التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

موضوع تعبير عن ولي العهد نايف بن عبدالعزيز حفظه الله مميز و جاهز للتعليم

موضوع طھط¹ط¨ظٹط± عن ولي ط§ظ„ط¹ظ‡ط¯ ظ†ط§ظٹظپ بن ط¹ط¨ط¯ط§ظ„ط¹ط²ظٹط² ط­ظپط¸ظ‡ ط§ظ„ظ„ظ‡ ظ…ظ…ظٹط² و جاهز

الأمير نايف بن عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود[1] (1352 هـ / 1933 -)، النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية في المملكة العربية السعودية. هو الابن الثالث والعشرون من أبناء الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن بن فيصل آل سعود الذكور من زوجته الأميرة حصة بنت أحمد السديري. يشغل منصب النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء منذ 27 مارس 2017 ووزير الداخلية منذ عام 1975.

عن حياته

  • درس في مدرسة الأمراء، وتلقى التعليم في المدرسة على يد الأستاذ السيد أحمد العربي وهو مرب فاضل ومعلم قدير من أبناء مكة المكرمة ثم على يد الشيخ عبدالله خياط
  • تدرج في المناصب التي تولاها منذ عهد والده الملك عبد العزيز:
    • في 17 جمادى الثانية 1371 هـ عين وكيلًا لمنطقة الرياض.
    • في 3 ربيع الثاني 1372 هـ عين أميرًا لمنطقة الرياض.
    • عين نائبًا لوزير الداخلية وذلك في تاريخ 29 ربيع الأول 1390 هـ، وفي 17 رمضان 1394 هـ عين بنفس المنصب بمرتبة وزير.
    • في 17 ربيع الأول 1395 هـ صدر مرسوم بتعيينه وزير دولة للشئون الداخلية.
    • بتاريخ 8 شوال 1395 هـ صدر مرسوم ملكي بتعيينه وزيرًا للداخلية.
    • في 30 ربيع الأول 1437 هـ الموافق 27 مارس 2017 أصدر الملك عبد الله بن عبد العزيز أمر ملكي بتعيينه نائبًا ثاني لرئيس مجلس الوزراء ووزيرًا للداخلية

من المهام التي يتولاها

  • الإشراف العام على اللجان والحملات الإغاثية والإنسانية بالمملكة العربية السعودية.
  • الرئيس الفخري لمجلس وزراء الداخلية العرب.
  • الرئيس الفخري لجمعية العلوم والاتصال في جامعة الملك سعود في الرياض.
  • الرئيس الفخري للجمعية الوطنية للمتقاعدين.
  • الرئيس الفخري للجمعية السعودية للإعلام والاتصال.
  • رئيس لجنة الحج العليا.
  • رئيس اللجنة العليا للتحقيق و تقصي الحقائق في أحداث سيول جدة.
  • رئيس اللجنة الوطنية لمكافحة المخدرات.
  • رئيس المجلس الأعلى للإعلام.
  • رئيس الهيئة العليا للأمن الصناعي.
  • رئيس المجلس الأعلى للدفاع المدني.
  • رئيس مجلس إدارة جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.
  • رئيس مجلس القوى العاملة.
  • رئيس مجلس إدارة صندوق التنمية البشرية.
  • رئيس الهيئة العليا لجائزة نايف بن عبد العزيز آل سعود العالمية للسنة النبوية والدراسات الإسلامية المعاصرة.
  • رئيس مجلس إدارة الهيئة العليا للسياحة.
  • نائب رئيس الهيئة الوطنية لحماية الحياة الفطرية وإنمائها.
  • عضو في المجلس الأعلى للشئون الإسلامية.
  • عضو في هيئة البيعة.

أعماله في مكافحة الإرهاب

قام بعمل برنامج لتأهيل الموقوفين بقضايا إرهابية ينقسم إلى فرعين، الأول مناصحة للموقوفين تحت التحقيق قبل أن يحاكموا، والثاني يعنى برعاية الموقوفين بعد قضاء المحكومية في مساكن خاصة، إذ تتاح فرص الزيارة وقضاء يوم كامل مع الموقوف، ويشمل البرنامج التأهيل النفسي والعملي لإعادة دمج الموقوفين في المجتمع. وقد أشاد بهذا البرنامج مجلس الأمن الدولي وذلك بعام 2017 حيث ثمن الجهود السعودية في تأهيل ومناصحة الموقوفين ودعى إلى تعميمها عالميًا والاستفادة منها. كما إن وزير الدفاع الأمريكي روبرت غيتس إطلع على جهود لجنة المناصحة وأشاد بما شاهده من جهود. كما أشادت كثير من المنظمات بهذه الجهود والتي نجحت في إعادة الكثير من المغرر بهم إلى دائرة الصواب.

المعاهد والأقسام والكراسي والمراكز العلمية

أنشأت عدد من الجامعات في السعودية وخارجها أقسام وكراسي ومراكز تحمل اسمه:

  • معهد الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود للبحوث و الخدمات الاستشارية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض.
  • قسم الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود للدراسات الإسلامية واللغة العربية في جامعة موسكو في جمهورية روسيا الإتحادية.
  • كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لدراسات الأمن الفكري في جامعة الملك سعود في الرياض.
  • كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود في دراسات السنة النبوية في جامعة الملك سعود في الرياض.
  • كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لدراسات الوحدة الوطنية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض.
  • كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود للوقاية من المخدرات في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض.
  • كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لدراسة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر في الجامعة الإسلامية في المدينة المنورة.
  • كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لتنمية الشباب في جامعة الأمير محمد بن فهد في المنطقة الشرقية.
  • مركز الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود العالمي للثقافة والعلوم في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن في المنطقة الشرقية.
  • مركز الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لأبحاث العلوم الصحية في جامعة الملك سعود في الرياض.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تحقيق صحفي عن الفساد روعه – للمعلمات

تحقيق طµط­ظپظٹ عن ط§ظ„ظپط³ط§ط¯ ط±ظˆط¹ظ‡ جاهز مميز

إن مواجهة ظاهرة الفساد الإداري وانعدام أخلاقيات العمل والتي تفشت في كثير من المجتمعات نتيجة غياب الوعي والمحاسبة العادلة أمر يفرضه الشرع في بلادنا وينص عليه النظام والقانون في كل الدول..
إن المسؤولية التي تمنح لأي موظف أو قيادي نافذ مهما كانت مكانته الوظيفية هي في حد ذاتها أمانة في عنقه تجاه وطنه وإخوته المواطنين والتي لا تعني القبول والسماح بتحقيقه لتجاوزات،وممارسات تخدم أهواءه ورغباته، ومآربه الشخصية، جميعها مصالح ذاتية تأتي على حساب المصلحة الوطنية العامة.
إن المتوقع من كبار الموظفين القياديين والمدراء هو طھط­ظ‚ظٹظ‚ ونشر العدالة وبالتالي استقرار وسلامة النسيج الاجتماعي الذي يشكل بالفعل صمام الأمان الذي يؤدي إلى تحقيق الوحدة واللحمة الوطنية المطلوبة لبقاء أي مجتمع كان.
مع أهمية وجود مراقبة ومحاسبة ومتابعة في كافة القطاعات الحكومية والخاصة للتأكد من سلامة أداء الموظفين والتزامهم بأخلاقيات العمل أيا كانت القطاعات التي ينتمون لها ومهما كان حجمها.
"الرياض" تتناول من خلال هذا الموضوع الهام المساهمة في فتح القضية للنقاش على بساط البحث البناء مع بعضاً من الممارسين والعاملين في مجال قضايا حقوق الإنسان وكذلك المفكرين والباحثين في الشؤون الاجتماعية:
بداية أوضح الدكتور فهد الرشيدي أن هناك نصوصا دينية واضحة وسليمة وقد وضعت على شكل قاعدة فقهية.. فإذا نظرنا لهذه الأمور من ناحية "شرعية" فإننا نجد أن الإسلام قد وضع القواعد الفقهية والضوابط الرئيسية التي شرعها لنا والتي تحد من استغلال الإداريين والموظفين لمناصبهم، ومن تفشي ظاهرة الفساد الإداري لبعض الإداريين مهما كانت مناصبهم عبر أمرين هما:
– الاختيار الدقيق للإدارة الأنسب والأصلح للمنصب الوظيفي.
– المتابعة والمحاسبة والمراجعة لكافة الإجراءات والقرارات الصادرة عنهم.
مضيفاً انه يجب أن يراعى في هذا الشأن حسن الاختيار والتحري، وإعطاء المسؤول الثقة في ظل حدود المراقبة والمتابعة المستمرة والمحاسبة الدقيقة، هذه المراقبة والمحاسبة والمتابعة هي الضابط الرئيس للعمل الإداري، وفي ظل غيابها فإننا نفتح الأبواب ونشرعها لبعض الإداريين للعبث واستغلال المناصب لمصلحة أهوائهم وتوظيفها لمصالحهم الشخصية.
كما أن كافة قوانين وأنظمة الدولة وكذلك القطاع الخاص تنص على وجوب التزام الموظف بالأمانة والمساواة بين المواطنين المراجعين وعلى عدم استغلال المناصب القيادية أياً كانت لتحقيق مكاسب شخصية على حساب الوطن.
أما الدكتور زياد الصالح الكاتب والإعلامي المعروف والعضو في عدد من المنظمات الدولية لحقوق الإنسان بين انه بعد تجربة وممارسة من خلال العمل على أرض الواقع في مجال الدفاع عن حقوق الإنسان أستطيع القول أن سطوة بعض الإداريين قد ازدادت في الآونة الأخيرة واستشرى فسادهم، حتى أصبح هناك لوبيات وتكتلات ذات مصالح خاصة أدت إلى أن يتسلط هؤلاء على مصالح الناس، ويعطلوا أعمالهم، ويعرقلوا أشغالهم، فقد يلجأ البعض من أصحاب المصالح من القياديين أو المتنفذين إلى تعطيل بعض المعاملات أو المشاريع لتحقيق بعض المكاسب الغير شرعية التي ترفضها كل القوانين والأنظمة وأخلاقيات العمل.
من جانبه أكد الأستاذ إياد العبد الله على ضرورة وضع آلية فاعلة ودقيقة لمتابعة ومراجعة أداء العديد من كبار الموظفين في عدد من المؤسسات الحكومية والخاصة وان لا تترك الأمور بلا متابعة ومحاسبة حتى تقع الكارثة والظلم، مشيراً على أن العديد من اللجان التي تشكل للنظر في بعض القضايا والتظلمات تكون غير فاعلة.
ويرى إياد العبد الله أن البعض من أولئك المسؤولين نتيجة استغلالهم الخاطئ للسلطة وانعدام الكثير من مفاهيم وأدبيات أخلاقيات العمل والأمانة الوظيفية، قد يوقع الظلم في كثير من المواطنين أو المستفيدين من الخدمة إن كانوا يعملون في منظومة القطاع الخاص من خلال تعطيل العديد من المشاريع آو الفوز في بعض منها على حساب الأمانة الوظيفية والمواطن..!!
مؤكدا أن استغلال الجاه والسلطة يؤدي إلى تلك النتائج سلبية للغاية والتي تشير الكثير من الدراسات الاقتصادية العالمية بأن أحد أهم أسباب الكوارث والمشاكل الاقتصادية تكون ناتجة عن تفشي الفساد الإداري في كثير من المجتمعات.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

اذاعة مدرسية عن ولي العهد الامير نايف بن عبدالعزيز آل سعود للتعليم

اذاعة ظ…ط¯ط±ط³ظٹط© عن ولي ط§ظ„ط¹ظ‡ط¯ ط§ظ„ط§ظ…ظٹط± ظ†ط§ظٹظپ بن ط¹ط¨ط¯ط§ظ„ط¹ط²ظٹط² آل سعود

الأمير نايف بن عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود[1] (1352 هـ / 1933 -)، النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية في المملكة العربية السعودية. هو الابن الثالث والعشرون من أبناء الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن بن فيصل آل ط³ط¹ظˆط¯ الذكور من زوجته الأميرة حصة بنت أحمد السديري. يشغل منصب النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء منذ 27 مارس 2022 ووزير الداخلية منذ عام 1975.

عن حياته

درس في مدرسة الأمراء، وتلقى التعليم في المدرسة على يد الأستاذ السيد أحمد العربي وهو مرب فاضل ومعلم قدير من أبناء مكة المكرمة ثم على يد الشيخ عبدالله خياط
تدرج في المناصب التي تولاها منذ عهد والده الملك عبد العزيز:
في 17 جمادى الثانية 1371 هـ عين وكيلًا لمنطقة الرياض.
في 3 ربيع الثاني 1372 هـ عين أميرًا لمنطقة الرياض.
عين نائبًا لوزير الداخلية وذلك في تاريخ 29 ربيع الأول 1390 هـ، وفي 17 رمضان 1394 هـ عين بنفس المنصب بمرتبة وزير.
في 17 ربيع الأول 1395 هـ صدر مرسوم بتعيينه وزير دولة للشئون الداخلية.
بتاريخ 8 شوال 1395 هـ صدر مرسوم ملكي بتعيينه وزيرًا للداخلية.
في 30 ربيع الأول 1443 هـ الموافق 27 مارس 2022 أصدر الملك عبد الله بن عبد العزيز أمر ملكي بتعيينه نائبًا ثاني لرئيس مجلس الوزراء ووزيرًا للداخلية.

من المهام التي يتولاها
الإشراف العام على اللجان والحملات الإغاثية والإنسانية بالمملكة العربية السعودية.
الرئيس الفخري لمجلس وزراء الداخلية العرب.
الرئيس الفخري لجمعية العلوم والاتصال في جامعة الملك سعود في الرياض.
الرئيس الفخري للجمعية الوطنية للمتقاعدين.
الرئيس الفخري للجمعية السعودية للإعلام والاتصال.
رئيس لجنة الحج العليا.
رئيس اللجنة العليا للتحقيق و تقصي الحقائق في أحداث سيول جدة.
رئيس اللجنة الوطنية لمكافحة المخدرات.
رئيس المجلس الأعلى للإعلام.
رئيس الهيئة العليا للأمن الصناعي.
رئيس المجلس الأعلى للدفاع المدني.
رئيس مجلس إدارة جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.
رئيس مجلس القوى العاملة.
رئيس مجلس إدارة صندوق التنمية البشرية.
رئيس الهيئة العليا لجائزة نايف بن عبد العزيز آل سعود العالمية للسنة النبوية والدراسات الإسلامية المعاصرة.
رئيس مجلس إدارة الهيئة العليا للسياحة.
نائب رئيس الهيئة الوطنية لحماية الحياة الفطرية وإنمائها.
عضو في المجلس الأعلى للشئون الإسلامية.
عضو في هيئة البيعة.
[عدل]أعماله في مكافحة الإرهاب
قام بعمل برنامج لتأهيل الموقوفين بقضايا إرهابية ينقسم إلى فرعين، الأول مناصحة للموقوفين تحت التحقيق قبل أن يحاكموا، والثاني يعنى برعاية الموقوفين بعد قضاء المحكومية في مساكن خاصة، إذ تتاح فرص الزيارة وقضاء يوم كامل مع الموقوف، ويشمل البرنامج التأهيل النفسي والعملي لإعادة دمج الموقوفين في المجتمع. وقد أشاد بهذا البرنامج مجلس الأمن الدولي وذلك بعام 2022 حيث ثمن الجهود السعودية في تأهيل ومناصحة الموقوفين ودعى إلى تعميمها عالميًا والاستفادة منها. كما إن وزير الدفاع الأمريكي روبرت غيتس إطلع على جهود لجنة المناصحة وأشاد بما شاهده من جهود. كما أشادت كثير من المنظمات بهذه الجهود والتي نجحت في إعادة الكثير من المغرر بهم إلى دائرة الصواب.

المعاهد والأقسام والكراسي والمراكز العلمية

أنشأت عدد من الجامعات في السعودية وخارجها أقسام وكراسي ومراكز تحمل اسمه:
معهد الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود للبحوث و الخدمات الاستشارية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض.
قسم الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود للدراسات الإسلامية واللغة العربية في جامعة موسكو في جمهورية روسيا الإتحادية.
كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لدراسات الأمن الفكري في جامعة الملك سعود في الرياض.
كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود في دراسات السنة النبوية في جامعة الملك سعود في الرياض.
كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لدراسات الوحدة الوطنية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض.
كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود للوقاية من المخدرات في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض.
كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لدراسة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر في الجامعة الإسلامية في المدينة المنورة.
كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لتنمية الشباب في جامعة الأمير محمد بن فهد في المنطقة الشرقية.
مركز الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود العالمي للثقافة والعلوم في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن في المنطقة الشرقية.
مركز الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لأبحاث العلوم الصحية في جامعة الملك سعود في الرياض.

أوسمة وجوائز

حصل على عدد من الأوسمة والنياشين والتكريمات كان من أبرزها:
وشاح الملك عبد العزيز من الدرجة الأولى والذي يعتبر أعلى وسام في المملكة العربية السعودية.
وشاح من درجة السحاب من جمهورية الصين عام 1397 هـ / 1977.
الدكتوراه الفخرية في القانون من جامعة شنغ تشن في جمهورية الصين الوطنية في 17 شعبان 1399 هـ.
الدكتوراه الفخرية في القانون من كوريا الجنوبية.
الدكتوراه الفخرية من جامعة أم القرى في السياسة الشرعية.
الدكتوراه الفخرية من جامعة الرباط في جمهورية السودان.
الدكتوراه الفخرية من الجامعة اللبنانية.
وسام جوقة الشرف من فرنسا عام 1397 هـ / 1977.
وسام الكوكب من المملكة الأردنية الهاشمية 1397 هـ / 1977.
وسام المحرر الأكبر من فنزويلا عام 1397 هـ / 1977.
وسام الأمن القومي من كوريا الجنوبية عام 1400 هـ / 1980.
وسام الأرز من الجمهورية اللبنانية.
جائزة التميز للأعمال الإنسانية لعام 2022 من الكونجرس الطبي الدولي في بودابست وذلك تقديراً للدور الإنساني الذي يقوم به بالاشراف العام على اللجان والحملات الإغاثية والإنسانية بالمملكة العربية السعودية من خلال اللجان والحملات الإغاثية والإنسانية في الدول المتضررة.
جائزة المانح المتميز للأنوروا من وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين في الشرق الأدنى – أنوروا كأول شخصية عالمية تحصل على هذه الجائزة وذلك تقديراً منها لجهوده وإسهاماته الكبيرة في العمل الإنساني من خلال ما تقدمه اللجان والحملات الإغاثية السعودية بإشرافه.

من آرائه

نقلت عنه وكالات إعلامية في مارس 2022 نقلاً عن صحيفة الجزيرة السعودية قوله إن السعودية لا تحتاج إلى تمثيل للمرأة في مجلس الشورى المعين من قبل الملك، وإن بلاده لا تحتاج إلى إجراء انتخابات لأن التعيين يختار الأفضل دائماً، وإنه لو كانت العضوية بمجلس الشورى بالانتخاب لما كان الأعضاء على مستوى من الكفاءة. كما عرف عنه دفاعه عن هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر[2].

للمزيد
اجمل و اجدد الصور لولي العهد نايف بن عبدالعزيز آل سعود
احدث الصور لولي العهد نايف بن عبدالعزيز آل سعود
موضوع تعبير عن ولي العهد نايف بن عبدالعزيز حفظه الله مميز و جاهز‏
صور ولي العهد السعودي الجديد نايف بن عبدالعزيز حفظه الله‏
ولي العهد السعودي القادم من هو ولي العهد السعودي القادم الجديد‏

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

كيف اعرف اني مسجل في حافز اني مسجلة في حافز حاليا او سابقا للتعليم

كيف ط§ط¹ط±ظپ اني ظ…ط³ط¬ظ„ في ط­ط§ظپط² ، كيف اعرف اني مسجل في حافز ، كيف اعرف اني مسجل في حافز

ادخلي على الرابط التالي
https://www.hafiz.gov.sa/HRDFWeb/

ثم ادخلي رقم الهوية الوطنية وتابعي التعليمات

او اتصلي على الرقم التالي
920171559

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تحقيق صحفي عن المواصلات – للمعلمات

تحقيق طµط­ظپظٹ عن ط§ظ„ظ…ظˆط§طµظ„ط§طھ مميزة جديدة جاهز

شبكة المواصلات العامة في العاصمة

د. عبدالله بن عبدالمحسن الفرج

لقد غمرتني الفرحة لتوجه أمانة مدينة الرياض للحد من الاختناقات المرورية في العاصمة، فنحن نحب عاصمتنا ونتمنى أن نراها من أفضل وأجمل العواصم. وتحقيق ذلك، بالتأكيد، لا يأتي بالتمني وإنما من خلال التخطيط للمشاريع التي من شأنها إحداث نقلة نوعية في مظهر العاصمة على غرار ما حدث في السبعينات والثمانينات من القرن الماضي. وفي الحقيقة فإن أمانة مدينة الرياض والهيئة العليا لتطوير مدينة الرياض في وضعين لا تحسدان عليه. فعدد المشاريع التي تخطط وتنفذ من قبل هاتين الجهتين ليست قليلة. ولكن تطور العاصمة السريع يسير في سباق مع كل المشاريع والمخططات، وإلا فإنه من النادر أن ترى في العديد من عواصم العالم شارعاً سريعاً يشق وسطها مثل طريق الملك فهد، ورغم ذلك فإن الشوارع مزدحمة والاختناقات المرورية لا تنقطع.
من هنا فإن تطوير البنية الاقتصادية التحتية وكذلك إنشاء شبكة رئيسية للقطارات الخفيفة ومد شبكة النقل العام بالحافلات المتطورة سوف يكون له الأثر الكبير ليس فقط في تخفيف معانات الناس، خصوصاً في أوقات الذروة، وإنما أيضاً في إعطاء العاصمة المظهر الحضاري الذي تستحقه.
فعلب الصفيح البرتقالية التي تجوب بعض شوارع العاصمة منفلتة دونما ضوابط قد استنفذت كل إمكانياتها. فهي لا من حيث الشكل والمظهر ولا من ناحية الخدمة التي تؤديها قادرة على تلبية متطلبات التطورات الاقتصادية و السكانية والحضارية التي تشهدها العاصمة، فلقد استنفذت علب الصفيح تلك، على ما يبدو، كل الأهداف التي وضعت من أجلها تقريباً وحان الوقت لإحالتها على التقاعد، فالمواصلات العامة في العواصم يفترض أن تكون بمثابة العصب النابض الذي يبعث في نشاطاتها الحيوية. ولذلك فمن غير الممكن أن نتصور الحياة في لندن، باريس أو طوكيو وغيرها من العواصم المتقدمة من دون شبكة متطورة للمواصلات العامة. فتعطل هذا النوع من المواصلات يصيب الحياة في تلك المدن بالشلل.
ولذلك فإن تطور مختلف أوجه النشاطات في مدن المملكة الرئيسية وخصوصاً في العاصمة يتطلب دون شك إحداث نقلة في شبكة المواصلات العامة. فهذه الشبكة يفترض أن تغطي كافة المرافق الحيوية الاقتصادية منها وغير الاقتصادية. كما أن المواصلات العامة يجب أن لا تغفل ربط المطار ومحطة السكة الحديدية ببقية شبكة المواصلات في العاصمة حتى يتسنى للمسافرين والقادمين إلينا التنقل منها وإليها في يسر وسهولة إذا وقع اختيارهم عليها.
وحتى تكون شبكة المواصلات العامة ناجحة فإنه لا بد من تدريب الكوادر البشرية للعمل فيها. فالعاملون في هذا المجال يفترض أن يتحلوا بمواصفات معينة غير التسابق في الشوارع. كما أن تسهيل وسائل الدفع من خلال البطاقات المشتراه مسبقاً سوف يكون من الأمور المناسبة لأصحاب وسائط النقل ولمستخدمي تلك الوسائط.
ويكتسب أهمية في هذا المجال الاتفاق الذي توصلت له دول مجلس التعاون بخصوص اختيار الرياض لتكون العاصمة المالية لبلدان المجلس. فالبنك المركزي الخليجي سوف يكون مقره الرياض. ولذا فإن هذه الأخيرة سوف تستقطب، بحكم موقعها الجديد، العديد من النشاطات والفعاليات الاقتصادية الإضافية في المستقبل، وهذا سوف يضع الهياكل المالية والفندقية والبنى الاقتصادية التحتية وشبكة المواصلات في عاصمة المال الخليجية أمام تحد واقعي.
وأنا هنا لا أقصد أن تكون الهياكل المشار إليها منافسة لما هو موجود في الكويت، دبي أو غيرها من عواصم المنطقة – رغم أن التنافس على التطور والبناء والتعمير أمر مرغوب فيه. فنحن نطمح إلى أكثر من التنافس من خلال تطوير البنية الاقتصادية الأساسية ومرافق المواصلات العامة في العاصمة المالية لمنطقة الخليج إلى المستوى الذي تصبح معه مضرب المثل لبقية عواصم دول مجلس التعاون. وإنشاء شبكة المواصلات العامة المتطورة هي أول الغيث أنشاء الله.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

شعار وزارة التربية والتعليم مفرغ بدون خلفية كبير و صغير – في التعليم

شعار ظˆط²ط§ط±ط© ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظˆط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ… ظ…ظپط±ط؛ ط¨ط¯ظˆظ† ط®ظ„ظپظٹط© ظƒط¨ظٹط± و طµط؛ظٹط± ، ط´ط¹ط§ط± وزارة التربية والتعليم مفرغ بدون خلفية كبير و صغير

شعار وزارة التربية والتعليم مفرغ بدون خلفية كبير و صغير 2022.gif

شعار وزارة التربية والتعليم مفرغ بدون خلفية كبير و صغير 1980_p152625.gif

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

افضل و احسن ملخص لمادة المكتبة للصف اولى ثانوي – في التعليم

افضل و ط§ط­ط³ظ† ظ…ظ„ط®طµ ظ„ظ…ط§ط¯ط© ط§ظ„ظ…ظƒطھط¨ط© ظ„ظ„طµظپ ط§ظˆظ„ظ‰ ط«ط§ظ†ظˆظٹ بنات او اولاد بنين بنات

انا لقيت ملخص لماده المكتبه اولى ثانوي

واللي عندها ملخص او شي تفيدنا تنزله هنا او بموضوعي

س1: عرف التصنيف اصطلاحاً؟

ج1 التصنيف إصطلاحاً: ترتيب مصادر المعلومات المتشابهة موضوعيا في مكان محدد وبرمز خاص

س2: لماذا تلجأ المكتبات الى الترتيب حسب شكل مصدر المعلومات الى جانب التصنيف الموضوعي ؟

ج2 تلجأ المكتبات الى ترتيب مصادرها حسب شكل مصدر المعلومات الى جانب التصنيف الموضوعي ، لأن نظام المكتبة لا يسمح بالدمج الكامل في الترتيب لكل مقتنيات المكتبة ، فتلجأ الى تحديد أماكن خاصة للمصادرالتي لها صفة معينة مثل :
1- كتب المراجع تفصل عن بقية المصادر لكثرة استخدامها
2- الدوريات تفصل عن بقية المصادر لطبيعة محتوياتها المتجددة بشكل دوري
3- المخطوطات والكتب النادرة ترتب على حدى لقيمتها المادية و العلمية
4- الكتب الأجنبية تفصل لاختلاف اللغة
5- الوسائل السمعبصرية تفصل لاختلاف شكلها

س3: ماهي فوائد التصنيف؟

ج3 فوائد التصنيف هي:
1- ينظم محتويات المكتبة0
2- يساعد في الحصول على المصدر والمعلومة المطلوبة بسهولة
3- يوفر الجهد والوقت على المستفيد
4- يوضح مواطن القوة والضعف في مجموعة المكتبة0
5- يبين الحدود الفاصلة بين أصول المعرفة وفروعها0
6- يساعد المستفيدين على الوصول إلى مصا در معلومات أخرى في الموضوع


س4: أذكر أشهر أنظمة التصنيف المعروفة ؟

ج3 أنظمة التصنيف هي:
1- تصنيف (ديوي العشري).
2- تصنيف (مكتبة الكونجرس).
3- التصنيف (العشري العالمي)0

س5: ماهي الأصول العشرة لتصنيف ديوي العشري؟

ج5 الأصول العشرة لتصنيف ديوي العشري هي:

المعارف العامة

000 – 099

الفلسفة وعلم النفس
100 – 199
الديانات
200 – 299
العلوم الإجتماعية
300 – 399
اللغات
400 – 499
العلوم البحتة
500 – 599
العلوم التطبيقية
600 – 699
الفنون
700 – 799
الآداب
800 – 899
التاريخ والجغرافيا والتراجم
900 – 999

س6: مما يتكون رقم الطلب ؟

ج6 يتكون رقم الطلب من رقم التصنيف بالإضافة إلى حروف إستهلالية للمؤلف والعنوان .. مثال..( الحرف الأول من عائلة المؤلف والحرف الأول من اسم المؤلف والحرف الأول من عنوان الكتاب )

س7: ماهو مفهوم( تعريف) الفهرسة ؟

ج7 مفهوم الفهرسة : هي عملية الوصف المادي والموضوعي لمصادر المعلومات

س8: أذكر أهمية الفهرسة ؟

ج8 للفهرسة أهمية بالغة ولا يمكن الاستغناء عنها لأسباب اهمها :
1. كثرة مجموعات المكتبات حتى أصبح بعضها يضم الملايين من مصادر المعلومات
2. كثرة الموضوعات التي تتناولها مصادر المعلومات 0
3. توفير وقت الباحث وجهده في الوصول إلى مصادر المعلومات0

س9: تحتوي بطاقة الفهرسة على مجموعة من البيانات ، اذكر أهمها.

ج9 نموذج بطاقة فهرسة

س10: عرف الفهرس ؟

ج10 الفهرسة : هي قائمة بمحتويات المكتبة من مصادر المعلومات مرتبة وفق نظام معين لتيسير الوصول إلى تلك المصادر 0

س11: أذكر أهم أشكال الفهارس ؟ مع الشرح ؟

ج11 أهم أشكال الفهارس:
1. الفهرس البطاقي
(هي مجموعة من البطاقات الورقية المقوى مرتبة هجائياً داخل أدراج خشبية أو معدنية وتحمل كل بطاقة بيانات وصفية وموضوعية لأحد مصادر المعلومات الموجودة في المكتبة)0

2. الفهرس الألكترونية
( هو حاسب آلي خزنت فيه بيانات وصفية وموضوعية عن مصادر المعلومات الموجودة في المكتبة ويمكن إسترجاع تلك البيانات عن طريق عدة مداخل مثل(المؤلف،العنوان،والموضوع،وا لكلمات المفتاحية)

س12: ما المقصود بالمدخل ؟

ج12 يقصد بالمدخل هنا كلمة أو مجموعة كلمات رتبت السجلات أو البطاقات في الفهرس وفقا لها لكي نصل من خلالها إلى مصدر المعلومات المطلوبة 0

س13:أذكر مداخل الفهرس البطاقي؟

ج13 مداخل الفهرس البطاقي هي :

1. مدخل بإسم المؤلف0

2. مدخل بعنوان المصدر 0
3. مدخل بموضوع المصدر0

س14أذكر أنواع الفهارس وأشرحها؟

ج14 أنواع الفهارس ثلاث ، هي :
1- فهرس المؤلف ( وهو قائمة مرتبة هجائيا بأسماء المؤلفين ومن في حكمهم0ويستخدم هذا الفهرس للوصول إلى مصدر المعلومات عن طريق البحث بإسم المؤلف بإعتباره مدخلاً للبحث )0

2- فهرس العنوان ( وهو قائمة مرتبة هجائيا بعناوين المصادر ويستخدم للوصول إلى مصدر المعلومات عن طريق البحث بعنوان المصدر من حيث كونه مدخلاً للبحث ويستخدم هذا الفهرس عندما يراد البحث عن مصدر معين عنوانه معروف )0

3- فهرس الموضوع ( هو قائمة مرتبة هجائياً بموضوعات مصادر المعلومات الموجودة في المكتبة ويستخدم في الوصول إلى مصدر المعلومات عن طريق البحث لموضوع المصدر باعتبارها مدخل للبحث كما يمكن استخدامه للتعرف على ماتحتويه المكتبة في موضوع معين ).

س15: ما هي مداخل الفهرس الإلكتروني ؟

ج15 مداخل الفهرس الإلكتروني هي :
1- البحث بالموضوع
2- بحث ببيانات المسؤولية
3- بحث العنوان
4- بحث مفتوح

س16: عرف تقنية المعلومات؟

ج16 تقنية المعلومات : هي كافة أنواع الأجهزة والبرامج المستخدمة في تسجيل وتنظيم وتجهيز وتخزين واسترجاع وبث المعلومات0

س17: ماهي أهمية تقنية المعلومات ؟

ج17 تكمن أهمية تقنية المعلومات في انها ساعدت على :
1. زيادة إنتاج المعلومات وتدفقها0
2. ***** شبكات وبرامج المعلومات بكفاية وأقل تكلفة0
3. إنجاز عمليات كثيرة في وقت قصير بتكاليف أقل .
4. الإتصال بالعالم الخارجي وتجاوز حدود المكان .
5. كسر حواجز الأمية المعلوماتية على نطاق واسع 0

س18:أذكر أهم التقنيات المستخدمة في المكتبات ومراكز المعلومات؟

ج18 توفر المكتبات ومراكز المعلومات العديد من التقنيات التي تساعد على أداء وظائفها وتقديم خدماتها للمستفيدين بشكل أفضل والتي من أهمها:
1. الحاسب الآلي0
2. الفيديو0
3. المسجل الصوتي0
4. المصغرات الفلمية0

س19: لماذا نستخدم المكتبات ومراكز المعلومات التقنيات في أعمالها؟

ج19 نستخدم المكتبات ومراكز المعلومات التقنيات في أعمالها لعدة أسباب من أهمها :
1- لمواجهة الطلب المتزايد على المعلومات
2- للارتقاء بمستوى الخدمات القائمة
3- تقديم خدمات جديدة

س20: ما هي أهم مزايا استخدام الحاسب الآلي في المكتبات ومراكز المعلومات؟

ج20 أهم مزايا الحاسب الآلي هي:
1) سرعة الوصول إلى المعلومات المطلوبة.
2) المشاركة في إستخدامات المعلومات0
3) الحصول على تقارير ومخرجات متعددة .
4) إمكانية البحث في مصادر المعلومات المتوافرة في المكتبات عن بعد.
5) إمكانية البحث عن مصادر المعلومات بمداخل أخرى بجانب المداخل الرئيسية 0


س21:تؤدي برامج الحاسب الآلي المستخدمة في المكتبات ومراكز المعلومات عدة تطبيقات ، أذكرها ؟

ج21 من التطبيقات التي تقدمها البرامج ما يلي :
1- الفهرسة ( يستخدم الحاسب الآلي في فهرسة مصادر المعلومات وينتج عن هذه العملية الفهرس الألكتروني).

2- البحث ( بإستخدام الحاسب الآلي يمكن للمستفيدين البحث في الفهرس الألكتروني وإسترجاع المعلومات المطلوبة ويمكن أيضاً البحث في قواعد المعلومات المحلية والعالمية0

3- الإعارة ( أدى استخدام الحاسب الآلي في عملية الإعارة إلى سهولة إعارة مصادر المعلومات واسترجاعها ومتابعة المستعيرين0

س22: أذكر بعض النماذج من برامج الحاسب الآلي المستخدمة في المكتبات ومراكز المعلومات ؟

ج22 من برامج الحاسب الالي المستخدمة في المكتبات و مراكز المعلومات :
1- برنامج اليسير
2- برنامج الأفق
3- برنامج مينايسز
4- برنامج يونيكورن
5- برنامج الفهرست
6- برنامج المكتبة

س23: ما هو مفهوم شبكة المعلومات ؟ مع ذكر مثال ؟

ج23مفهوم شبكة المعلومات هي عبارة عن منظومة من أجهزة الحاسب في مواقع متعددة يرتبط بعضها ببعض من خلال قناة إتصال سلكية أو لاسلكية 0


س24: أذكر أنواع شبكات المعلومات ؟ مع ذكر مثال لها ؟

ج24 أنواع شبكات المعلومات هي :
1- الشبكة المحلية ( وهي الشبكة التي تربط بين عدة حاسبات في نطاق محدود ) مثل شبكة مكتبة الملك فهد
2- الشبكة الوطنية ( وهي شبكة من الحاسبات الموزعة في أرجاء الوطن ) مثل شبكة مركز المعلومات الوطني بوزارة الداخلية
3- الشبكة العالمية ( وهي الشبكة التي يرتبط بها عدد كبير من الحاسبات الموزعة حول العالم في نطاق جغرافي واسع ) مثل شبكة الإنترنت

س25: أذكر أهم مجالات استخدام شبكات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات ؟

ج25 من أهم مجالات استخدام شبكات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات ما يلي :
1- التصنيف والفهرسة0
2- تنمية المجموعات0
3- الإعارة0
4- البث الإنتقائي للمعلومات0

س26:عرف الإنترنت ؟

ج26 الإنترنت : هي شبكة عالمية تضم ملايين من الحاسبات الآلية يرتبط بعضها ببعض عن طريق الشبكة الهاتفية والأقمار الصناعية وتعد أكبر شبكة حاسبات في العالم.

س27:أذكر أهم أساليب البحث في الإنترنت ؟

ج27 أهم اساليب البحث في الإنتر نت هي:
· الوصول المباشر من خلال عناوين المواقع0
· البحث من خلال الأدلة الموضوعية0
· البحث من خلال محركات البحث0

س28: عدد أهم الخدمات المعلوماتية التي توفرها الانترنت ؟

ج28 أهم الخدمات المعلوماتية التي توفرها الانترنت هي :
أ- البريد الألكتروني0
ب- البحث في مصادر المعلومات0
ج- الخدمة المرجعية0
د- البث الإنتقائي للمعلومات0

س29: ماهي متطلبات الإتصال بشبكة الإنتر نت ؟

ج29 متطلبات الإتصال بشبكة الإنتر نت
· حاسب آلي مهيأ لخدمة الإنتر نت 0
· خط هاتف0
· إشتراك ساري المفعول في خدمة الإنتر نت 0

س30: أذكر خطوات البحث في شبكة الإنترنت ؟

ج30 خطوات البحث في شبكة الإنترنت هي :
1. تهيئة جهاز الحاسب الآلي للإتصال بشبكة الإنترنت0
2. تشغيل برنامج تصفح الإنترنت وإدخال رقم المستخدم والرقم السري في المكان المناسب0
3. سوف يقوم البرنامج بالاتصال بشبكة الإنترنت وبعد ذلك يمكن أن يبدأ الباحث عملية البحث متبعاً الإجراءات التالية :
· أدخل عنوان موقع أداة البحث المطلوب في المكان المخصص لذلك
· سوف يقوم برنامج المتصفح بإستدعاء الموقع المحدد وعرض الصفحة الرئيسية منه على شاشة الحاسب
· توفر مواقع أدوات البحث في الإنترنت إمكانية البحث باستخدام الكلمات المفتاحية للموضوع المقصود وذلك بإدخال كلمة أو أكثر في المكان المخصص ثم النقر على علامة البحث0
· إنتظر قليلا لتحصل على نتيجة البحث وهي تمثل مجموعة من الوصلات لمواقع لها علاقة بموضوع البحث .



س31: ما هي خطوات ***** البريد الإلكتروني؟

ج31 خطوات ***** البريد الإلكتروني هي :
1- تهيئة جهاز الحاسب الآلي للاتصال بشبكة الإنترنت
2- تشغيل برامج تصفح الإنترنت وإدخال رقم المستخدم والرقم السري في مكان مناسب
3- أدخل – في المكان المخصص لذلك – عنوان أي من مواقع الإنترنت التي تتيح خدمة البريد الإلكتروني
4- انقر على الإختيار الذي يتيح لك ***** بريد إلكتروني جديد
5- اتبع التعليمات وملأ النموذج المطلوب

س32: ما هي خطوات استخدام البريد الإلكتروني؟

ج32 خطوات استخدام البريد الإلكتروني هي :
1- تهيئة جهاز الحاسب الآلي للاتصال بشبكة الإنترنت
2- تشغيل برامج تصفح الإنترنت وإدخال رقم المستخدم والرقم السري في مكان مناسب
3- أدخل – في المكان المخصص لذلك – عنوان موقع الإنترنت الذي سبق أن أنشأت من خلاله بريدك الإلكتروني
4- بعد الدخول على ذلك الموقع ، انقر على الأختيار الذي يتيح لك استخدام بريدك الالكتروني ، ثم أدخل رقم المستخدم و الرقم السري الخاص بك
5- يتاح لك في هذه المرحلة إمكانية إرسال الرسائل و تصفحها

س33: ماذا نقصد بالمكتبة الألكترونية؟

ج33 المكتبة الألكترونية هي عبارة عن كمية ضخمة من المعلومات المسجلة إلكترونيا ً والمنظمة بطريقة معينة بحيث يمكن البحث فيها وإسترجاع المعلومات عبر حاسبات آلية عديدة مرتبطة عن بعد عن طريق قناة إتصال إلكترونية من أهمها وأفضلها الإنتر نت0

س34: أذكر بعض الأمثلة على المكتبات الألكترونية؟

ج34 من أمثلة المكتبات الألكترونية:
· شبكة المكتبة
· مكتبة الإنتر نت العامة
·

اتمنى لكم النجاح

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

لاتوجد تعديلات على بيانات الدخل الثابت في حافز – في التعليم

حل مشكلة ظ„ط§طھظˆط¬ط¯ طھط¹ط¯ظٹظ„ط§طھ على ط¨ظٹط§ظ†ط§طھ ط§ظ„ط¯ط®ظ„ ط§ظ„ط«ط§ط¨طھ في ط­ط§ظپط² كيف احل موقع

اذا ظهرت لك رسالة لاتوجد تعديلات على بيانات الدخل الثابت في حافز فضحي في الخانات صفرين بدل صفر
وان شاءلله تضبط معاك جربيها

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

اسئلة النحو والصرف للصف الثالث ثانوي الفصل الاول 1443 للتعليم

حل نماذج تحميل ط§ط³ط¦ظ„ط© ط§ظ„ظ†ط­ظˆ ظˆط§ظ„طµط±ظپ ظ„ظ„طµظپ ط§ظ„ط«ط§ظ„ط« ط«ط§ظ†ظˆظٹ ط§ظ„ظپطµظ„ ط§ظ„ط§ظˆظ„ 1437 بنين بنات للطالبات

اسئلة النحو والصرف

السلام عليكم

نحو وصرف 3/ث علوم طبعية

كان عمر بن الخطاب نفسه – رضي الله عنه – رؤوفاً بالمسلمين ، فصار الحق مطـبَّـقاً ، وعاش محبوباً خلقه ، فما أعظمه من خليفة ! فليتنا متبعون سياسته ، آخذون بمنهجه )
أولاً – استخرج من القطعة السابقة ثمانية فقط مما يلي :
أ – حرف جر يدل على المجاوزة
ب – صيغة مبالغة
ج – اسم فاعل من فعل ثلاثي
د – اسم فاعل من فعل غير ثلاثي
هـ – فعلاً تعجبياً
و – معمولاً لاسم فاعل
ز – اسم مفعول من فعل غير ثلاثي
ح – مضافاً
ط – معطوفاً
ي – حرف جر يدل على الإلصاق ك – معمولاً لاسم مفعول
ل – توكيداً م – اسم مفعول من فعل ثلاثي
ثانياً – أعرب ما خط تحته في القطعة السابقة ( عمر )

السؤال الثاني :
أ – تعجب من ( عوتب )
ب – صغ اسم التفضيل من ( انتظم )
ج – ماذا استفاد المضاف في هذا المثال ( له أيطلا ظبي )
د – أكِّد هذا الحرف ( نعم ) توكيداً لفظياً
هـ – ما حالة اسم التفضيل في ( لأنتم أشد رهبةً في صدورهم من الله )

السؤال الثالث
أولاً – هات في جمل مفيدة
1 – حرف جر يدل على التعدية
2 – مضافاً استفاد التخفيف
3 – أسلوب تعجب من فعل ناقص
4 – معطوفاً منصوباً
5 – توكيداً مجروراً
6 – ياء متكلم يجب كسر ما قبلها
ثانياً – صغ اسم الفاعل من الفعل : ركع
ثالثاً – ما معنى حرف الجر ( الباء ) في هذا المثال ( استعنت بالله )
رابعاً – اجعل اسم الفاعل عاملاً فيما بعده في هذا المثال : أنا مكرم أبيك
خامساً – صغ اسم المفعول من الفعل : كُـتِـب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

اتيكيت الجلوس و اتيكيت المشى و اتيكيت الصعود يوتيوب للبنات و للموظفات و للطالبات الواحة العلمية

اتيكيت ط§ظ„ط¬ظ„ظˆط³ و ط§طھظٹظƒظٹطھ ط§ظ„ظ…ط´ظ‰ و اتيكيت ط§ظ„طµط¹ظˆط¯ ظٹظˆطھظٹظˆط¨ ظ„ظ„ط¨ظ†ط§طھ و ظ„ظ„ظ…ظˆط¸ظپط§طھ و ظ„ظ„ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ و للمعلمات و للمدرسات

اليوم نتعلم منا أساسيات هامة فى الإتيكيت .. فللجلوس والمشى وصعود الدرج قواعد يجب أن تسيرى عليها حتى تبدين أنيقة المظهر وتكونى واثقة من نفسك دائما ولا تدعى لأحد فرصة لينتقدك.. إعتنى بحركاتك وإعتادى أن تتبعى أصول الإتيكي من البرونزية المصدر ايف ارابيا للمرأة العربية



لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده