التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

ادعية بمناسبة قرب الامتحانات – في التعليم

اللهم وفق ابناء وبنات المسلمين

وإن شاء الله بالتوفيق والنجاح

ولا تنسونا بصالح الدعاء


قبل المذاكرة

اللهم أني اسألك فهم النبيين و حفظ المرسلين و الملائكة المقربين

اللهم أجعل ألسنتنا عامرة بذكرك و قلوبنا بخشيتك و أسرارنا بطاعتك أنك على كل شيء قدير .. حسبنا الله و نعم الوكيل

المذاكرة
اللهم أني استودعتك ما قرأت و ما حفظت و ما تعلمت فرده عند حاجتي اليه انك على كل شيء قدير ، حسبنا الله و نعم الوكيل

يوم الأمتحان

اللهم أني توكلت عليك و سلمت امري اليك لا ملجأ و منجا منك إلا اليك

دخول القاعة

رب أدخلني مدخل صدق و أخرجني مخرج صدق و أجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا

قبل البدء بالحل

رب أشرح لي صدري و يسر لي أمري و احلل عقدة من لساني يفقه قولي بسم الله الفتاح ، اللهم لا سهل ألا ما جعلته سهلا و انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا يا ارحم الراحمين

أثناء الأمتحان

لا إله الا انت سبحانك أني كنت من الظالمين يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث ، رب ان مسني الضر أنك أرحم الراحمين

عند النسيان

اللهم يا جامع الناس في يوم لا ريب فيه أجمع علي ضالتي

بعد الأنتهاء

الحمد لله الذي هدانا لهذا و ما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله

منقوول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

ادعية بمناسبة قرب الامتحانات

اللهم وفق ابناء وبنات المسلمين

وإن شاء الله بالتوفيق والنجاح

ولا تنسونا بصالح الدعاء


قبل المذاكرة

اللهم أني اسألك فهم النبيين و حفظ المرسلين و الملائكة المقربين

اللهم أجعل ألسنتنا عامرة بذكرك و قلوبنا بخشيتك و أسرارنا بطاعتك أنك على كل شيء قدير .. حسبنا الله و نعم الوكيل

المذاكرة
اللهم أني استودعتك ما قرأت و ما حفظت و ما تعلمت فرده عند حاجتي اليه انك على كل شيء قدير ، حسبنا الله و نعم الوكيل

يوم الأمتحان

اللهم أني توكلت عليك و سلمت امري اليك لا ملجأ و منجا منك إلا اليك

دخول القاعة

رب أدخلني مدخل صدق و أخرجني مخرج صدق و أجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا

قبل البدء بالحل

رب أشرح لي صدري و يسر لي أمري و احلل عقدة من لساني يفقه قولي بسم الله الفتاح ، اللهم لا سهل ألا ما جعلته سهلا و انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا يا ارحم الراحمين

أثناء الأمتحان

لا إله الا انت سبحانك أني كنت من الظالمين يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث ، رب ان مسني الضر أنك أرحم الراحمين

عند النسيان

اللهم يا جامع الناس في يوم لا ريب فيه أجمع علي ضالتي

بعد الأنتهاء

الحمد لله الذي هدانا لهذا و ما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله

منقوول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

الخطه الدراسيه لعام1443/1443هـ (((الاجازات بس))) – في التعليم

الخطه الدراسيه لعام1437/1437هـ (((الاجازات بس))) dn30.gif
اهلين حبايبي عشان عيونكم جبتلكم ط§ظ„ط®ط·ظ‡
الدراسيه لعام 1443/1437هـ
واتمنى ان الموضوع يتثبت لاني تعبت وانا ادوربامدونة
اتركك مع الخطه الدراسيه..
وأفاد معالي وزير التربية والتعليم أن بداية ونهاية الفصول الدراسية والاجازات والاختبارات لكل عام دراسي ستكون على النحو التالي ..
// التقويم الدراسي لعام 1443هـ / 1443هـ //
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 26/ 8 / 1443هـ .
اجازة اليوم الوطني يوم الاحد 11 / 9 / 1443هـ .
بداية اجازة عيد الفطر نهاية دوام الاربعاء 21 / 9 / 1443هـ .
بداية الدراسة بعد اجازة عيد الفطر يوم السبت 8 / 10 / 1443هـ .
بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام الاربعاء 2 / 12 / 1443هـ .
بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم السبت 19 / 12 / 1443هـ .
بداية اختبار الفصل الاول يوم السبت 17 / 1 / 1443هـ .
بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 28 / 1 / 1443هـ .
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 9 / 2 / 1443هـ .
بداية اجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 3 / 4 / 1443هـ .
بداية الدراسة بعد اجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 13 / 4 / 1443هـ .
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 10 / 6 / 1443هـ .
بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 21 / 6 / 1443هـ

ولاتنسون الردود
الخطه الدراسيه لعام1437/1437هـ (((الاجازات بس))) mmmQ.gif

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

أسئلة مراجعة لجميع المراحل الدراسية – للمعلمات

موقع الأسئلة و الأجوبة

موقع مميز جداً

يحوي اسئلة ظ…ط±ط§ط¬ط¹ط© واجوبتها النموذجية

أضغط على المرحلة للدخول

المرحله الابتدائيه
http://www.as.sch.sa/../testupl/elem/displinks.aspx

و

المرحلة المتوسطة

http://www.as.sch.sa/../testupl/intr/displinks.aspx

و

المرحلة الثانوية

http://www.as.sch.sa/../testupl/scnd/displinks.aspx

للفصل الدراسي الأول والثاني

منقووووول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

اليوم الوطني لدولة الكويت – للمعلمات

اليوم ط§ظ„ظˆط·ظ†ظٹ الكويتي – تاريخ ط§ظ„ظƒظˆظٹطھ – معلومات عن الكويت – متى تاسسة الكويت – حكام الكويت – امراء الكويت – تاريخ ط§ظ„ظٹظˆظ… الوطني الكويتي – متى تحتفل الكويت باليوم الوطني – معلومات عن اليوم الوطني الكويتي – احتفالات المدارس باليوم الوطني الكويتي – كلمة بمناسبة اليوم الوطني الكويتي


اليوم الوطني لدولة الكويت 1_74730_1_6.jpg

رئيس الدولة : صاحب السمو الشيخ / صباح الاحمد الصباح
العاصمة : الكويت
المساحة : 17.881 كم2
السكان : 2.152.775 نسمة
العيد الوطني : 25 فبراير
العملة : الدينار الكويتي = 1000 فلس
التوقيت الرسمي : جرينتش + 3 ساعات
الإجازة الرسمية : الخميس والجمعة
رقم الإتصال الدولي : 00965

اليوم الوطني لدولة الكويت 4939559.jpg

* العيد الوطني : 25 فبراير .

* عيد التحرير : 26 فبراير .

استقلت الكويت واصبحت دولة ذات سيادة في 19 يونيو 1961 عندما الغى المغفور له الشيخ عبدالله السالم الصباح اتفاقية 23 يناير 1899 الموقعة بين الكويت وبريطانيا وفي 11 نوفمبر 1962 تم التصديق على مشروع الدستور وهو دستور مكتوب وضع عن طريق التعاقد من قبل مجلس تأسيس وقد حدد الدستور ثلاثة مبادىء لنظام الحكم في الكويت هي :
الكويت دولة عربية ذات سيادة تامة – نظام الحكم فيها ديموقراطي .
السيادة فيه للأمة مصدر السلطات جميعاً .

* العملة : الدينار الكويتي 1000 فلس .

* التوقيت الرسمي : جرينتش + 3 ساعات.

* رقم الاتصال الدولي : 00965

* الأجازة الرسمية : الخميس والجمعة .

تعريف : الكويت كانت تعرف منذ أوائل القرن السابع عشر بالقرين، وتسمية القرين أو الكويت هي تصغير من قرن وكوت، والقرن تعني التل او الارض العالية والكوت القلعة او الحصن ومعناه "البيت المبني على هيئة قلعة أو حصن" بجانب الماء وتقول الرواية المحلية ان الشيخ براك بن غرير آل حميد الذي تولى زعامة بني خالد في الفترة من 1669 –1682 قد بنى الكويت قبل بداية القرن الثامن عشر الميلادي.

* الموقع : تقع دولة الكويت على الطرف الشمالي الغربي للخليلج العربي الذي يحدها من الشرق وتحدها من الجنوب الغربي المملكة العربية السعودية ومن الشمال الجمهورية العراقية وهي بحكم موقعها تعتبر منفذاً لشمال شرق الجزيرة العربية .

* العيد الوطني : 25 فبراير، 26 فبراير: عيد التحرير.

وقد تعرضت دولة الكويت في 2/8/1990 الى الاجتياح العراقي الغاشم وفي 26/2/1991 تحررت الكويت من الاحتلال العراقي الغاشم .

* المناخ : مناخها قاري يتميز بصيف طويل حار جاف وشتاء قصير دافيء ممطر احياناً .

*شعار الدولة : يتمثل في صقر باسط جناحيه محتضناً سفينة بوم مستقرة فوق الأمواج البيضاء والزرقاء تخليداً لماضي الكويت البحري القديم .

* لغة الدولة : العربية .

* الاقتصاد : اقتصاد الكويت في متنام، يقوم على التخطيط للآجال الطويلة والمتوسطة والقصيرة، وعلى حرية المبادرات والمسئولية الاجتماعية للقطاع الخاص والتي نظمها دستور البلاد 0 كما يستند في التنمية الى تنسيق الجهود والتكامل مع دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية .

وقد بلغ الناتج المحلي الاجمالي وفق تقديرات 1996(9277.1) مليون دينار كويتي، أسعار السوق الجارية 0

والدخل القومي (1.214,8) مليوناً، ويقدر نصيب الفرد في المتوسط من الناتج المحلي (5289) ديناراً

والدخل القومي (5824) ديناراً في العام . وأبرز مصادر الناتج هي النفط والصناعات التحويلية (والتي تتألف

من صناعات التكرير والبتروكيماويات والصناعات الغذائية وصناعة مواد البناء وغيرها) والتجارة والمال

والعقارات والنقل والمواصلات . كما تلعب عائدات الاستمارات الخارجية لاحتياطي الأجيال دوراً كبيراً كمصدر

للدخل القومي والايرادات العامة للدولة . وأسهم النفط الخام وحدة في سنة 1996 بنحو 41277,4 مليون

دينار في الناتج المحلي الاجمالي أي بنحو 44,5% ويسهم القطاع النفطي ككل (الخام والصناعات النفطية )

بحوالي 52.2% من الناتج.

* الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية : يمارس الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية نشاطه من منطلق

الايمان بالتعاون المستمر بين الكويت وشقيقاتها العربية الاسلامية عن طريق تقديم القروض الإئتمانية والنح

والمساعدات، ونجاح الصندوق في تقديم القروض والمساعدات، على المستوى الاقليمي والعربي أهله ليلعب

دوراً بارزاً في شتى المجالات الإنمائية والاستثمارية 0 واتساع هذا النشاط ليشمل عدداً من الدول الافريقية

والآسيوية وسواها من دول العالم النامي، كما تركز على خدمة أغراض وأهداف المشاريع التي تساهم في

تمويلها . اضافة الى ذلك وعملاً على تطبيق قيادة سمو أمير البلاد التي أعلنها في خطابه أمام الجمعية العامة

للأمم المتحدة بتاريخ 27/9/1990 للتخفيف من أعباء المديونية التي تثقل كاهل الدول النامية، بادر الصندوق ا

لكويتي بالغاء الفوائد المستحقة عل قروض الصندوق غير المسددة واستفادت منها (26) دولة افريقية، (12)

دولة آسيوية و (9) دول عربية 0

* البنية الأساسية المادية : تتمتع دولة الكويت كغيرها من

دول الخليج العربية، ببنية أساسية قوية اسهمت العائدات النفطية في فترة الثورة النفطية بدور كبير في

تنميتهان

بلغت القدرة المركبة لمحطات التقطير في (234) مليون جالون أمبراطوري في اليوم .

وصل عدد خطوط الهاتف بالكويت الى 382.287 ألف خط شاملة كافة المناطق والأحياء .

وتتمتع دولة الكويت بشبكة صرف صحي وصف لمياه الأمطار وهي شبكة حديثة ومتجددة .

* الصحة : بدولة الكويت 16 مستشفى ومصحة حكومية في سنة (1995) و 71 مستوصفاً ومجمعاً صحياً و (75) عيادة متخصصة في الأسنان والسكر، و (86) مركزاً للأموية والطفولة و (55) مركزاً للصحة الوقائية، هذا فضلاً عن القطاع الخاص.
ويعمل بهذه المؤسسات الصحية (154.4) من أطباء وصيادلة وأخصائي علاج طبيعي وهيئة تمريضية وغيرهم .

ويتوفر بالمستشفيات الحكومية 4409 أسرة .

والمستشفيات والمراكز والمستوصفات والوحدات العلاج مجهز بأحدث الوسائل والمعدات التقنية .

* التعليم : يمثل التعليم الركيزة الأساسية للتنمية الشاملة

وهو يعني يرأس المال البشري، وتحرص الدولة على توفير مكان لكل فرد في مراحل التعليم وهو الزامي من سن السادس حتى سن الرابعة عشرة .

ويتألف النظام التعليمي من :

أ_ التعليم العام : (الابتدائي والمتوسط والثانوي) . ويبلغ عدد المدارس والمعاهد (861) مدرسة منها (586) مدرسة حكومية0 والتحق بها في 1995 (280709) من الدارسين منهم (1409799 تلميذة، والتحقبالمدارس الخاصة (113857) دارساص منهم ( 52991 ) تلميذة، وتتوزع المدارس بالتناسب مع الكثافة السكانية للمناطق المختلفة .

ب _ التعليم الجامعي : أنشئت جامعة الكويت عام 1966، وبعد ثلاثة عقود من مسيرتها أصبحت تضم كافة التخصصات العملية والاجتماعية الانسانيات 0 والتحق بها في (1995/1996) 16691 طالباً وطالبة في الفصل الدراسي الثاني منهم (15163) كويتيا و (906) من أبناء الخليج العربي .
ويعمل بالهيئة التدريسية بجامعة الكويت (845) أستاذاً وأستاذة مساعداً ومدرساً من كافة الجنسيات العربية وأيضاً الأجنبية 0 الأساتذة منهم (189)، والاناث (131) 0 وتتمثل رسالة الجامعة في بناء الأجيال وتوفير المتخصصين في كافة فروع المعرفة0 وتطوير الأبحاث والمعارف النظرية، والتطبيقية في خدمة المجتمع والتنمية 0 كما تقوم الجامعة بدور تثقيفي وتنويري للمجتمع وايضاً بتقديم الخدمات المجتمعة وخدمات تنمية المجتمع .

ج – التعليم التطبيقي : تتكامل مؤسسات التعليم التطبيقي مع الجامعة والتعليم العام في توفيرها المتخصصين في الجوانب التطبيقية في مجالات التكنولوجيا والتربية والدراسات التجارية والعلوم الصحية0 وقد بلغ عدد المسجلين في الفصل الدراسي الثاني بكليات التعليم التطبيقي (1211) دارساً منهم (671) كويتيا، ويتبع التعليم التطبيقي معاهد ودورات التدريب في مجالات الاتصالات والمساحة والكهرباء والماء والتدريب الصناعي والتعليم الموازي والتمريض، وقد بلغ عدد المسجلين في هذه المعاهد والدورات في الفصل الدراسي الثاني في 95/1996 (4355) طالباً منهم (4248 ) كويتيا.

د – مراكز تعليم الكبار : تنتشر في الكويت مراكز لتعليم الكبار لمنحهم الفرصة لتعويض ما قاتهم من النظام التعليمي، وتتألف من مراكز محو الأمية، والتعليم المتوسط والثانوي والمعاهد الدينية المسائية ومعاهد تحسين الخطوط ومعاهد الشلل والمعوقين 0 وقد بلغ عدد المراكز في 95/1996 (67) مركزاً بها (377) فصلاً والتحق بها (13220) دارساً منهم (9837) كويتيا 0 ويعمل بها (1293) مدرساً منهم (23) كويتيا.

* الثقافة والاعلام : الحياة الثقافية في دولة الكويت غنية ومتنوعة، حيث تتعدد أبعادها، ومن أهم مظاهرها :
انتشار المكتبات العامة بدولة الكويت (تأثرت بسبب الغزو العراقي الغاشم) حيث بلغ عدد المكتبات بالأحياء الكويتية (24) مكتبة تحتوي على (345814) كتاباً متنوعاً في كافة فروع المعرفة والعلوم في 95/1996 .
عدد المكتبات المدرسية (406) منها (202) للاناث تحتوي (39و277) كتاباً .
بدولة الكويت ثمانية دور للعرض السينمائي العامة أمها ( 521) ألفاً في 1995 0 علاوة على الدور المتخصصة، ونادي الكويت للسينما.
تستضيف دولة الكويت معرضاً سنوياً للكتاب ومعارض الفنون الجميلة التشكيلية والتطبيقية وتستضيف وتنظم المؤتمرات العلمية والثقافية .

*** ومايوجد الان اكثر تطوراً لهذه الدوله من جميع النواحي الاقتصاديه والماليه والتعليميه والرياضيه

0
0
0
0
0
0
وكل عام وكويت السلام بخير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

سوسيولوجيا التربية للتعليم

سوسيولوجيا التربية، أو علم اجتماع التربية. كما يدل على ذلك من الوهلة الأولى، هو استفادة ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© من السوسيولوجيا بصفة عامة. لكن الواقع هو اعتماد المقاربة السوسيولوجية لفهم موضوع التربية.

طبيعة ط³ظˆط³ظٹظˆظ„ظˆط¬ظٹط§ التربية
يتجلى دور سوسيولوجيا التربية, في تقديم مقاربة اجتماعية لدراسة التربية. أما في المعنى الأنجلو-ساكسوني, فهي دراسة أنظمة التعليم.

مجالات سوسيولوجيا التربية
المدخلات
التلاميذ
دراسة العوامل النفسية, العقلية و الاجتماعية.
المدرس و الإدارة
دراسة العوامل المهنية,الاجتماعية و التوجهات السياسية أو النقابية.
المخرجات
دراسة درجة استيعاب المعلومات المقدمة, كيفية النجاح الدراسي و التهيء للحياة الاجتماعية بصفة نهائية.

الميكانيزمات المدرسية
الأخلاق و المعارف
تعليم و تلقين المعارف و القيم و تأثيرها في تشكيل الهوية المدرسية للتلاميذ.
نمط البيداغوجيا
طرق التلقين و وسائله, توزيع الحصص لدراسية, طبيعة العلاقات داخل الفصل الدراسي.
التقويم
دراسة كل ما من شأنه فرز و اصطفاء الأفراد.
أهميتها
ساهمت سوسيولوجيا التربية في دراسة موضوع التربية عن طريق المقاربة الاجتماعية.
التدخل السياسي و الاجتماعي في المجال التربوي.
التربية غير حيادية, فهي ليست مجرد تلقين المعارف و المهارات, و لكن تهيئة الفرد اجتماعيا و سياسيا.
الفشل الدراسي, عدم تكافؤ الفرص, هو مسؤلية المجتمع و مؤسساته.
نقد سوسيولوجيا التربية للتربية, جعلها تهتم بعدة مفاهيم.
التربية مشروع مجتمعي.
دراسة المؤسسات المدرسية لمعرفة مدى تأثيرها على التربية.
دمقرطة التعليم, مرتبط بأهمية التغيير الإجتماعي.
التربية اسنثمار تنموي يخدم الفرد و المجتمع.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

مدارس المدينة المنورة الواحة العلمية

مجمع ظ…ط¯ط§ط±ط³ خاصة تقع بمنطقة السيوف بمدينة الإسكندرية بمصر. تشمل المراحل الآتية:
البنين:
رياض أطفال
إبتدائي
إعدادي
ثانوي
البنات:
رياض أطفال
إبتدائي
إعدادي
رئيسها
يرأس مجلس إدارتها الأستاذ/ جمعة أمين عضو مكتب الإرشاد لجماعة الإخوان المسلمين وأحد المنظرين لفكر الجماعة من خلال شروحه للأصول العشرين التي وضعها الإمام حسن البنا.

منهجها
تتبنى المدرسة منهجا تربويا إسلاميا معتدلا، وتدرس مناهج وزارة التربية والتعليم المصرية بالإضافة إلى مادة القرآن الكريم زائدة عن مناهج الوزارة، ويتميز طلبة المدرسة وخريجيها بأخلاقياتهم العالية بالإضافة إلى التفوق العلمي وكذلك التفوق في الأنشطة الطلابية على مستوى الإدارات التعليمية ومحافظة الإسكندرية.

حادثة شهيرة
في عام 1994 حاولت أجهزة الحكومة السيطرة على إدارة المدرسة مثلما فعلت مع مدارس بدر التي كانت إدارتها تابعة للدعوة السلفية حيث وضعت تحت الإشراف المالي والإداري للوزارة، فما كان من مدرسي المدرسة وطلابها وأولياء أمورهم إلا أن أقاموا اعتصاما داخل المدرسة ورفضوا تسليمها للحكومة وتعرضت المدرسة لحصار أمني من قوات الأمن المركزي لعدة أيام قامت خلالها إدارة المدرسة بالحصول على أحكام قضائية تؤكد أحقية إدارتها للمدرسة وتم رفع الحصار وفض الاعتصام بعد نجاح إرادة الأهالي.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا للتعليم

الجامعة ط§ظ„ط¥ط³ظ„ط§ظ…ظٹط© ط§ظ„ط¹ط§ظ„ظ…ظٹط© ظ…ط§ظ„ظٹط²ظٹط§ (بالإنجليزية: International Islamic University Malaysia) جامعة إسلامية ماليزية . تقع المدينة الجامعية الرئيسية في مدينة غومباك, شمالي العاصمة الماليزية كوالالمبور. تأسست ط§ظ„ط¬ط§ظ…ط¹ط© عام 1983 بدعم من عدد من حكومات الدول الإسلامية من بينها المملكة العربية السعودية, ماليزيا, جزر المالديف, تركيا,باكستان وغيرها.و كذلك من منظمة المؤتمر الإسلامي . تدرس الجامعة ليس فقط العلوم الإسلامية بل كذلك العلوم الإجتماعية والعلمية والطبية الأخرى.
التاريخ
كان مهاتير محمد, رئيس وزراء ماليزيا السابق, صاحب فكرة إنشاء الجامعة. كان الفكرة تتمثل بإنشاء جامعة تقدم كافة البرامج الأكاديمية ،كغيرها من الجامعات إلا أنها تضع القيم الإسلامية كأولوية قصوى. افتتحت الجامعة رسميا عام 1983 بعد الإتفاق مع حكومات الدول الإسلامية التي قررت دعم الجامعة ومنظمة المؤتمر الإسلامي. يعتبر الجامعة الإسلامية الجامعة الحكومية الوحيدة في ماليزيا التي سمحت للطلاب الأجانب بالدراسة فيها منذ تأسيسها(1).

المدن الجامعية والكليات
عندما تأسست الجامعة كان المقر الرئيسي لها هي المدينة الجامعية ببتالنغ جايا. أنتقلت بعد ذلك عام 2022 إلى المقر الحالي بغومباك.

1.المدينة الجامعية بغومباك
أفتتحت عام 2022 وتضم المقر التعليمي والإداري الرئيسي للجامعة وهي مقر أغلب الكليات والمراكز التعليمية التابعة للجامعة وهي كما يلي:
كلية أحمد إبراهيم للقانون.
مركز اللغات والإعداد الجامعي.
كلية التربية.
كلية الهندسة المعمارية.
كلية الهندسة.
كلية الإقتصاد والعلوم الإدارية.
كلية العلوم الإسلامية والإنسانية.
كلية المعلومات وتقنية الإتصالات.
بلإضافة إلى ذلك: المكتبة الجامعية الرئيسية ، مسجد السلطان أحمد شاه, مجمعان رياضيان, و مركز أبحاث, مركز هارون هاشم للقانون,

2.المدينة الجامعية بكوانتان
تقع بمدينة كوانتان و تضم باقي الكليات الأخرى.وهي:
كلية الطب
كلية العلوم الصحية
كلية الصيدلة
كلية التمريض
كلية العلوم
باللإضافة إلى : مركز سرطان الثدي, مكتبتان جمعيان.

3.مركز الدراسات التأسيسية ببتالنج جايا
هي المقر الإداري الرئيسي سابقا قبل انتقالها إلى غومباك أما حاليا فهي مقر الدراسات التأسيسية.

4.المعهد العالمي للفكر والحضارة الإسلامية بكوالا لمبور
الأسلوب المعماري لمباني الجامعة
يتميز مباني الجامعة بإتباعها الفن المعماري الإسلامي الأندلسي

اللغات المستخدمة في الجامعة
اللغة الإنجليزية ويعتبر اللغة الرئيسية للجامعة وبها يتم تدريس أغلب المواد الدراسية
اللغة العربية بتم استخدامها عند دراسة العلوم اللإسلامية والعربية.
اللغة الماليزية لا تستخدم بشكل رسمي ولكن يتم تدريسها لجميع الطلاب, حتى الإجانب منهم. والمقصود هنا أن الأجانب يتم تدريسهم أساسيات اللغة الماليزية فقط دون التعمق فيها.
الطلاب
هناك أكثر من 18000 طالب وطالبة(نسبة 10% منهم أجانب)من 100 دولة يدرسون في مختلف الكليات والمراكز التعليمية في الجامعة أغلب هؤلاء الطلاب هم من الماليزيين . ويدرس فيها عدد لا بأس به من الطلاب العرب والطلاب الذين أتو من دول ذات أقلية مسلمة كتايلنداو الهند وغيرهما. ولا يقتصر القبول في الجامعة على المسلمين فحسب بل يسمح لغير المسلمين كذلك.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

القواعد النحويه للغة الإنجليزية الواحة العلمية


القواعد النحويه للغة الإنجليزية 419268fa0a.gif

ط§ظ„ظ‚ظˆط§ط¹ط¯ النحووويه مهمه لكل من حابه انها تتعلم انجلش

وان شاء الله تستفيدوووالقواعد النحويه للغة الإنجليزية a15efe3599.gif

الكلمة في اللغة العربية ثلاثة أقسام:
1.اسم
2.فعل
3. حرف
وتنقسم الجمل في اللغة العربية إلى نوعان
1.جملة اسمية :
مبتدأ SUBJECT
خبر PREDICATE
مثال: الام مدرسة
1. جملة فعلية
فعل VERB
فاعل SUBJECT
مفعول به OBJECT
مثال:صلى المؤمن ركعتين
وقد يتضمن سياق الجملة صفة أو ضمير أو ظرف زمان أو مكان وحروف الجر وحروف العطف وصيغة السؤال وصيغ التعجب.
كذلك الحال بالنسبة ظ„ظ„ط؛ط© الانجليزية ، فنجد ان الكلام في اللغة الأنجليزية يتجزأ إلى
PART OF SPEECH اجزاء الكلام
EXAMPLE PARTS OF SPEECH BY ENGLISH اجزاء الكلام
MOHAMMED – TREE – BIRD NOUN 1. اسم
I – HE – SHE – THEY – WE – IT PRONOUN 2. ضمير
ASK – WATCH – **** VERB 3. فعل
YESTERDAY ADVERB 4. ظرف
HAPPY – COLD – NICE ADJECTIVE 5. صفة
FOR – FROM – ON – WITH PREPOSITIONS 6. حروف الجر
AND – OR – BUT – BECAUSE CONJUNCTION 7. حروف العطف

سنتناول كل جزء من اجزاء الكلام بشئ من التفصيل فيما يلي :
1. الاسم THE NOUN
الاسم في اللغة العربية هو الكلمة التي تدل على انسان او حيوان او نبات او جماد او اي شئ اخر .
كذلك الحال بالنسبة للغة الانجليزية :
* فليس بالضرورة ان يكون الاسم (NOUN) اسم علم (PROPER NOUN) مثل MOHAMMED اوSULTANATE OF OMAN .
فيمكن ان يتضمن الاسم اسم انسان MAN او نبات PLANT او حيوان ANNIMALSاو جماد.
* قد يكون الاسم في حالة مفرد "SINGULAR"مثل GIRL او في حالة جمع "PLURAL" ,وذلك باضافة "S" للاسم المفرد لتصبح "GIRLS " ولكن هذه القاعدة لا تنطبق على جميع الاسماء، فلا يمكن إضافة "S" إلا للاسماء التي تنتهي بحرف صحيح أو حرف "Y" شريطة ان يسبقه حرف علة (U – O – I -E-A) .
اما اذا لم يسبق حرف "‏Y" حرف علة وسبقه حرف صحيح فتقلب " Y"إلى "I" ويضاف اليها "ES".
2. الضمير THE PRONOUN
الضمير في اللغة اللعربية " اسم معرفة مبني يدل على المتكلم أو المخاطب أو الغائب " وينقسم إلى ضمير منفصل ، وضمير متصل ، وضمير مستتر .
نلاحظ من مصطلح "PRONOUN" انه كلمة مركبة من مقطعين هما :
PRO ………. يحل محل
NOUN…….. اســـــم
أي المقصود بالضمير الكلمة التي تحل محل الاســـــم .
– انواع الضمائر KINDS OF PRONOUN
1. ضمائر الفاعل SUBJECTIVE PRONOUN
( THEY – WE – IT – SHE – HE – YOU -I)
EXAMPLE:
SHE LIKES ARABIC
2.. ضمائر المفعول بهOBJECTIVE PRONOU
( THEM – YOU – US – IT – HER – HIM – ME)
3. ضمائر الملكية POSSESSIVE PRONOUN
* ضمير الملكية
(THEIRS – OURS – ITS -HERS- HIS- YOURS -MINE)
EXAMPLE
THIS PEN IS MINE
* صفة الملكية
(THEIR – OUR – ITS – HER -HIS – YOUR – MY)
EXAMPLE
This is my pen
3. الفعل THE VERB
الفعل في اللغه العربيه هو الكلمة التى تدل على حدث وقع مثل (عمل- قام- ) أو حدث يقع مثل(يلعب- يجلس ) أو حدث سوف يقع مثل ( سوف يعود- سنجتهد) كذلك الحال بالنسبه للغة الانجليزيه 0 فالفعل مرتبط بالفاعل
وينقسم الفعل في اللغه الانجليزيه الي :
1. الفعل الحاضر البسيط SIMPLE PRESENT VERB
ويدل على وقوع الفعل فى الوقت الحاضر ، كما يدل على مادة تمارس دائما أى مارسناها سابقا ولانزال نمارسها وسنمارسها مستقبلا فهي دائما ما تتكرر.
EXAMPLE
I BRUSCH MY TEETH EVERY DAY
2. فعل الماضى البسيط SIMPLE PAST
يدل على وقوع الحدث فى الماضى.
EXAMPLE:
WE DIDN’T HAVE TIME TO FINISH THE EXAM.
3. فعل المستقبل البسيط SIMPLE FUTURE
يستخدم هذا الفعل للدلالة على ما سيحصل فى المستقبل وغالبا ما يسبق الفعل WILL

EXAMPLE
YOU WILL HAVE TO TRY HARDER NEXT TIME
4. الفعل المضارع التام PRESENT PERTECT
نستخدم هنا HAVE وHAS مع التصريف الثالث للافعال PAST PARTICIPLE
EXAMPLE
I HAVEN’T SEEN YOU FOR ALONG TIME.
5. الماضى التام PAST PERFECT
نستخدم هنا HAD مع التصريف الثالث للافعال PAST PARTICIPLE
EXAMPLE
MARY HAD SEEN YOU FROM 3 DAYS
4. الظرف THE ADVERB
الظرف "ADVERB" فى اللغة الانجليزية هو اضافة كلمه للفعل لاعطائه معنا جديد أوأكثر تحديدا .
EXAMPLE
SHE LISTEN CARFULLY TO STORY
5. الصفة THE ADJECTIVE
الصفه فى اللغه العربية أو "النعت" كما هى متداوله لدى النحويين "تابع يوضح متبوعه اذا كان معرفه ويخصصه اذا كان نكره .
بينما في اللغه الانجليزيه نجد أن المقصود بالصفه مماثل للغه العربية ولكن بأسلوب مختلف فالمقصود بها "أن الصفه تعمل على اضافة معنا جديدا للاسم .
EXAMPLE
AHMED IS A CLEAN BOY.
لعلك سوف تتسائل ما الفرق اذن بين ADVERB و ADJECTIVE فكلاهما يتشابهان فى التعريف .
الاجابه هى أن ADVERB تضاف للفعل لتعطيه معنا جديدا بينما ADJECTIVE تضاف للاسم وتكون سابقه له لاعطائه معنا جديدا .مع وجود اختلافات فى الاستعمال .
6. حروف الجر PREPOSITIONS
هى حروف تقع قبل الاسماء وتجر ما بعدها بالكسره
وتعتبر حروف الجر من أدوات الربط التى تربط بين كلمتين ، ولكل حرف من حروف الجر مدلول واستعمالات خاصه .
سنورد فيما يلى بعض حروف الجر واستعمالاتها :
الحرف BY
المقصود ب "BY" ——– بواسطة أو الاستعانه .
مثال : رسم خالد لوحته الاولى بقلم الرصاص .
أى أنه استعان بقلم الرصاص في رسم لوحته .
كذلك الحال فى اللغه الانجليزيه
EXAMPLE:
CHINESE POSTMEN TRAVELLED BY HORSE
الحرف "ON"
المقصود ب "ON" ———- على
من المتداول استعمال "ON" مع الايام مثال ON SATERDAY ولها استعمالات أخرى .
EXAMPLE:
HIS FATHER LEFE VEVICE ON A TRADING JOURNEY TO CHINA
وهنالك حروف أخرى للجر مثل ( SINCE- FOR- OFF- OF- UPON- WITH- A MONY- BETWEEN )
7. حروف العطف CORYUNCTIONS
يعرف العطف فى اللغه العربية : ارتباط بين كلمتين أو أكثر ، بواسطة حرف من حروف العطف ومنها :
الواو : للجمع في المعنى بين المتعاطفين
ثم : للترتيب مع التراخى
الفاء : للترتيب مع التعقيب
أو : للتخيير
كذالك الحال بالنسبه للغه الانجليزيه ، فالمقصود بحروف العطف هو انظمام كلمه لكلمه أى حدوث ارتباط بين كلمتين عن طريق حروف العطف منها :
AND- BUT- OR- THEN
AND ——— تجمع بين كلمتين أو جملتين متماثلتين فى المعنى .
BUT ———- تستعمل فى حالة جملتين متضادتين بمعنى لكن .
OR———— تستعمل للتخيير بين شيئين بمعنى أو .
THEN——— بمعنى "ثم" وهى تستخدم للترتيب

وبس
القواعد النحويه للغة الإنجليزية cea8872e8e.gif

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

توزيع + تحضير + ملخصات علوم للمرحلة المتوسطة الفصل الثاني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يــسـرني أن أقدم لكم طھظˆط²ظٹط¹ وتحضير وملخصات لجميع مقررات مادة العلوم ظ„ظ„ظ…ط±ط­ظ„ط© ط§ظ„ظ…طھظˆط³ط·ط©
( الأول المتوسط – ط§ظ„ط«ط§ظ†ظٹ المتوسط – الثالث المتوسط )

تحضير منهج العلوم الثاني متوسط ط§ظ„ظپطµظ„ الثاني
تحضير منهج العلوم الاول متوسط الفصل الثاني
توزيع منهج العلوم للصف الأول المتوسط الفصل الثاني
توزيع منهج العلوم للصف الثالث المتوسط الفصل الثاني
توزيع منهج العلوم للصف الثاني المتوسط الفصل الثاني

للتحميل من هنا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده