أرجوكم ط³ط§ط¹ط¯ظˆظ†ظٹ في الرد؟؟؟؟؟؟؟؟
عندي توأم عمرهم خمسه أشهرأبي أعرف الوزن الطبيعي لهم
تعرفي على الحمى القرمزية:::
ـ التي تسببها زمرة المكورات العقدية آ ـ بطفح أحمر اللون يغمر الجسم بكامله . و يعتبر جميع الناس من كل من الجنسين و من جميع السلالات و الأعمار مستعدين لها تكون في مرحلة الرضاع ، و ترتفع بعد ذلك ، و تبلغ ذروتها قبل سن المراهقة ؛ وهي نادرة الوقوع في المناطق الاستوائية . و الإصابة بإحدى هجماتها تمنح الجسم مناعة منها عادة و لا تزال الحمى القرمزية آفة خطيرة على الرغم من أن فوعتها قد تضاءلت في الأعوام الأخيرة ، ويكمن تهديدها الرئيس فيما تسببه من مضاعفات .
العدوى : يصاب بعض المرضى بحالة خفيفة لهذا المرض ويكون آخرون حاملين للمرض دون أية أعراض على الرغم من أنه مرض شديد العدوى . تنقل الحمى القرمزية عن طريق الرذاذ الذي يحمله الهواء أو بالاحتكاك القريب مع المريض لذلك ينبغي أن يبقى جميع مرضاها معزولين .
الحضانة : من يوم إلى أربعة أيام .
الفترة : من أسبوع إلى أسبوعين .
الخطر : لقد تضاءل خطر مضاعفات هذا الداء ـ من خموج في الأذن الداخلية تؤدي إلى صمم دائم ، والتهاب كلوي ، و وذمة رئوية ، و التهاب سحايا ، و التهاب دماغ ، و حمى رثوية ، مع قدوم الصادات ، لكن هذه المضاعفات لا تزال موجودة .
الأعراض : يظهر هذا المرض فجأة بقياء متكرر ، و حمى شديدة تصل حرارتها إلى 105 ف ، وحلق أحمر ملتهب و متورم و متسلخ . أما العرض المميز لهذا المرض فهو أن اللسان يكون فيه أبيض ثقيلا و فرويا مع حليمات حمراء متضخمة ( لسان فريزي أبيض ) و سرعان ما تتسلخ هذه الطبقة لتكشف عن لون فريز غامر لماع ؛ كما تظهر بقع قرمزية دبوسية على الحنك الذي يكون من قبل ملتهبا . و قد يظهر أيضا غشاء رمادي مصفر نضحي يغطي بغض النواحي الملتهبة من الفم و البلعوم .
و تنتشر في اليوم الثاني مجموعة من نقاط بالغة الصغر تتجمع على نحو كثيف ، تصبح بيضاء عند الضغط عليها ، و تنتشر في أنحاء الجسم مستهلة بالعنق و الصدر . وتظهر على الطفح عند طيات الجلد خطوط أقتم ؛ ويكون الوجه شديد التورد باستثناء البقعة المحيطة بالفم ( ميزة رئيسة لهذا المرض ) ؛ وتظهر عقد لمفية متورمة في العنق .
و بعد انقضاء اليوم الثامن يبدأ الجلد في ناحية الطفح بالتسلخ ، و هي عملية يمكن أن تدوم أسابيع ؛ و يكون البول ضئيلا و كثير الألوان ؛ ويكون عدد خلايا الدم البيض كبيرا .
العلاج : يجب إعطاء المريض ( بنسلين ) بأقصى سرعة و لو لم يكتمل تحديد المرض .
ملاحظة هامة : ينبغي مواصلة إعطاء الصادات فترة لا تقل عن عشرة أيام حتى في أخف الحالات كإجراء مسبق لإحباط الحمى الرثوية .
تكون مواصلة الراحة في الفراش متناسبة مع حالة المريض ، كما أن للتغذية الجيدة أهمية كبيرة ؛ و يمكن السيطرة على الحمى عن طريق ممارسة استحمامات باستعمال إسفنج مغموس بماء فاتر ( وبالأسبرين بالنسبة للمرضى الأكبر سنا ) ؛ و بالإمكان تفريج ما في العنق من إيلام وتورم بكمادات حارة أو باردة ؛ وينبغي أن تكون المراقبة مستمرة تحسبا من حدوث مضاعفات خمجية أو غير خمجية .
الوقاية : ما من سبيل إلى تحقيق وقاية كاملة في الوقت الحاضر بسبب وجود أشخاص يحملون المرض ويبدون سليمين ، إلا أنه ينبغي لكل من هم في سني الدراسة أن يتجنبوا مرضى الحمى القرمزية .
اختراع ط³ط§ط¹ط© تتعقب الأطفال
اختراع ساعة تتعقب الأطفال
أطلقت شركة بريطانية ساعة تتضمّن جهاز طھط¹ظ‚ط¨ يساعد الأهل على تحديد مكان أولادهم عند ابتعادهم عنهم.
وذكرت مصادر إخبارية بريطانية أن ساعة "Nu.M8" الرقمية، تستخدم تكنولوجيا التعقب عبر الأقمار الصناعية وهي توضع عند معصم الطفل وتصدر صوتاً عالياً عند نزعها بقوة من مكانها .
يشار إلى ان الأهل يستطيعون تحديد مكان أولادهم من خلال موقع إلكتروني على الإنترنت.
وأوضحت المصادر ان الهدف من هذه الساعة هو السماح للأطفال باللعب بسلامة من دون أن يبقى الأهل في حالة من القلق، لأن تحذيراً سيصلهم على هواتفهم الخلوية وعلى حواسيبهم إذا ابتعد الأولاد.
يشار إلى ان ثمة تقارير تشير الى أن طفلاً واحداً من أصل 4 أطفال تتراوح أعمارهم بين 8 و10 سنوات لم يلعب يوماً خارج منزله دون وجود والديه، وأن شخصاً واحداً من أصل 10 لا يسمح لأولاده على الرغم من بلوغهم الـ15 من العمر من البقاء في الخارج من دون مراقبة.
وذكرت المصادر الإخبارية أنه يمكن شراء الساعة بحوالي 220 دولاراً، على أن يتم دفع ما لا يقلّ عن 29 دولار شهرياً مقابل الحصول على هذه الخدمة .
افضل ط·ط±ظٹظ‚ط© ظ„ظ„طھط¹ط§ظ…ظ„ مع ط§ظ„ط·ظپظ„ ط§ظ„ط¹ط¯ظˆط§ظ†ظٹ و ط§ظ„ط¹ط¯ط§ط¦ظٹ جدا ، ط§ظپط¶ظ„ طريقة للتعامل مع الطفل العدواني و العدائي جدا ، افضل طريقة للتعامل مع الطفل العدواني و العدائي جدا ، افضل طريقة للتعامل مع الطفل العدواني و العدائي جدا ، افضل طريقة للتعامل مع الطفل العدواني و العدائي جدا
من هنا
طريقة و كيفية و فن التعامل مع الطفل العدواني
الطفل في ط§ظ„ط´ظ‡ط± ط§ظ„ط±ط§ط¨ط¹ من ط¹ظ…ط±ظ‡ بعد ط§ظ„ظˆظ„ط§ط¯ط© من ط§ظ„ط¹ظ…ط± ، ط§ظ„ط·ظپظ„ في الشهر الرابع من عمره بعد الولادة من العمر ، الطفل في الشهر الرابع من عمره بعد الولادة من العمر ، الطفل في الشهر الرابع من عمره بعد الولادة من العمر ، الطفل في الشهر الرابع من عمره بعد الولادة من العمر ، الطفل في الشهر الرابع من عمره بعد الولادة من العمر
بحلول الشهر الرابع، تكون معدة طفلك قد كبرت فلا يحتاج بعد اليوم إلى إطعامه مرّات عديدة، فأربع أو خمس وجباتٍ يومياً تكون كافية. اعلمي أنّ طفلك سيستمرّ في اكتساب الوزن، لكن كلّ ما في الأمر أنّ حاجته إلى الأكل تنقص كلما كبر فيصبح نظام الأكل لديه مثل الأطفال الأكبر سنّاً والراشدين. بالتالي، سيبدأ بتحويل تركيزه إلى أمور أخرى وأشخاصٍ آخرين أثناء تناول وجبات الطعام. ورغم أنّ درجة وعيه وإدراكه واستجابته للأشياء والأشخاص الجدد مثيرة للاهتمام، غير أن فترة الأكل قد تغدو صعبة. في حال أصبح من السهل أن يتشتت فكر طفلك ويلهو، حاولي إطعامه في مكان هادئ لفترةٍ ما.
التدحرج، موهبة جديدة
عندما تضعين طفلك على بطنه، سيتمكّن من رفع رأسه وكتفيه عالياً متّكئاً على ذراعيه، وتساعده أنصاف التمارين الرياضية هذه pushup على تقوية عضلاته ورؤية ما يجري حوله بشكلٍ أفضل. قد يدهشك (ويدهش نفسه!) بالتدحرج من الجهتين. تستطيعين تشجيعه على ذلك من خلال اللعب: ارمِ لعبةً إلى الجانب الآخر ولن يتردد في التدحرج لو أثارت اهتمامه بما يكفي ليقوم بالأمر ثانيةً. هنّئيه على جهده وابتسمي له، فهو يحتاج أن تطمئنيه لأنّه يخاف من الأمور الجديدة التي يفعلها.
هل حان وقت الأطعمة الصلبة؟
خلال الأشهر الأربعة أو الستّة الأولى من حياته، يحصل طفلك على الغذاء الذي يحتاجه من حليب الأم أو الحليب الاصطناعي المخصص للأطفال. لكن غالباً ما يتشوّق الأهل إلى البدء في إعطاء طفلهم الأطعمة الصلبة. يمكنك أن تبدئي بإطعام طفلك المأكولات الصلبة (أي المأكولات المهروسة مثل طعام الأطفال المهروس أو حبوب الأطفال) لأنّ جهازه الهضمي أصبح أكثر نموّاً، كما أنّ عادة مدّ اللسان الغريزية بدأت تتلاشى، لكن عليك استشارة الطبيب قبل الإقدام على هذه الخطوة، لأنّ البعض يؤثرون الانتظار حتى يبلغ الطفل شهره السادس. قد يساعد عدم الاستعجال في إعطاء الأطعمة الصلبة في تفادي الحساسية، ويحافظ على حليب الأم والحليب الاصطناعي المخصص للأطفال ضمن نظام طفلك الغذائي لوقتٍ أطول.
يلتقط الأشياء ويضعها فمه
يستطيع طفلك الآن التقاط الأشياء والمسك بها بالرغم من أنّه يفشل في المحاولة الأولى. حين يحكم قبضته على غرضٍ ما، سيتفحّصه لبرهة ثمّ يضعه في فمه، وقد تلاحظين أيضاً أنّ لعاب طفلك يسيل بشكلٍ أكبر. يبدأ ظهور الأسنان لدى بعض الأطفال مبكراً، أي في الشهر الرابع، إنما لا تظهر السنّ الأولى عادةً إلاّ في عمر خمسة أو ستّة أشهر.
شجّعي طفلك على الاستكشاف واللعب بأغراضٍ متنوّعة، فقطعة قماشٍ نظيفة مثلاً ستشغله لبضعة دقائق. راقبيه وهو يمصّها ويحملها واكتشفي ماذا يحصل حين يقضمها. أعطه خشخيخة صغيرة وراقبي فرحته حين يهزّها ويسمع صوتها. الألعاب الحركية خيار جيد في هذه المرحلة، فقد بدأ طفلك باكتشاف أسباب ونتائج تحريك الأدوات وسماع رنين الجرس على سبيل المثال.
يلعب وحده
في هذه المرحلة، يستطيع طفلك اللعب بيديه ورجليه لبضعة دقائق. ستدركين فجأة أنّ الغرفة تبدو هادئة فتتوجّهين إليها لتتفقّدي طفلك وإذا به يسلّي نفسه، هو الذي كان يحتاج إلى انتباهك في كلّ لحظة حتى الآن. يمكنك أن تستعيدي عادات القراءة منذ اليوم!
استيعاب دور اللغة
أظهرت الأبحاث أنّ الطفل يفهم كلّ الأصوات الأساسية التي تشكّل لغته الأم، بحلول شهره الرابع. وبين الشهرين الخامس والسادس، يطوّر قدرته على إصدار بعض الأصوات مثل "ماما" أو "دادا" غير أنّه لا يربطها بأيّ من والديه. كما أنّه أصبح قادراً على الاشتراك في ألعاب التقليد، فلو قلت "بو" سيحاول قولها أيضاً، وبالتالي، يمكنك تعزيز قدرات التواصل لدى طفلك بتقليد تعابير وجهه والأصوات التي يصدرها. إذا تفاعلتِ عندما يصدر الأصوات أو يحاول قول شيء ما، سيفهم طفلك أهمّية اللغة ويبدأ باستيعاب الأسباب والمفاعيل. وسوف ينتبه إلى أهمية ما يقوله.
الإعجاب بمجموعةٍ كاملةٍ من الألوان
يرى الأطفال الألوان منذ ولادتهم لكنّهم يواجهون صعوبةً في تمييز الدرجات المختلفة كالأحمر والبرتقالي، لذلك يفضّلون الأبيض والأسود أو الألوان الصارخة في تناقضها. بين الشهرين الثاني والرابع، تصبح فوارق الألوان أكثر وضوحاً ويبدأ طفلك بتمييز الظلال المتشابهة وإظهار تفضيله الألوان الأساسية والبرّاقة. اعلمي أنّ أفضل ما يجذب انتباه طفلك هو المجموعات المتحرّكة الملوّنة (التي لا يجب تعليقها بحيث تكون في متناول يده) والملصقات البرّاقة والكتب ذات الصفحات القاسية والرسومات الظاهرة.
انتقاء الأشخاص
بحلول شهره الرابع، قد يستجيب طفلك إلى وجودك وصوتك وحتى تعابير وجهك، فيركل ويلوّح بذراعيه.
سيعمل طفلك الذي وزّع الابتسامات على الجميع حتى الآن، على انتقاء رفقته وقد لا يشعر بالارتياح فوراً عند تواجده في مجموعاتٍ كبيرة أو بين أشخاصٍ لم يألفهم. امنحيه الوقت كي يعتاد على وجود أناس غرباء أو على تركه مع جليسة الأطفال. سترين أنّه حين يكون بين ذراعيك، سيرغب في التفاعل مع الآخرين، خاصة الأطفال الأكبر سنّاً الذي يثيرون الفوضى والضجيج.
هل ينمو طفلي بشكلٍ طبيعي؟
تذكّري أنّ كلّ طفل حالة فريدة، يجتاز المراحل الجسدية وفق نمطه الخاص. وما ندرجه هنا ليس سوى خطوطٍ عامة ترشدك إلى إمكانيات طفلك وما سينجزه عاجلاً أو آجلاً.
إذا كان طفلك خديجاً (مولوداً قبل أوانه)، على الأرجح أنك ستلاحظين أنّه يحتاج إلى بعض الوقت قبل أن يتمكّن من القيام بالأمور التي يحسنها من هم في مثل عمره. لهذا السبب، يعطي أطباء الأطفال الخدّج عمرين، العمر الزمني (الذي يُحسب ابتداءً من تاريخ الولادة الفعلية) والعمر المعدّل (الذي يُحسب ابتداءً من موعد الولادة الأصلي). من هذا المنطلق، عليك أن تقيّمي طفلك بحسب عمره المعدّل لا عمره الزمني. لا تقلقي، فمعظم أطباء الأطفال يقيّمون نمو الطفل الخديج وتطوّر مهاراته بحسب موعد ولادته الأصلي.
من أجل أيّ استفسار حول نمو طفلك، راجعي طبيب الأطفال.
[frame="1 80"]
بســــــــــــــــــــــــــم الله الرحمــــــــــــــــــــــن الرحيـــــــــــــــــــم
[/frame]
يشكّل ط§ظ„طھط³ظˆظ‘ظ‚ متعةً للمرأة، ولكن اصطحاب الأم أطفالها أثناء هذه المهمة يحوّلها إلى عذاب ومشقة
للطرفين على السواء، لتنتهي غالباً هذه الرحلة بالمشاجرة!
أستاذة علم النفس في جامعة الملك سعود مي أحمد تقدّم إليك بعض النصائح لتحويل عملية التسوّق إلى
مهمة أكثر سهولة
لا يلتفت الأطفال، خلال التسوق، سوى للألعاب والحلوى بعيداً عن احتياجات الأسرة الضرورية
والميزانية المخصّصة لهذه الغاية.ولذا، يجدر بالأم قبل التوجّه إلى السوق إطلاع طفلها على لائحة
المشتريات بهدف تنمية احساسه بالمسؤولية، وتعريفه على الهدف من التسوّق. ويمكن إضافة شيء
محبّب له ضمن المشتريات إذا تحلّى بحسن السلوك أثناء هذه العملية.
عربات التسوق
وبالمقابل، حذرت "الأكاديمية الأميركية لطب الأطفال" من عربات التسوّق المستخدمة في الأسواق
والمخازن ، وأشارت إلى أنها ليست مصمّمة بشكل كاف لسلامة الأطفال. وذكرت أن الإصابات الناجمة
عن عربات التسوّق بين الأطفال أصبحت شائعة جداً إذ يصاب سنوياً حوالى 24,000 طفلاً بحالات
طارئة. ورغم أن غالبية الإصابات بسيطة نسبياً، إلا أن بعضها قد يكون قاتلاً وجدّياً. وتضمّنت أكثر
الحالات شيوعاً: السقوط من العربة أثناء سيرها، تعلّق أحد الأطراف في العربة أو السقوط أثناء النزول
أو الصعود، فيما بلغت إصابات الرقبة والرأس حوالى 75% من إصابات هذه العربات.
وتحصل الإصابات عندما يمد الأطفال أيديهم وأجسادهم لالتقاط شيء من على الرف أو النهوض
والوقوف في العربة. وفي بعض الأحيان، قد يستغرق الطفل بضعة ثوان فقط ليضع نفسه في مآزق
خطرة بعيداً عن نظر وانتباه والديه. وتعتبر العربات المنخفضة أفضل من العربات المرتفعة من ناحية
السلامة، في حين يشدّد أطباء الأطفال على أن السقوط من مسافة 4 أقدام لأي طفل يمكن أن يسبّب
إصابة خطرة.
أثناء التسوّق…
هذه بعض النصائح للأمهات للسيطرة على تصرفات أطفالهن أثناء التسوّق:
– من الصعب للغاية أن ترفضي على الدوام طلبات طفلك، فهو معرّض للمغريات عندما تصطحبينه
للتسوق. لذا، خصّصي أحد الأيام في الشهر لتشتري له ما يريده، وفي حال طلب منك شراء شيء في يوم
آخر فأجّلي ذلك إلى اليوم المخصّص لهذه الغاية.
– أثناء تجوّلك في داخل "السوبر ماركت" لشراء حاجياتك سيطلب ط·ظپظ„ظƒ بدون شك الحصول على
الألعاب والحلويات، فحاولي ألا ترفضي طلبه بل قولي له: "أنت على حق فهذه لعبة رائعة! وسوف
نسجّلها في لائحة هداياك". وهذا يكفي لإسكاته في معظم الأحيان.
– إذا وجدت أن طفلك يشعر بالضيق أثناء التسوّق، حاولي أن تجدي طريقة لإبقائه في البيت بعهدة أحد
من أقاربك أو احدى صديقاتك.
– يمكنك تسلية الطفل أثناء عملية التسوق لكي لا يشعر بالضجر ويبدأ في المشاغبة كأن تطلبين منه
وضع المشتريات في العربة أو اختيار التفاح أو البحث عن نوع معين من الأطعمة.
– إذا كان عدد الأطفال الذين سيتم اصطحابهم 3 أو أكثر فمن الأفضل الذهاب ط¨طµطط¨ط© أحد للمساعدة.
– يجب توعية الأطفال حول مخاطر الركوب واللعب في عربات التسوق، فقد يلحق الطفل الأذى بنفسه أو
بالمتسوقين الآخرين وأطفالهم
تحذيرات
– لا تتركي طفلك بدون رعاية في عربة التسوق.
– لا تسمحي لطفلك بالوقوف في العربة لأيّ سبب.
– لا تضعي كرسي السيارة الخاصة بطفلك على عربة التسوق.
– لا تسمحي لطفلك بالركوب في سلّة البقالة.
– لا تسمحي لطفلك بالركوب خارج العربة.
– لا تسمحي لطفلك الأكبر سناً بركوب عربة التسوق أو اللعب بها أو دفع أحد الأطفال وهو موجود في
داخلها.
منقوووووووووووول
غيداء : الفتاة الناعمة المُتمايلة برقّة وليونة أثناء مشيها، النبات الناعم المُتمايل، السيادة، والوسنى .
شادن : ولد الغزال الذي قوي وأصبح باستطاعته السير مع أمه أو الاستغناء عنها .
جود : الكَرَم، العطاء، الأكثر سخاءً، أصحاب الأعناق الطويلة الحسنة، الجوع، والجَوْد: المطر.ومن أقوال العرب : آفَةُ الجُوْدِ
الإسْرَاف
سلاف : أوّل ما يُعصر من الخمر، وقيل : أوّل ما سال وتحلّب منه دون عصر،مقدمة الجيش ، والطلائع.
جيلان : مثنى جِيْل : الصنف من الناس ، أهل الزمان الواحد ، والقرن .
نشوة : السُّكْر ، أول السُّكْر ، والنسمة الطيِّبة الرائحة .
ريان : ( ريانة ) الغصن الأخضر الغضّ ، المنظر الحَسَن، باب من أبواب الجنة، ذو الوجه الممتلئ، والشَّارب حتى الارتواء .
دارين : اسم منطقة في البحرين يُنسب إليها مسك دارين الذي كان يُحمل إلى أسواقها من بلاد الهند .(المحبوبة).
تالة : النخلة الصغيرة .
لين : النخيل ، النعومة ، الملاطفة ، السهولة ، الضعف والاسترخاء.
رهف : الرِّقَّة واللطافة .
ليان : (ليانة) الرغد والرفاه ونعمة العيش ، الليونة والسهولة والنعومة .
سيلين : إلهة القمر عند اليونان " تقابلها لونا الرومان "، وهي مجرد رمز لطلوع القمر على نحو نظامي ، بينما ديانَّا تُمثِّل عندهم أثر القمر الليلي في الكائنات الحيَّة ، لذا كانت أعظم خطراً ، تُمثَّل في الفن وهي تسوق مركبة يقودها جوادان .
يارا : القوية , المحبوبة . الطاهرة والمحبوبة
جنى : ثمر أو حصاد ( في الرحمن , كل ما يجنى من الشجر فهو جنى، والكمأة والكلأ والعنب والرطب والعسل والذهب جنى،
سديم : الضباب الرقيق الناعم ، الكثير الذِّكر ، التعب ، الماء المندفق ، موضع في القبة السَّماوية فيه نجوم بعيدة تبدو كأنّها
سحابة ضعيف النور .
رنين : الإصغاء ، الصوت عموماً ، الصوت الحزين عند البكاء أو الغناء ، الصوت الشجي ، وصوت القوس عند رميه .
رنيم : الطرب والغناء الجميل ، الصوت الجميل ، التلاوة الحسنة ، والتغريد . رويم :تصغير رِيْم : الغزال الخالص البياض .
رويم :تصغير رِيْم : الغزال الخالص البياض .
لياء : الارض البعيدة عن الماء ومن انفرد واعتزل الناس فهو الوى وهى لياء ومن عظمت اليته فهو الين وهى اليا والليلة المرة
من اللي.
مايا : إلهة الخصب والربيع عند الرومان ، وعند اليونان أمّ هرمس من كبير الآلهة زيوس .
بيسان : منطقة في فلسطين .
منة (منة الله): عطاء من الله .
لوسي : الضوء اللامع .
نرمين : ناعمة وهو إسم تركي .
بسنت : زهرة ذات رائحة مميزة .
أناهيد : المرأة الفاضلة (أصلها أنا هيتا الهندية ).
جلنار : زهر الرمان اسم فارسي .
رواء : المنظر الحسن .
ماسة : الماس سيد الأحجار الكريمة على الاطلاق واصلبها يؤثر في جميعها ولا يؤثر فيه جسم ومن أهم خواصه أنه ناعم الملمس تكهرب عند الحك يتفسفر وينبعث منه الضوء وتشقه الاشعة السينية وهناك ماسات شهيرة فى التاريخ لكل منها قصة فى عالم الجواهر.
ميلاء : الميلاء : شجرة كثيرة الفروع وميل الشيء ميلا كان مائلا خلقة فهو أميل وهى ميلاء ويقال مال الى الحق أحبه وانحاز له ويقال: مال به الحق.
لمار : ماء الذهب (بريق الذهب ).
لمى : إسمرار الشفاه .
ليانة : الرغد والرفاه ونعمة العيش، الليونة والسهولة والنعومة.
رألة : الرال: فرخ النعام وما أتى عليه حول منه والجمع: رئال.
رامية : تلقي بالاوهام والاباطيل خلف ظهرها رامية: ترمي اعداءها وتصدهم رمية: تبغى هدفا وترومه وترمي إليه رامية: تطلق سهامها على الاعداء رامية: تزيد وتربو.
راوية : المزادة فيها الماء تروي العطاش والراوية: من يروي الحديث او الشعر والراوية : من كثرة روايته .
سرى : المشي ليلا .
سوار : وسوار: حلية مستديرة تُلبس في المْعَصم أو الزند.
جمان : اللؤلؤ والجمانة لؤلؤة، والجمان حب يصاغ من الفضة على شكل اللؤلؤ، والجمان نسيج من جلد مطرز بخرز ملون تتوشح به المرأة، أما جمينة فهي لؤلؤة صغيرة لطيفة، وفي الجمان زينة وجمال وحلية تبهر النساء والرجال.
روبين :إسم ياقوتة .
ياره : عند الفرس، وتعني القدرة والقوة.
ريماس : ماء الألماس.
جوين : تصغير جون، والجون: الاسود.
ميرال : الغزال الصغير.
مارية : القطة الملساء والمرأة البيضاء الرقيقة.
مسرة : فرحة .
مياسة : كل نجم شديد اللمعان ماس ميسا وميسانا تبختر واختال فهو مائس ومياس ويقال غصنك المياس وانت مياسة .. تتبخترين وتختالين كثيرا ميساء تميس وتختال وكذا مايسة وكذا ميس تبختر واختيال مائسة مختالة متبخترة
ميسون :حسنة الوجه والقد .
ميرة : الميرة الطعام يجمع للسفر ونحوه وطعام المسافر فيه بساطة وخفة ومن يراها يشبع فليس بالخبز وحده يحيا الانسان وهى غذاء القلوب والنفوس.
ليساء : حسنة الخلق
نورالجهان
غرور
فدى
لوجين
إلين
لورى
جويريه
سماهر
رنيم
رند
لمار
غلا
راما
كادي
شموخ
تالين **معناها قارئين
ريتال **مرتله القران
روبين **الياقوته
وتين **الشريان المغذي للقلب
ايان **اوقات
تولين ماادري ايش معناه
توليب **الورد الابيض
كندا *******
لمار **ماء الذهب
ريفان..اسم جديد وحلو ومعناه احدا انواع الزهور
مها
غنا حلو مرة الاسم
مشاعل
نجود
لمى
رهف
ايناس
دانه
دنا
هيفا
رها
ديمه
شجون
سلطانه
سهى
ريماا
ليان
شوق
اشواق
حنين
وجدان .. تعني المشاعر
وسن
تسنيم
فواغي
شادن
رنيم
مع تحياتي لكل ام والله يقويكم ع اطفالكم خصوصا الي طفلها عنيد
وتقبلوا تحياتي :-مهاالعتيبي
انتظر ردودكم واَرائكم ع هالموضوع
أفادت دراسة حديثة بأن ط§ططھط¶ط§ظ† ط§ظ„ط·ظپظ„ عند ط§ظ„ط¨ظƒط§ط، …
يساعد على نموه عصبيا وعاطفيا …
وأشارت الباحثة كارين ثورب من جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا في أوستراليا …
إلى أن الكثير من الآباء لا يعرفون كيف يهدئون أطفالهم الرضع ...
عند البكاء في الأسابيع الأولى من ولادتهم …
وأوضحت الدراسة أن الأطفال في هذا العمر …
يحتاجون إلى التجاوب الكبير من ابائهم عند البكاء …
وذلك نظرا إلى أهمية ذلك على نموهم العصبي والعاطفي …
بحسب جريدة الراية القطرية …
وفي السياق ذاته أكد فريق بحث أمريكي نرويجي …
أن الأطفال الرضع الذين يبكون باستمرار دون مبرر …
أكثر عرضة للإصابة بمشكلات ذهنية وسلوكية في سنوات الطفولة اللاحقة …
وأشار الباحثون إلى أنه يجب علي الآباء ألا يستهينوا أبدا ببكاء الطفل الرضيع …
فلابد من تنبيه الطبيب المختص لذلك فورا …
مشيرين إلي أن المغص قد يكون سبب لبكاء الأطفال …
ولكنه لا يستمر إلي ما بعد 12 أسبوعا من عمر المولود …
م/ن
الموت حق، وهو شيء طبيعي، وليس لنا سيطرة على ط§ظ„ظ…ظˆطھ
"وما تدري نفسٌ ماذا تكسب غداً وما تدري نفسٌ بأي أرض تموت".
ولكن الموت فاجعة وهو حدث حزين مؤلم.
في هذا المقال سوف نبحث الموت من وجهة نظر الطفل،
وما هو الموت بالنسبة للطفل وما مدى تأثيره عليه،
وما هو الفرق بين ظ…ظپظ‡ظˆظ… الموت لدينا وبين مفهوم الموت لدى الطفل.
هناك ثلاث حالات من الموت يمكن أن تواجه الطفل، أي حالات يتعرض فيها الطفل إلى مفهوم الموت، وهي:
1. موضوع الموت بشكل عام، فقد يشغل الطفل موضوع الموت بشكل عام
وإن لم يصبه أو يصب أحد أقربائه، وهنا تدور في رأسه أفكار وأسألة وتخبطات
حول معنى الموت.
إن انشغاله هذا ينبع من كونه يسمع أشياء كثيرة لها علاقة بالموت مثل
الأحداث في الأخبار، الثأر، الحوادث، موت حيوان وغيره.
2. نظرة الطفل للموت كنتيجة التعرض له، وإن لم يكن بصورة مباشرة مثل:
موت أب صديقه، موت أحد أبناء صفه، موت جاره، موت شخص معروف
لدى والده وغيره.
في هذه الحالة وبالإضافة إلى تخبطاته وأسالته المتعلقة بظاهرة الموت تنشأ لديه
انفعالات شديدة وبلبلة عنيفة كونه يعرف الميت ولا يعلم كيف يتعامل مع عدم
وجوده.
3. نظرة الطفل للموت نتيجة لتعرضه لحالة موت بشكل مباشر في حالة فقدانه
أحد أفراد عائلته (أب، أخ، أخت، أم..).
وفي هذه الحالة يتعرض الطفل لصدمة شديدة قد تؤدي إلى مشاكل نفسية
مستقبلية إذا لم يكن هناك من يساعده في التعامل مع هذه الحالة.
وعلى الرغم من أن رد الفعل النفسي والعاطفي لدى الطفل هو كرد الفعل لدى
الكبار، إلا أن الكبار يميلون إلى عدم الاكتراث بهذه النقطة ولا يحاولون
مساعدة الطفل في التعامل والتعايش مع هذه الحالة. فالكبار لا يعترفون في
غالب الأحيان بحاجات الطفل العاطفية، ولا يسمحون له بأن يحزن بطريقته
الخاصة على من فقده من أقربائه.
عندما يطلب منهم تفسير سلوكهم يقولون
الأطفال الصغار لا يستطيعون أن يتعاملوا مع حالات صعبة
كالموت، لهذا علينا منعه من الانشغال فيه، كي نبعد عنه الحزن،
ولكي لا يصاب من الناحية النفسية، وآخرون يقولون إنه طفل صغير
لا يفهم معنى معقداً مثل الموت.
ولكن يجب أن نعلم أن الطفل هو تماماً مثلك وقد يعاني مثلك
وقد لا يفهم مثلك وقد يفكر مثلك ولكن بعالمه الخاص،
وعلينا التعامل معه ومع عالمه وأن نعطيه حقه من الانتباه والاستيعاب.
كيف نساعد الطفل في حالات الموت؟
ينظر الطفل إلى الموت من زاويتين مختلفتين:
1. من الناحية العقلية: ما هو الموت؟ ما هي العلاقة بين الحياة والموت؟
هل يفقد الميت جميع حواسه وصفاته الحية؟ هل سيعود الميت يوماً ما؟
لماذا يتم دفن الميت؟ لماذا يموتون؟ ماذا يشعرون في داخل القبر؟
2. من الناحية النفسية: كيف يشعرون حينما يموت قريب؟
ماذا يشعرون حينما يبعثون الميت إلى المقبرة؟ من هو المذنب في الموت؟
إن الناحية العقلية والنفسية متممة الواحدة للأخرى،
فإذا سُمح للطفل بالتعبير عن إحساسه تجاه الموت والإجابة على تساؤلاته
عن الموت وإشباع حب الاستطلاع لديه عن حالات الموت وشرح ماهية
الموت بصورة تلائمه وخاصة في الحالات التي يكون فيها الطفل هادئاً ومحباً
للمعرفة، مما يعطيه تحصيناً قد ينفعه إذا تعرض لحالة موت معينة.
وهذا تماماً كما تعطى الجسم حقنة تطعيم ضد مرض معين.
فأنتي بشرحك لطفلك والسماح له بمعرفة ماهية الموت فكأنك تعطيه تطعيماً كي
يستطيع التعامل مع مثل هذه الحالات، هذا والله ولي التوفيق.منقول
