¤

گوگب غريب بكل مآتعنيه آلگلمة من معنى …
فحين أردنآ دخوله طلب منآ أن نرمي شيئآ نمتلگه في دآخلنآ
في آلبحر آلموجود في بدآية آلگوگب
فبعد أن نرميه سنصبح بلآ قيود
لآ يهمنآ هذآ أو هذه
فسنصبح أحرآرآ نفعل مآ يحلو لنآ
سألنآهم ومآ هو هذآ آلشي ؟؟

أجآبونآ ببرود شديد : هو شيء يرآه آلنآس گبير
لگننآ نرآه صغير جدآ بل ومهمش
هو شيء يدعى " آلضمير "
شيء بآت ضآئعآ في هذآ آلزمن

خرجنآ من آلگوگب يملؤنآ حزنٌ شديد
آننآ فقدنآ شيئآ من أنفسنآ حتى ندخل لذلگ آلگوگب آلشنيع ..

توّسلنآ آلقبطآن أن يرجعنآ آلى گوگبنآ آلوديع
وأن يوقف آلرحلة
فآجآب: مآ زآل هنآگ آلعديد من آلگوآگب لم تروهآ بعد
تعجّبنآ في آلبدآية ثم سألنآ : ومآ هي هذه آلگوآگب ؟؟
فقآل: گثيرة ..

مآ زآل هنآگ گوآگب آلحقد وآلغيرة
وآلگره وآللؤم وآلخدآع و و و و ….

فقآطعنآه قآئلين: ط£ط±ط¬ظˆع¯ ط£ط¹ط¯ظ†ط¢ إلى گوگبنآ آلصغير

وبعد محآولآت عديدة آستجآب لندآئنآ ..
وتوجه بنآ إلى گوگبنآ آلصغير
لگنه تعجب من صغر حجمه آلمتنآهي
ومع ذلگ فهو يرآنآ نحبه حبآ لآ ينتهي
تسآءل: ومآ هو آسم گوگبگم آلصغير هذآ ؟؟

فأجبنآ بگل ألم : " آلگوگب آلضآئع "

قآل: ومآ هو شعآره ؟؟
فأجبنآ: شعآره بسيط جدآ
آلمحبة .. آلطيبة .. آلصدق .. آلآخلآص .
ثم تآبعنآ وآلدموع آلصغيرة تخرج من أعيننآ بغصة شديده :

لگن هذآ آلشعآر بآت معدومآ للأسف …

ولهذآ

.. فگوگبنآ مهدد بآلآنقرآض ..
.. فگوگبنآمهدد بآلآنقرآض ..
.. فگوگبنآ مهدد بآلآنقرآض ..

رآآآآآآآآآآآق لي…

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القصص والروايات

اسمح لي أنت رجل ُ ُ سهل قصة حقيقية

اسمح لي أنت رجل ُ ُ سهل

بقلم ليلى المطوع

جلست ُ انظر إلى ملامح وجهه وهو يتكلم عن ماضيه وانجازاته ، حسام ابن الجيران منذ صغري كنت اعلم بعلاقاته النسائية المتعدده والتصق به لقب "كازنوفا" لسنوات طويلة ، كان يفتخر بعلاقاته النسائية التي شملت قائمة هائلة من النساء وقدرته على جذب الفتيات إليه ، لم تسلم فتاة من شباكه العنكبوتية وكن يتلهفن على حبه بإعتباره رجل يفهم النساء وتحاول كل واحده منهن اصطياده حتى تتباهى بانوثتها التي قيدته وجعلته رجلا ً آخر ولكنه كان شديد الذكاء ، يمتص دم ضحيته ثم يتلاشى كالضباب .

مضت السنين وكنت خارج البلاد للدراسة وعدت و أنا أحمل الشهادة ، صادفته عدة مرات عند خروجي ودخولي المنزل وكان يتبعني بنظراته ويبتسم كلما رأني لكنني صددته بعنف ولم ط§ط³ظ…ط­ له بالإقتراب مني فهذا النوع من الرجال لايستهويني أبدا ً.

حاول بشتى الطرق جذبيِ وكلما ازدادت محاولاته زاد صدي له حتى تقدم لخطبتي ورحب والدي به رغم سمعته السيئة مع الفتيات إلا أن والدي قال إنه رجل يجيد التعامل مع النساء وأخلاقه عاليه مع معشر الرجال وكانت مرحلة في حياته و انتهت " مجرد شقاوة عيال ".

تتابعت زيارات حسام لمنزلنا وكنت ُ اجلس معه صامتة و أنظر له بطرف عيني حتى تركنا والدي ذات يوم لوحدنا فقال لي وهو يقترب مني ولعابه يسيل كذئب متعطش للدماء " أنت ِ الوحيدة التي استطعت تقيدي بشباك الحب"

فقلت له "وما المميز بي حتى اقيدك ؟ أنا فتاة عادية " فقال وابتسامته تزداد اتساعا ً "أنت ِ فتاة من الطراز الثقيل ، فتاة نادرة الوجود لاتعير الرجال اهتماما ً وأنا ابحث عن هذا النوع لاستقر معه طوال حياتي"

فأجبته ُ "ألم تجد هذا النوع من قبل فأنت َ متعدد العلاقات " فقال متباهيا ً بفحولته "أن النساء هن من يركضن خلفي أنهن سهلات يتعطشن لأبتسامة مني " ، حاولت تذكيره بعدة فتيات من نساء الحي فبدأ بسرد ماضيه بفخر وكيف كن سهلات لايستطعن مقاومة سحره .

فقلت له " ان الرجل في عصر المساواة كالفتاة و أرى انك رجل ُُ ُ سهل تغرك الابتسامة والعين الحالمة وتستطيع اي امراة جذبك إليها فأنت لاتقاوم النساء كما يبدو وعلاقاتك لاتدل على قوتك بل على ضعفك وقلت حيلتك أمام جمال النساء ، فأنت خدعت نفسك وخدعوك بهذا الوهم الذي تتفاخر به .

ونهضت من جانبه وانا انظر له بقرف " اسمح لي فانا ارفض الارتباط برجل سهل وأنت كما يبدو سهل .

ومنذ ذلك اليوم وهو يتجنب النظر إلي كلما صادفني .

بقلم ليلى المطوع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تحميل اسئلة اختبارات وزارة التربية والتعليم كيمياء فيزياء رياضيات ادب تفسير حديث الواحة العلمية

تحميل ط§ط³ط¦ظ„ط© ط§ط®طھط¨ط§ط±ط§طھ ظˆط²ط§ط±ط© ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظˆط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ… ظƒظٹظ…ظٹط§ط، ظپظٹط²ظٹط§ط، ط±ظٹط§ط¶ظٹط§طھ ادب طھظپط³ظٹط± ط­ط¯ظٹط« جاهزة نماذج نموذج ، طھط­ظ…ظٹظ„ اسئلة اختبارات وزارة التربية والتعليم كيمياء فيزياء رياضيات ادب تفسير حديث بنات اولاد بنين بنات للبنات للصف للفصل الثاني اولال ثالث ثانوي ثاني اول ثانوي ، تحميل اسئلة اختبارات وزارة التربية والتعليم كيمياء فيزياء رياضيات ادب تفسير حديث


السلام عليكم

أسئلة اختبارات وزارة التربية والتعليم للأعوام الخمسة الماضية

أضغط على الرابط ليتم التحميل في جهازك مباشرةً

القسم الأدبي

الأدب
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/adab.zip

البلاغة
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/blaqa.zip

الحاسب الآلي
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/computer.zip

اللغة الأنجليزية .
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/english.zip

الفقه
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/fgeh.zip

جغرافيا
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/gografia.zip

الحديث
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/hadeth.zip

علم الأجتماع
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/ijtmaa.zip

نحو وصرف
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/nhowsarf.zip

تاريخ
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/tarik.zip

توحيد .
http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/tohed.zip

*————*

قسم العلوم الطبيعية

مادى لمادة الادب
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/adab.zip

أحياء
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/ahia.zip

حاسب الآلي
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/computer.zip

لغة إنجليزية
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/english.zip

فقه
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/fagh.zip

فيزياء
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/fizia.zip

جيولوجيا
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/gelojia.zip

حديث
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/hadeth.zip

كيمياء
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/kimia.zip

نحو وصرف
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/nhowasrf.zip

رياضيات
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/ryadiat.zip

تفسير
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/tfser.zip

توحيد
http://www.edueast.gov.sa/pce/since/tohed.zip

*————*

قسم العلوم الإدارية

الأدب
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/adab.zip

إدارة
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/adarh.zip

حاسب الآلي
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/computer.zip

لغة إنجليزية
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/english.zip

فقه
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/fgah.zip

جغرافيا
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/gografia.zip

حديث
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/hadeth.zip

علم الأجتماع
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/ijtma.zip

إقتصاد
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/iqtsad.zip

محاسبة
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/mohasbah.zip

رياضيات
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/ryadiat.zip

تاريخ
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/tarekh.zip

تفسير
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/tfser.zip

توحيد
http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/tohed.zip

دعاؤنا لجميع إخواننا الطلاب بالتوفيق والنجاح في الاختبارات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
البحث العلمي

بحوث سياسية بحث علمي

بحوث ط³ظٹط§ط³ظٹط© ط¨ط­ظˆط« سياسية بحوث سياسية بحوث سياسية بحوث سياسية بحوث سياسية

أمريكا والحرب الكارثية على العراق
حامد الحمداني 24/3/2017
بعد النجاح الذي حققته الولايات المتحدة في حرب الخليج الثانية عام 1991 ، وبعد انهيار الإتحاد السوفيتي والمعسكر الاشتراكي، وما تبع ذلك من فقدان التوازن الدولي، وتحوله نحو سيادة القطب الواحد الأمريكي، بدأت تتكشف الاستراتيجية الأمريكية الهادفة للهيمنة المطلقة على العالم تبدو بأجلى مظاهرها، وتميّزت هذه الاستراتيجية بتقديس السيطرة التكنولوجية التي تتمتع بها كوسيلة فعّالة لتحقيق أهدافها.
وجاءت تحركات الولايات المتحدة الأمريكية في الإعداد لحرب الخليج الثالثة ضد العراق كمرحلة أولى ضمن هذا السياق، وكلحظة تجسيدٍ لذلك الانحراف الأمريكي الهادف لتحقيق السيطرة الكلية على مصير العالم، ومصير البشرية، متذرعة بضرورة العمل بأقصى سرعة ضد المجمع الصناعي العسكري العراقي الذي سعت لتضخيمه، وحذرت من برامجه المتقدمة في مجال صناعة أسلحة الدمار الشامل، النووي والكيماوي والبيولوجي، وسعت لإقناع حلفائها الغربيين بأن العمل العسكري المباشر هو السبيل الوحيد للتخلص من هذا الخطر الماثل ، علماً أن الولايات المتحدة وحلفائها الغربيين هم من ساعدوا نظام الدكتاتور العراقي في هذا المجال ، ومدوه بكل الخبرات والوسائل أبان حرب الخليج الأولى التي خاضها النظام ضد إيران بالنيابة عن الولايات المتحدة، والتي امتدت لثمانية أعوام من دون أي مبرر، ودفع الشعب العراقي خلالها ثمناً باهظاً من أرواح أبنائه ، ناهيك عن الخراب الاقتصادي والاجتماعي الذي حل بالبلاد .
ويقدم الكاتب الفرنسي المعروف [ آلن جوكس ] في كتابه [أمريكا المرتزقة ] تحليلاً تفصيلياً لميكانيزمات هذا التحول الأمريكي نحو تبني نظرية الحرب الهجومية كوسيلة للدفاع عن المصالح الأمريكية ، اعتماداً على توثيق دقيق للشهادات التي يدلي بها صناع القرار والتوجيه الأمريكيين أمام اللجان المختلفة للكونغرس، إضافة إلى تلك الوثائق والدراسات التي يعدها كبار الخبراء، والتي تلعب دوراً مهماً في صوغ المواقف السياسية لجزء هام من النخبة الأمريكية.
إن أحد أهم مفاصل هذا التحليل المعمق لميكانيزمات صنع القرار السياسي والاستراتيجي للولايات المتحدة يتمثل في توضيح العلاقة المتشابكة ما بين [ السلطة التشريعية ] متمثلة بالكونغرس و [ السلطة التنفيذية ] متمثلة بمؤسسات الرئاسة، ووزارة الخارجية والبنتاغون، حيث أن الانفصال بينهما يجسد أحد أهم مبادئ الدستور الأمريكي، وهكذا فإن للكونغرس سلطة فعلية، ألا وهي السلطة المالية، حيث أن سحب الثقة عن أية ميزانية مقدمة من طرف إحدى المؤسسات التنفيذية، إنما هو سلاح فعال لمواجهة سياسات لا يتفق الكونغرس على خطوطها الرئيسية.
لكنَّ هذه السلطة لدى الكونغرس ليست سوى سلطة منقوصة في حالات الحرب، وبخصوص قضايا الأمن القومي التي ينظر إليها الدستور الأمريكي على أنها حكر ٌعلى السلطة التنفيذية بامتياز.
ولغرض إقناع الرئيس الأمريكي بوش للكونغرس للموافقة على مشروع الحرب المخطط لتنفيذها إزاء العراق ، كخطوة أولى في المخططات الأمريكية للهيمنة على العالم كان سلاح المناورة والتحايل وتضخيم الأخطار إزاء الولايات المتحدة والشعب الأمريكي سلاحاً فعالاً بيد الإدارة الأمريكية لخلق قبول عام لفكرة الحرب على العراق.
أن تشكيل أي رأي عام مؤيد للحرب من شأنه ممارسة أشكال من الترهيب والتخويف للمجتمع الأمريكي من مخاطر الإرهاب الدولي، مستغلاً أحداث الحادي عشر من أيلول الإجرامية، وكذلك للضغط على السلطة التشريعية لإقناعها بضرورة الحرب المطلوبة، أو لإجبارها مكرهة على الالتحاق بهذا الركب.
و لا شك أن الجيل الأمريكي المتلفز قد أصبح سهل الانقياد لمناورات التضليل بعد أحداث أيلول ، والأهداف المتوخاة منها والمتمثلة بما تدعي الإدارة الأمريكية بمكافحة الإرهاب من أجل تبرير مشاريعها الحربية الهادفة للهيمنة على العالم .
وفي ظل هذا الواقع يجد المتتبعون للسياسة الأمريكية أن الديمقراطية الأمريكية قد فقدت الكثير من مصداقيتها المتمثل بالتلاعب بالرأي العام الأمريكي بشكل خاص، والرأي العام العالمي بشكل عام، والذي يطلب منه تبني فكرة اللجوء إلى الحرب الهجومية كضرورة لا مفرَّ منها، وهذا التلاعب قد امتد إلى فترة زمنية طويلة، وكان شعارها الاقتصادي والعسكري كسلاح وحيد وفعّال لإجبار النظام العراقي على الانسحاب من الكويت عام 1991، وعلى تدمير أسلحته ذات الدمار الشامل، وفي ظل هذا الشعار المخادع جرت الاستعدادات للحرب الهجومية على قدم وساق، وهذه الاستعدادات لم تكن سراً من الأسرار، فلا مجال في الولايات المتحدة لكتمان الأسرار طويلاً ، وهكذا باتت الحرب ضد العراق مؤكدة بنظر أهل الاختصاص من ذوي العلاقة بالدوائر الحاكمة حيث تعمل المؤسسة العسكرية جاهدة على تجهيز خطة متكاملة للحرب لكي تكون جاهزة في لحظة قرار سياسي من قبل الرئيس بوش.
إن التفكير الأمريكي الذي يقدس الإمكانيات والوسائل التكنولوجية لدرجة سيادة نوع من دكتاتورية الأدوات والوسائل تتقدم لتملي على السياسة مبادئ عملها وأهدافها قد غدا العامل المحرك لسياستها الهادفة للهيمنة على العالم ، وهذا الجانب المأساوي من الفكر الإستراتيجي الأمريكي الذي ينظّر لسيادة التكنولوجيا على السياسة ، وهذا الانسحاب للمجتمع المدني ولتعبيراته البرلمانية والجماهيرية أمام تقدم طبقة أو شريحة من التنكوقراط المرتبطة بجملة مصالح المجمع الصناعي العسكري الأمريكي هو ما دفع أوربا خصوصاً والعالم عموماً إلى إطلاق صيحة تحذيرٍ من الأهداف الأمريكية، ذلك أن الانصياع والخضوع للسياسات الأمريكية إنما يحمل خطراً جسيما على مستقبل البشرية جمعاء .
أخذت الولايات المتحدة تعمل في تلك الأيام بنشاط مكثف من أجل الحشد الميداني الذي يفوق بالفعل حاجات الانخراط في ميادين المعركة الحقيقية وذلك لتحقيق هدف استراتيجي يتجاوز البعد العسكري للمواجهة مع العراق في محاولة لردع النظام العراقي دون أن يضطر الطرف الأمريكي للتورط في معركة فعلية ذات أبعاد كارثية إذا ما أمكن ذلك، ومهددة النظام بمواجهة خطر التدمير الساحق الذي يتجسد عياناً بتلك الحشود الهائلة في الميدان، وهي مصرة على شن الحرب لإسقاط النظام العراقي إذا ما أصرَّ على تجاهل تلك الحشود والتهديدات.
وكما أصر رأس النظام صدام َّ من قبل على تجاهل الدعوات له للخروج من الكويت، رغم كل النصائح المقدمة له من خطورة الحرب التي كانت الولايات المتحدة تهيئ لها، مستقدمة قوات هائلة ومسلحة بأحدث ما أنتجته المصانع الحربية الأمريكية، فإن صدام استمر على مواقفه الخاطئة، ولم يتعلم الدرس من حروبه السابقة، رغم كل النصائح التي قُدمت له بعد احتلاله للكويت بضرورة الانسحاب حفاظاً على مصير العراق وشعبه وعلى جيشه من التدمير الذي ينتظره إذا لم ينفذ قرار مجلس الأمن القاضي بالانسحاب من الكويت دون قيد أو شرط .
لكنه تجاهل كل تلك النصائح، وركب رأسه رافضاً الانسحاب ، وحينما التقى وزير الخارجية الأمريكية [ جيمس بيكر ] بطارق عزيز في جنيف قبيل نشوب الحرب وجه بيكر تحذيراً صارماً لصدام حسين من خلال الرسالة التي سلمها إلى طارق عزيز بأن البنية التحتية الاقتصادية والاجتماعية والصحية والثقافية ، والقوات المسلحة العراقية ستتعرض لدمار هائل ، وأن العراق سيعود القهقرة عشرات السنين إلى الوراء .
لقد كان من الطبيعي أن لا يذرف المواطن العراقي الدمع على صدام ونظامه إذا ما تم إزالة ذلك النظام الفاشي الذي جثم على صدور المواطنين خلال خمسة وثلاثين عاماً عجافا، أذاق خلالها العراقيين من الويلات والمآسي والمصائب ما لا يوصف جراء فاشيته ووحشيته وحروبه العدوانية ضد إيران والكويت، وضد أبناء شعبه، وإن الشعب العراقي بمختلف أطيافه كان يتطلع إلى يوم الخلاص من هذا النظام الذي فاق بإجرامه أعتا الأنظمة الدكتاتورية في العالم .
لكن الشعب العراقي في الوقت نفسه كان ينتابه القلق الشديد مما تخبئه الولايات المتحدة له، ولاسيما وأن ما بدأ يتكشف من المخططات الأمريكية المستهدفة للهيمنة على مقدرات الشعوب ، وهو الذي له هواجس كثيرة، وعدم الاطمئنان والثقة بالسياسة الأمريكية، ولاسيما وأنها قد خذلته في انتفاضة آذار المجيدة عام 1991 ، ودعمت نظام الدكتاتور صدام في قمعها، وابتلع الرئيس جورج بوش الأب دعوته الشعب العراقي للانتفاض ضد النظام ، كما سبق وأن خذلت الولايات المتحدة الحركة الكردية بزعامة السيد مصطفى البارزاني عام 1975 ، بعد أن وقع صدام وشاه إيران اتفاقية الجزائر، والأمثلة كثيرة على عدم مصداقية وجدية السياسة الأمريكية التي لا تعرف غير مصالحها الذاتية. كان أخشى ما يخشاه الشعب أن يبدل نظاماً دكتاتورياً فاشياً باحتلال أمريكي قد يطول لسنوات عديدة ، فلم يعد الشعب قادراً على تحمل المزيد من العبودية والمظالم ، ناهيك عن الويلات والمصائب والخراب والدمار الذي يمكن أن تسببه الحرب ، ولاسيما وأن الولايات المتحدة قد أعدت آخر ما ضمته ترسانتها الحربية من الأسلحة الفتاكة ، وما عاناه الشعب من ويلات خلال حربي الخليج الأولى والثانية ، والحروب الداخلية المستمرة في كردستان ، وهو لا ينشد سوى العيش بسلام وحرية وأمان ، وأن يحيا في ظل نظام ديمقراطي تعددي تسوده قيم العدالة والحرية والوئام بعيداً عن الحروب ومآسيها وويلاتها.
كان حلم الشعب أن يطيح بالنظام الصدامي من دون حرب واحتلال وضحايا ودمار وخراب ، وكان طموحه أن يجبر مجلس الأمن النظام الصدامي على أجراء إصلاحات ديمقراطية حقيقية في البلاد ، وإعادة الحقوق والحريات الديمقراطية المسلوبة ، وإجراء انتخابات برلمانية تحت إشراف الأمم المتحدة ، وقيام نظام حكم ديمقراطي حقيقي يطلق الحريات العامة بما فيها حرية الصحافة، والتنظيم الحزبي والنقابي، وحرية تأسيس الجمعيات ذات النشاط الاجتماعي .
لكن الولايات المتحدة الأمريكية التي أصدرت عشرات القرار ضد النظام العراقي قبل نشوب حرب الخليج الثانية عام 1991 ، تحت البند السابع الذي يلزم النظام العراقي بالتنفيذ، استثنت القرار الوحيد رقم 688 والمتعلق بحقوق وحريات الشعب العراقي من هذا البند ، مما حول القرار في واقع الحال إلى حبر على ورق ، ولم يعر له صدام أي اهتمام ما دام غير ملزم له، بل وتمادى في تزييف إرادة الشعب من خلال الاستفتاء الزائف على رئاسته، والذي جاءت نتائجه بتأييد 99و99% وهو رقم لم يشهد له مثيلاً لدى كل دول العالم.، واستمر سيفه المسلط على رقاب الشعب، واستمر يقطع رؤوس كل من يشك في ولائهم لنظامه الدكتاتوري الشمولي.
وتمادت الولايات المتحدة من جانبها في إيذاء الشعب العراقي بفرض الحصار الجائر ليس على صدام ونظامه ، بل على الشعب المهضومة كافة حقوقه وحرياته، وسيف النظام المسلط على رقبة أبنائه ، واستمر ذلك الحصار ثلاثة عشر عاما عجافاً لم يشهد لها العراق مثيلاً من قبل في كل تاريخه الحديث ، فقد كان الحصار يمثل أشنع أنواع الحروب، حرب التجويع والإذلال والفقر والأمراض ، وانهيار البنية الاجتماعية ، واختفاء القيم الإنسانية النبيلة التي تعود عليها الشعب لتحل مكانها قيم وسلوكيات على النقيض منها ، حيث لم يعد ما يهم المواطن العراقي غير تأمين مصادر العيش له ولعائلته مهما كانت الوسائل والسبل!!
وتصاعدت الأخطار المحدقة بالعراق من جديد جراء لعبة القط والفأر التي مارسها صدام مع فرق التفتيش الدولية حول أسلحة الدمار الشامل معرضاً الشعب لكارثة حرب جديدة مع الولايات المتحدة وحلفائها جراء إصراره على افتعال الأزمات مع اللجنة الدولية لنزع أسلحة الدمار الشامل من جهة،وإصرار الولايات المتحدة وبريطانيا على إيجاد واستغلال كل الذرائع الممكنة لتوجيه ضربة قاضية للعراق، حيث لا أحد يعلم مدى ما ستسببه من مآسي وويلات لشعبنا المنهك أصلاً، جراء الحصار الاقتصادي اللاإنساني، حيث بادرت الولايات المتحدة بحشد سفنها الحربية وطائراتها المجهزة بآخر ما توصلت إليه مصانعها الحربية من الأسلحة الفتاكة استعداداً لشن الهجوم على العراق بحجة تدمير الأسلحة الكيماوية والجرثومية البيولوجية التي كانت تقول أن النظام العراقي قد خبأها في مخازن تحت الأرض، ولم يظهر لها أثراً بعد الحرب، وباتت المخاطر المحدقة بالعراق وشعبه كبيرة جداً،ولا أحد يستطيع تحديد مداها، لكنها في غالب الأحوال كان مقدراً لها أن تكون أشد وطأة من حرب الخليج الثانية عام 1991، وأنها ستأتي على البقية الباقية من بنية العراق الاقتصادية والاجتماعية .
وفي ظل تلك الظروف الخطيرة المحدقة بالعراق وشعبه ، والتطورات التي يمكن أن تحدث بين يوم وآخر كانت قوى المعارضة العراقية ما تزال على انقسامها وتشتتها غير عابئة بما يمكن أن تؤول إليه تلك الأحداث، فقد كانتدون مستوى الإحداث،بل كانت تهرول وراءها ، واستطاعت الولايات المتحدة أن تستقطب معظم تلك القوى التي انحازت إلى المخطط الأمريكي لغزو العراق بحجة إسقاط النظام الدكتاتوري وإنقاذ الشعب من طغيان صدام .
أخذت الأخطار المحدقة بالعراق تسارع الخطى ، وكانت كل الدلائل تشير إلى أن الولايات المتحدة عازمة عزماً لا رجعة فيه على غزو العراق، و إسقاط نظام صدام واحتلال العراق، ومن أجل تحقيق هذا الهدف جري نقل القوات والأسلحة المتطورة والفائقة التدمير إلى قواعد الانطلاق القريبة من العراق في الخليج العربي وتركيا وإسرائيل والأردن ، وتوجهت حاملات الطائرات والمدمرات الأمريكية نحو أقرب المواقع للعراق .
كما تبعت بريطانيا الولايات المتحدة في تعبئة أعداد كبيرة من قواتها وتجهيزاتها الحربية استعداداً للمشاركة في الحرب، كما جرت الاستعدادات الحربية في إسرائيل بكل نشاط، وبسرية مطلقة، بسبب حساسية الموقف ، استعداداً لساعة الصفر التي بات قريبة كما قدّر الكثير من المراقبين.
وفي حين كان يمضي الوقت مسرعاً نحو اندلاع الحرب التي لم يشك أحداً بنتائجها ، وبالويلات والمآسي والمصائب والخراب والدمار الذي سيحل بالشعب والوطن ، فإن دكتاتور العراق كان يساوره الأمل بتجاوز الحرب ، والبقاء في السلطة غير عابئ بمصالح الشعب، وسيادة واستقلال العراق.
وهكذا اقتربت ساعة الحسم، ولم يعد أمام صدام متسعاً من الوقت لكي يجنب العراق وشعبه ويلات الحرب، و يجنب نفسه وحاشيته المصير المحتوم ، ولم يكن هناك من سبيل أمامه سوى الرحيل بأسرع وقت ، بعد أن وجهت له الولايات المتحدة إنذارا بمغادرة العراق مع عائلته خلال 48 ساعة ، وإنقاذ العراق من الخراب والدمار، لكنه استمر على إصراره البقاء في السلطة ولسان حاله يقول عليّ وعلى الشعب وليكن ما يكون.
وانطلقت شرارة الحرب في فجر العشرين من آذار عام 2022 ، تلك الحرب التي لم يستطع صدام وجيشه الصمود فيها سوى عشرين يوماً ، حيث انهار النظام بكل مؤسساته وأجهزته العسكرية والأمنية ، واحتلت القوات الأمريكية العراق ، واستحصلت قراراً من مجلس الأمن يشرعن الاحتلال ، ونصبت الجنرال المتقاعد [ كاردنر] حاكماً على العراق ، ثم ما لبثت أن استبدلته بالدبلوماسي الأمريكي [ بول برايمر ] الذي حكم العراق عاماً كاملاً اقترف فيه الكثير من الأخطاء الكارثية التي أوقعت الشعب العراقي في جحيم أقسى وأمر من جحيم نظام صدام بإقامته نظام حكم طائفي متخلف ، أدى إلى استقطاب طائفي شيعي وسني أشعل نيران الحرب الأهلية الطائفية التي باتت تطحن بالمئات من الأبرياء كل يوم على أيدي المليشيات التابعة للأحزاب الطائفية بشقيها الشيعي والسني ، وبات التهجير والعزل السكاني يجري في البلاد على قدم وساق، وأخذت موجات الهجرة الداخلية والخارجية تتصاعد حتى جاوزت الأربعة ملايين مواطن ، هرباً من الموت الزؤام.
لقد حولت الولايات المتحدة العراق إلى ساحة لتصفية الحساب مع قوى الإرهاب المدعومة من دول الجوار المحيطة بالعراق، وفي المقدمة منها إيران وسوريا بالإضافة إلى عناصر القاعدة التي مهدت لها دول الجوار السبيل للعبور نحو العراق برعاية العناصر البعثية، لتنفذ جرائمها الوحشية التي تستهدف قتل العراقيين .
كما فسحت المجال أمام العناصر البعثية التي أُسقطت من السلطة لتستعيد أنفاسها وتعيد تنظيم صفوفها لتشن حربا إجرامية لا هوادة فيها ضد الشعب العراقي، وهي المدربة على السلاح ولديها ملايين قطع السلاح التي نشرها النظام الصدامي في البلاد ، بالإضافة إلى الأموال الهائلة التي سرقها النظام طوال فترة حكمه الطويلة والمقدرة بحوالي 90 مليار دولار لاستخدامها في استعادة السلطة، كما قال صدام نفسه أمام قادة حزبه في احد الاجتماعات.
لقد اشعلها أعوان صدام حرباً إجرامية شرسة قوامها السيارات المفخخة والعبوات الناسفة التي تقتل المواطنين بالجملة كل يوم مما حول حياة المواطنين إلى جحيم لا يطاق ، وبات الشعب العراقي اليوم بين طاحونة البعثيين الطامحين باستعادة السلطة ، وطاحونة أحزاب الإسلام السياسي الطائفي المتشبثين بالسلطة، وقيادة العراق نحو مزيد من التخلف والهمجية والمذابح الوحشية، وطاحونة الاحتلال الأمريكي البغيض.
ومن حق المواطن العراقي أن يسأل :
* هل أن أمريكا باتت حقاً عاجزة بكل ما لديها من قوات وأسلحة فتاكة عن اعادة الأمن والسلام في البلاد ،أم أنها هي التي خططت لإيصال العراق إلى هذه الحالة المأساوية من أجل إدامة احتلالها له!!.
* لماذا أقامت النظام الطائفي في البلاد ، وفسحت المجال واسعاً أمام تشكيل المليشيات الطائفية المسلحة ، ولماذا فسحت المجال أمام أنصار النظام المسقط لتستعيد أنفاسها، وتنظم صفوفها من جديد وتحمل السلاح من اجل استعادة السلطة على جماجم المواطنين؟
* لماذا جرى حل الجيش ؟ وأين اختفت الأسلحة الثقيلة من دبابات ومدفعية وطائرات وصواريخ وقنابل ، ولماذا اسست جيشاً جديداً ملغماً بالعناصر الطائفية التي لا تدين بالولاء للعراق ، بل لأحزابها الطائفية المرتبطة بوشائج عديد مع دول الجوار ، وفي المقدمة منها إيران وسوريا والسعودية ؟
* لماذا سلحت هذا الجيش بالأسلحة الخفيفة وما تزال تصر على عدم تسليحه بالأسلحة الثقيلة لكي تصبح له القدرة على فرض الأمن والنظام في البلاد؟
* كيف تستطيع حكومة الطوائف التي تتنازع أطرافها فيما بينها تحقيق الأمن والسلام في البلاد وهي التي تقود المليشيات المسلحة التي تعيث في البلاد فساداً وخرابا وقتلا على الهوية ؟
* كيف يستطيع برلمان المحاصصة الطائفية والعرقية الذي طبخته سلطة الاحتلال على عجل ليسن دستوراً طائفيا أصبح اليوم العكازة التي تتعكز عليه القوى والأحزاب الطائفية والعراقية لتحقيق اهدافها الأنانية على أشلاء العراق ؟
إن العراق اليوم يمر بكارثة كبرى لا خروج منها إلا بالخلاص من الطائفية المقيتة والتعصب القومي الأعمى ، والإيمان بالعراق والعراقية الصادقة وقيام نظام حكم ديمقراطي علماني يحترم حريات وحقوق الإنسان المنصوص عليها في شرعة حقوق الإنسان الدولية ، ويفصل الدين عن الدولة ، ويستأصل كافة الميلشيات مهما كانت ، ولآية جهة كانت ، والعمل على تنظيف الجيش والأجهزة الأمنية من العناصر الطائفية لكي تكون هذه الأجهزة الخطيرة بعيدة عن القوى والأحزاب السياسية وتتسم بالولاء المطلق للعراق وحده ، والضغط على الإدارة الأمريكية لتسليح الجيش بالسلاح الثقيل كي يستطيع حماية أمن العراق داخلياً وخارجياً ، وهذا يتطلب وحدة كل القوى المؤمنة بعراقيتها وبالديمقراطية وحقوق الإنسان ، في جبهة وطنية واسعة تستطيع تشكيل قوة ضاغطة على الإدارة الأمريكية لتحقيق هذه الأهداف ، واستعادة العراق لسيادته واستقلاله الحقيقيين ، فلا معنى اليوم لاستقلال العراق في ظل الاحتلال الجاثم على صدر مواطنيه.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده