التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

موضوع تعبير عن التقوى مميز – للمعلمات

موضوع طھط¹ط¨ظٹط± عن ط§ظ„طھظ‚ظˆظ‰ مميز

التقوى هى سفينة النجاه يوم القيامه ، اوصى نفسى واياكم اخوانى واخواتى بتقوى الله العظيم والسير على هدى حبيبه ورسوله سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم 0
وقال الله تعالى : ( اعلموا انما الحياة الدنيا لعب ولهو وزينة وتفاخر بينكم )
وقال تعالى : ( وفى الاخرة عذاب شديد ومغفرة من الله ورضوان وما الحياة الدنيا الا متاع الغرور )

احبائى فى الله ان هذه الحياه الدنيا متاع الغرور فهى بزخرفها وزينتها مالها الى الزوال , انها غراره كذابه تضحك على اهلها فمن مال عنها وتركها سلم منها
ان هذه الدنيا كالحية لين لمسها قاتل سمها ايامها سريعه الزوال وساعاته تمضى كالخيال اجالنا فيها محدوده وانفسنا فيها مصدوده ويقول الرسول صلى الله عليه وسلم : ( مالى والدنيا )

ايها المسلمون ان العاقل الفطن الذكى هو الذى ينظر للدنيا بعين الفكر والاعتبار فيتزود من دنياه لاخرته ومن حياته لميعاده ويقول رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( الكيس من دان نفسه وعمل لما بعد الموت )

اخوانى فى الايمان ان الله تعالى خلقنا وامرنا بعبادته وفرض علينا طاعته وحذرنا من معصيته ولم يخلقتنا عبثا بل لنأتمر بأوامره ونسلك درب التقوى التى فيها فلاحنا ونجاحنا يوم القيامه
يقول الله تعالى : ( افحسبتم انما خلقناكم عبثا وانكم الينا لا ترجعون )

احبابى فى الله ان خير ما اوصيكم بة لاخرتكم هى التزود بالتقوى فهى سفينة النجاة يقول الله تعالى :
(وما تفعلوا منى خير يعلمة الله وتزودوا فان خير الزاد التقوى )
فماهى التقوى اها المسلمون انها الخوف من الجليل واتباع التنزيل والاستعداد ليوم الرحيل ان التقوى هى اداء الواجبات والفروض واجتناب المحرمات فمن التزم بها كان من احباب الله واحباب رسول الله صلى اللة علية وسلم يقول تعالى : ( ان اكرمكم عند الله اتقاكم )
ويقول علية الصلاة والسلام : ( ان اولى الناس بى يوم القيامه المتقون من كانوا وحيث كانوا )

اخواتى فى الايمان ان العبادة لا تصح الا بعد معرفة المعبود واعتقاد العقيدة الصحيحة بالايمان بالله ورسولة لذلك يقول الامام الطحاوى ومن وصف الله بمعنى من معانى البشر فقد كفر

ان الذين سلكوا طريق التقوى يدخلهم الله جناته يوم القيامه وهم مكرمون مطمئنون ويقول الله تعالى : ( وسيق الذين اتقوا ربهم الى الجنة زمرا )

جعلنا الله واياكم من الذين يسلكون طريق التقوى والطاعة حتى نكون من الفائزين يوم القيامة اللهم ان نسألك الهدى والتقى والعفاف والغنى

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

المنهج المتكامل في الموارد البشرية بجده والرياض – للمعلمات

ازدهار عالم التطوير بين يديك.. التدريب معنا يكسب المهارة ويغير في السلوك ويحقق النتائج


اعضاء وزوار المدونة الكرام … يسر مركز ازدهار للتدريب أن يقدم لكم

دورة اخصائي ط§ظ„ظ…ظˆط§ط±ط¯ ط§ظ„ط¨ط´ط±ظٹط© ..


للمحكم الدولي في الموارد البشرية أ . عبد الرحمن رشيد عريف في جده و الرياض
المنهج ط§ظ„ظ…طھظƒط§ظ…ظ„ الذي يجعل من اخصائي الموارد البشرية قادرا على اتقان العمليات الحيوية الخاصة بالموارد البشرية

تحت اشراف المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

25-21 مايو 2022م الموافق 18 – 22جماد الاخر 1443هـ
المنهج المتكامل في الموارد البشرية بجده والرياض 050911080503d8s5slos

يوجد مقاعد مخصصة للسيدات


مميزات الدورة :


– شهادة معتمدة من المؤسسة العامة للتدريب التقني و المهني
– شهادة معتمدة من جامعة اكسفور ( رسوم اصدار )
– مذكرة المادة العلمية
– CD الماده + عرض الباور بوينت
مدة الدورة: 5 ايام

الفترة : من 05:00 الى 00: 10م

المدينة : جده

الموقع : الاجنحة الملكية راديسون بلو
* ضمان الجودة 100% : إذا لم تستفد من البرنامج استرجع كامل نقودك
ممنوع رقم الجوال فالعام والصور



لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

الي حابه تسوي عرض تخرج او نجاح مميز تتفضل هنا حياكم – للمعلمات

السلام عليكم
انا مصممة عروض طھط®ط±ط¬ ونجاح واسوي العرض على حسب الطلب واسعاري مرررره حلوه ومناسبه للجميع
وافكاري جديده وانسق لك الاناشيد الي تبغينها مع العرض واي نشيد تعجبك اقدر اقص لك منها الي المقطع الي ماتبغينه وادمج انشوده بالثانيه واخليهم كانهم انشوده وحده..واذا عندك نشيد وحابه اني اسوي لك عليها عرض انا انسق الصور والخلفيات واخلي المنشد كانه يقرأ من الشاشه وقت العرض او اذا عندك قصيده نفس الشي اقدر اكتب بها عرض بشرايح مختلفه وتنزل الكلمات مع الشاعر وهو يلقى القصيده بالضيط والي ط­ط§ط¨ظ‡ تشوف شغلي تقولي وانا ارسلها ايملي وارسلها بعض الصور للعروض الي سويتها..:072:

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

موضوع تعبير عن ثورة ليبيا انتفاضة ليبيا الجديدة – في التعليم

موضوع طھط¹ط¨ظٹط± عن ط«ظˆط±ط© ظ„ظٹط¨ظٹط§ ط§ظ†طھظپط§ط¶ط© ليبيا الجديدة

هذه الثورة الدموية , التى بدأت بشرارات مشتعلة ملتهبة فقوبلت بالرصاص الحى و القصف العنيف و الامتهان للحياة و الكرامة و الحرية , تتميز أيضا بتفرد جنودها المجهولين , الذين يابون الا أن يمروا بصمت و يصنعوا تاريخهم فى خجل و يتواروا ليذوبوا فى زحمة تسارع أحداث هذه الثورة .
هؤلاء الجنود المجهولين لهم الفضل فى تغذية فتيل هذه الثورة بالزيت ليستمر مضيئا منيرا الطريق لمن سيتابع , معظمهم لم يطلب شهرة أو يبغى أن يعرف , او يشتهر ليشار اليه بالبنان أنه فعل و فعل و فعل , ما أكثرهم و ما أنبلهم , فبعضهم حتى يرفض الاعتراف بما فعل خجلا من أن ينسب اليه و بعضهم الاخر لم يكترث بالتوقف للحديث عما فعل , لانه يفكر فى الحاضر و يخطط للمستقبل و يصنع المقاومة فهو مشغول الروح و الذهن و العقل و القلب بوطن لم يتحرر ووحشية سفاح لم يتوقف بعد عن سفك الدماء .
هؤلاء الجنود .. يبدأون من الفيس بوك , نعم فبعضهم لم يتوان عن نشر فضائح عائلة العقيد و تحديد الازمنة و التاريخ و أماكن المظاهرات , و بعضهم استثمر نشاطة على الانترنت , بنشر جميع ما جمع عن وحشية قوات القذافى و الأمن الداخلى و المرتزقة , لم يطلب هؤلاء ظهورا لهم , او يطلبوا بحقهم فى اشعال هذه الثورة , فبعضهم يرى أن الدم الذى سفك هو الوقود الحقيقى و المشعل الحقيقي لهذه الثورة .
فى معركة الكتيبة كان الشباب يتدافعون و يتسابقون بالجلاتينا " القنابل المصنعة محليا لاصطياد الاسماك " و قنابل المولتوف و السواطير , ضد عدو قاتل سافك اطلق عليهم الرصاص الحى فى مظاهرتهم السلمية وواجههم بجميع الاسلحة التى تمكن منها فسقط العديد من الشهداء , الذين علمنا عن بعضهم و فقدنا أسماء البعض الآخر فى خضم تلاحم الاحداث و تتابع الشهداء و الكوارث , ولكن لن تنسى تضحياتهم فى سبيل حريتهم او عقيدتهم التى آمنو بتحريرها .
فى المدن الأخرى كالبيضاء و درنة و غيرها , التي همشت رغما عن احداثها نظرا لسوء التواصل و الاتصالات و التركيز الاعلامي على المصدر , سقط العديد من الشهداء و ضربت العديد من أمثلة الشجاعة وقصص البطولة التى كتبها شهداء و مصابين لم نعرف عنها شيئا , لتمر علينا و هي تصنع تاريخ أمه و تبنى حاضر دولة , فلم يطلب أبطالها شيئا لهم ولكنهم رضوا بالانتصار الحافل فكلهم يرى اصابته و تضحيته لا تساوي شيئا فى سلسلة التضحيات التي لم تقف حتى الآن !
المشافى و الاطباء : لم يتوقفوا عن الحركة بنشاط ممزوج بالغضب و الألم لمداوة جراح المصابين و محاولة انقاذ الشهداء لايام و ايام , كانت الطواقم الطبية تعمل بنشاط و همة فى جميع مستشفيات بنغازى , درنة , البيضاء , هؤلاء الابطال كانوا لا يتوقفون عن العمل فى غرف العمليات , اقسام الاستقبال , و اقسام العناية المركزة لايام الثورة الاولى , كما استمر العديد منهم كالنحل المشغول ,المهموم فى مداوة المصابين و الجرحى و انقاذ المنكوبين فى مستشفيات بن جواد , رأس لانوف , البريقة و أجدابيا حيث جرت المعارك مع قوات القذافى إستشهد بعض الاطباء الابطال فى الصفوف الأولى فى المعارك محاولين انقاذ بعض المصابين , خطف البعض الآخر فى سيارات الاسعاف فى رأس لانوف محاولين نقل بعض الجرحى للمستشفيات , قتل بعضهم ايضا عندما اقتحمت قوات القذافى مستشفى بن جواد , كما نقل بعض الاطباء مصابون اثر استهداف قوات القذافى مستشفاهم فى رأس لانوف .
مستشفيات الزاوية و مصراته تعرضت للقصف مرارا و تكرار كأنما يأبى هذا القذافى إلا أن يخيف الاطباء فزعا لينصرفوا عن انقاذ المصابين و المنكوبين , ولكن لم يتوان هؤلاء الاشاوش فى الثبات ليضربوا المثل بأنقاذ العديد من المصابين , وهم على يقين أنهم مستهدفون معرضون للقتل من قبل القوات القاهرة القاتلة للقذافى الغاصب .
المفقودين , أعداد المفقودين فى تزايد مستمر خصوصا بعد اقتراب المعارك من مدينة بنغازى , ففى اجدابيا يكاد يصل عدد المفقودين الى المائة و فى بنغازى يتجاوز المائتين و فى البيضاء يتجاوز الخمسين , هؤلاء المفقودين الذين ثبت ان بعضهم خطفته قوات الأمن الداخلى قبل انسحابها من مدينة بنغازى و المدن الأخرى , تتراوح اعمارهم من ال16 الى الـسبعين عاما , لا يعلم أحد عنهم شيئا , فمكاتب مكافحة المفقودين لا تملك من الوسائل و الامكانات ما يمكنها من المتابعة و التحقيق لبدء البحث عن مفقودى هذه الثورة .
المجهولون . من الشهداء و ما أكثرهم فى ثلاجات المستشفيات و ما أقصى أن تتخيل أن هذا سيدفن بدون أن يعرف أهله عنه شيئا , ولكنها دموية زبانية القذافى المجنونة التى أبت الا أن تترك أسراُ تنتظر عودة احبائها و هم لا يعلمون انهم دفنوا مجهولى الهوية فى مكان ما !
اللجان التى نشطت فى كل مكان و انقسمت لتقدم ما تستطيع لهذه الثورة التى بدأت بالدماء و ستنتهى بالورود , لا تتأخر عن تلبية احتياجات الثوار فى المدن أو فى خطوط النار , خصوصا لجان المعلومات التى وظفت نفسها و امكاناتها لتتبع و رصد و تسجيل المفودين و تدوين بيانات الشهداء و المصابين و الجرحى .
لجان الاسعاف و امداد الثوار ايضا لها نصيب وافر من الذكر كجنود مجهولة أبت الا أن تضحى , ببعض الشهداء عندما استهدفت صواريخ القذافى سيارات الاسعاف و السيارات المدنية التى تهدف لاخلاء الجرحى و المصابين من المدن التى نكبت بدخول قوات القذافى لها , فبعض الشهداء كانوا فقط يهدفون الى نقل المصابون و اخلاء الشهداء و مد الثوار و المنكوبين على حد سواء بالغذاء و الدواء .
متطوعى الجبهة , ايضا على مختلف أعمارهم , هم ايضا جنود مجهولون أبوا الا ان يتركوا منازلهم التى حرروهم الا بعد أن يزيلوا الطاغية لانهم علموا أن الطاغية لن يتركهم يهنئون بالحرية التى ما هنئوا بالحصول عليها .
الزاوية , زوارة , صرمان , الزنتان , سرت , طرابلس , ايضا يحفلون بالجنود المجهولين الذين خرجوا فى مظاهرات لم نعلم عن شيئا ليقمعهم القذافى بالحديد و النار و يخنق اصواتهم التى يحاولون إيصالها للعالم , مرتكبا فى حقهم مذابح , سافكا لدمائهم و محقرا حقهم فى العيش بكرامة و حريى و أنسانية
طوبى للابطال الجنود المجهولين الذين أشعلوا و نشطوا و أنجحوا هذه الثورة و ضحوا فى سبيلها بالدماء و الأنفس . شكرا لكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تحقيق صحفي عن الادخار مميز – في التعليم

تحقيق طµط­ظپظٹ عن ط§ظ„ط§ط¯ط®ط§ط± ظ…ظ…ظٹط² جاهز

تقرير يرصد سلوكيات ادّخار الأفراد في الخليج

أكثر من ثلثي سكّان دول مجلس التعاون ينوون الادّخار السنة القادمة

تحقيق صحفي عن الادخار مميز 970793237570.jpg

دبي-علي القحيص
حقّقت السعودية الحجم الأكبر من الادّخار خلال هذا العام مقارنة مع العام الماضي عندما احتلت مراكز متأخرة في المؤشر ، بينما أظهر المقيمون في قطر التراجع الأكبر في رغبتهم في الادّخار عكس التوقعات، وتلا ذلك وبمعدّلات مقاربة، دولتا عُمان والكويت، وفقاً لمؤشّر الصكوك الوطنية للادّخار الخاص بدول مجلس التعاون الخليجي، الذي أطلقته شركة الصكوك الوطنية في دولة الامارات.
وبيّنت الدراسة بعض الاختلافات المفاجئة في عادات الادّخار بين المقيمين في مختلف بلدان مجلس التعاون الخليجي، ممّا يعكس البيئة الاقتصادية السائدة في كلّ من الدول، ففي عُمان على سبيل المثال، برزت النسبة الأعلى من المجيبين الذين ينفقون المبالغ الأكبر على البقالة، وفواتير الخدمات العامّة والأكل في المطاعم، غير أنّها كانت الدولة الأقلّ إنفاقاً على المنتجات الفاخرة والسفر خارج الدولة بين دول مجلس التعاون الخليجي، وفق المسح الذي شمل 1,107 مقيمين في السعودية وقطر والبحرين والكويت وعُمان وجمع معلومات حول بيئة الادّخار الراهنة ونظرتهم إلى المستقبل.
وحولت نتائج المؤشّر سلوكيات المجيبين إلى قاعدة بيانات يمكن استخدامها في مقارنة أداء البلدان على صعيد الادّخار ، أو مقارنة أداء دولة بدولة أخرى من دول المجلس من عام إلى عام ، حيث بيّنت أنّه خلال السنة الماضية، أظهر سكّان المملكة العربية السعودية سلوكاً ملفتاً تجاه الادّخار، تبعهم المقيمون في الكويت وعُمان.
من ناحية أخرى، تراجعت نسبة الادّخار في دولة الإمارات العربية المتّحدة والبحرين، ممّا يعكس تراجعاً طفيفاً في المواقف تجاه الادّخار مقارنة بالسنة الماضية، بينما سجّلت قطر التراجع الأكبر في الإقبال على الادّخار.
واعتبر 90% من المقيمين في السعودية، و84% من المقيمين في دول البحرين والكويت وعمان وقطر أنّ ادّخاراتهم ليست مؤاتية لحاجاتهم المستقبلية، كما اقر 68% من المجيبين عبر الدول الخمس أنّ ادّخاراتهم كانت أقلّ مما خططوا له في الأصل، الأمر الذي يبيّن الحاجة إلى ثقافة أفضل حول آليات الادّخار وأدواته.

90% من المقيمين في المملكة ادّخاراتهم ليست مؤاتية لحاجاتهم المستقبلية

وقال معظم المجيبين 64% إنّهم يدّخرون أقلّ من خِمس مدخولهم الشهري.
وعبّر 60% من المجيبين في السعودية و63% من المجيبين في الكويت وقطر وعُمان والبحرين، عن تفاؤلهم حيال إمكانية زيادة حجم ادّخاراتهم أو البدء بالادّخار خلال الأشهر الستة المقبلة.
وبرز التناقض الأكبر بين المقيمين في دولة قطر، حيث أكد 29% من المشاركين أنّهم ادّخروا أكثر السنة الماضية، فيما قال 28% أنّهم ادّخروا أقلّ، مما يشير إلى تباين مالي واضح في الآراء. وبينما اختلفت الأولويات الشخصية بين المقيمين في دول مجلس التعاون الخليجي، برز إجماع على تعليم الأطفال الذي شكّل أحد أبرز الأسباب للادّخار.
وبالنسبة للمقيمين في السعودية، كان شراء العقارات السبب الأوّل للادّخار، وكان هذا من الأسباب الأولى في دول مجلس التعاون الخليجي باستثناء الكويت، حيث كان السبب الخامس على قائمة الأولويات فقط. والملفت أنّ السبب الأوّل للادّخار في عُمان كان للزفاف، وهو عامل جاء في مراتب متأخّرة في البلدان الأخرى.
وكان الإنفاق على البقالة السبب الأبرز لتراجع الادّخار في مختلف الدول، يليها فواتير الخدمات العامّة والسلع المنزلية، وكان الأكل في المطاعم كان أحد أكبر أسباب الإنفاق في دول مجلس التعاون الخليجي، حيث اعتبره 28% من المجيبين من أسباب زيادة الإنفاق.
وتبيّن أنّ سكّان البحرين ينفقون مبالغ أقلّ على المواصلات (15%) والإيجار (13%)، ومقارنة بعُمان حيث ينفق 33% على المواصلات وفي قطر 32%.
وكانت وسائل الادّخار الأكثر استخداماً بين دول مجلس التعاون الخليجي هي الحسابات المصرفية الجارية البسيطة أو الحسابات المصرفية التوفيرية، وبرز في البحرين يلجأ 34% إلى برامج ادّخار توفّر سحوبات على الجوائز كأعلى نسبة في دول الخليج، فيما تضم قطر 16% من الذين يستخدمون الذهب كوسيلة للادّخار، وهي ضعفا النسبة التي ظهرت في الأسواق الأربعة الأخرى.
وعن أبرز العوامل التي أُخذت بعين الاعتبار عند اختيار وسيلة للادّخار، كانت توافقها مع أحكام الشريعة الإسلامية وسمعة المزوّد والأرباح السنوية المميّزة، فيما جاء المبلغ الأدنى للبدء بالادّخار بين العوامل الهامّة لاختيار الوسيلة.
وقال الرئيس التنفيذي لشركة الصكوك الوطنية محمّد قاسم العلي: أصبح مؤشّر الادّخار في دول مجلس التعاون الخليجي مقياساً يترقّب الجميع إصداره إذ يكشف عن السلوكيات اتجاه الادّخار في مجتمعاتنا سواء كانت إيجابية أم سلبية، وقد أظهرت نتائج هذه السنة أنّ التحديات لا تزال موجودة في السعودية والكويت وقطر وعُمان والبحرين والإمارات العربية المتّحدة. وأضاف العلي ل»الرياض» أن ثمّة استعداد للادّخار في دول مجلس التعاون الخليجي، لأكثر من ثلثي السكّان الذين ينوون البدء بالادّخار هذه السنة، وتفضيلاً واضحاً للمنتجات المتوافقة مع أحكام الشريعة الإسلامية وفق الضوابط والقوانيين الشرعية التي تقدّم أرباحا عالية.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

الان دبلوم البرمجة اللغوية العصبية – العدد محدود ‪ ‬ – في التعليم

الان ط¯ط¨ظ„ظˆظ… ط§ظ„ط¨ط±ظ…ط¬ط© ط§ظ„ظ„ط؛ظˆظٹط© ط§ظ„ط¹طµط¨ظٹط©ط§ظ„ط¹ط¯ط¯ ظ…ط­ط¯ظˆط¯ الان دبلوم البرمجة اللغوية العصبية - العدد محدود ‪ ‬ 21195968.jpg

بعد حضورك لهذا الدبلوم تستطيع – بإذن الله وتوفيقه – أن:
تتعرف على نفسك وتصنع حياتك وتحقق أحلامك.
تتعرف على قوانين العقل الباطن وقدراته الهائلة
زرع الثقة في النفس
السيطرة على المشاعر والسلوك
تنجح في خلق حالة من التوازن والانسجام الداخلي والشعور بالسكينة والاطمئنان.
تتعرف على فنون التعامل مع الآخريـن ومهارات الإقناع.
ناء الألفة مع من حولك وتكسبهم وتؤثر في العقل الباطن.
تمتلك فن التعرف على أنماط الشخصيات وكيفية التعامل مع مختلف هذه الأنماط.
تستحضر حالات الثقة والقوة والنجاح وتتخلص من كافة المعوقات.
الحضور للرجال والنساء ،
طريقة التدريب:
عبر قاعات صوتية افتراضية (عبر الانترنت)
السعر الإجمالي: 599 ريال سعودي فقط
للتسجيل اضغط هنا
مركز روح الابداع للتدريب – طلب دورة


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

دورة تطويرية للمعلمات للمدربة مها قطنان1-2 نوفمبر2022 الواحة العلمية

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

في الفترة 1-2 نوفمبر 2017
الموافق 5 – 6 ذو الحجة 1437هـ
يومي الثلاثاء و الأربعاء بحول الله

سيُقام البرنامج التدريبي الخاص
بالتحقيق الصحفي
توظيف الأسئلة الستة
The 5W’S & One H
في المقررات الدراسية
بشهادات معتمدة ومصدّقة من وزارة التربية و التعليم

مدة البرنامج
يومان
بواقع 10 ساعات تدريبية

المدربة
مها قطنان
مدربة دولية محترفة معتمدة من الأكاديمية الكندية للتدريب و الاستشارات
مدربة دولية محترفة معتمدة من أكاديمية الدكتور عبدالقادر العداقي

الفئة المستهدفة
المعلمات و المشرفات التربويات بجميع التخصصات

رسوم الاستثمار ولأول مرة ستكون بهذا السعر تجاوباً مع معلمات المدارس الخاصة و دعماً لهن
550 ريال

محاور البرنامج الأساسية
تاريخ الأسئلة الستة
كيف يستخدم كل سؤال من الأسئلة الستة بفاعلية
كيف ترفع الأسئلة الستة من المستوى الأكاديمي للتلميذات
كيف يمكن الاستفادة من الأسئلة الستة في الإدارة الصفية
كيف تعمل الأسئلة الستة على تنمية المهارات الاجتماعية للتلميذات
كيف يمكن الاستفادة من الأسئلة الستة في الأنشطة الطلابية اللامنهجية داخل المدرسة
كيف يمكن استخدام الأسئلة الستة تبعاً للمستوى الأكاديمي للتلميذات
كيف يمكن اختزال الأسئلة الستة أثناء الدرس تحسباً لأي عائق
كيف يمكن استخدام الأسئلة الستة في المشروع الشامل للتطوير لجميع المناهج
ما الذي يميّز استراتيجية الأسئلة الستة
كيف تستخدم استراتيجية الأسئلة الستة بطريقتين مختلفتين
تطبيق استراتيجية الأسئلة الستة على مواضيع مختلفة لتخصصات مختلفة في المناهج المطورة
كيف تساعدك استراتيجية الأسئلة الستة على الربط بين منهجين أو أكثر
كيف توفر استراتيجية الأسئلة الستة المال و تحفظ لك تميزك وتميز تلميذاتك في الحصة
كيف تساعد استراتيجية الأسئلة الستة في تنمية مهارات التفكير

المميزات
شهادة حضور معتمدة للبرنامج من وزارة التربية و التعليم
ورش عمل وتطبيقات مختلفة
رسوم استثمار مخفضة لأول مرة تجاوباً مع رغبة المعلمات في المدارس الخاصة

احجزي مقعدك الآن عن طريق تسديد الرسوم مباشرة في الحساب التالي

بنك الرياض : معهد الخط الجديد للتدريب
SA3420170002360800529940
بنك الراجحي : معهد الخط الجديد للتدريب
SA1980000449608010137312

يُرجى إرسال رسالة عند التسديد تحتوي
اسم صاحب الحساب+اسم البنك+القيمة المدفوعة+اسم البرنامج التدريبي
على الجوال
0599455781
وكذلك على الإيميل التالي
…………………………..
………………………
……………………….
مركز الخط الجديد للإشراف و التدريب التربوي الأهلي النسائي
…………………………………….
دمتم بحفظ الله

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تحقيق صحفي عن الاهمال و الكسل – للمعلمات

تحقيق طµط­ظپظٹ عن ط§ظ„ط§ظ‡ظ…ط§ظ„ و الكسل

ماهي الاسباب الحقيقية لهذه المشكلة؟

هناك أسباب متعددة وراء فشل الطالب في المراحل التعليمية المختلفة
أهمها طبعا القصور الذهني .. أي عدم القدرة على الفهم أو التحصيل

لكن اذا افترضنا أن الطالب لا يعاني من اي خلل في القدرات الذهنية أو الذكاء
فهناك عوامل أخرى متعددة

1 ــ عوامل اسرية ..

ـــ اي خلل داخل الأسرة مثل عدم الاهتمام أو المتابعة من الأهالي أو التفكك الأسري أو عدم وجود قدوة حسنة بين أفراد العائلة

ـــ سوء معاملة الأهل لأبنائهم و استخدام طريقة منفرة لحثهم على القيام بالمهام الدراسية

ـــ اكراه الطالب على دراسة فرع من العلم لا يستهويه

ـــ عدم القدرة على توفير ما يلزم للطالب من أجل مواصلة الدراسة ..من الناحية المادية

ــ اذا كان الطالب مكلف بتوفير الرزق لأهل بيته …. ما يصعب عليه التوفيق بين المهمتين

2ــ عوامل بيئية

ــ اصدقاء السوء
ــ عدم توفر فرص عمل في الدولة التي يعيش بها الطالب ..ما يحبطه و لا يجعل لديه الحافز على المواصلة
ــ عدم توفر أماكن للتعليم بالقرب من محل السكن

3 ــ عوامل دراسية و تعليمية

ــ نوعية المناهج الدراسية
ــ اسلوب المدرس أو الدكتور في الشرح و توصيل المعلومة
ــ أسعار الكتب
ــ أسلوب الكتابة و الشرح في الكتب الدراسية

تعقيب:
وماهي الذرائع التي يتعذر بها الطلاب؟

اذا كان الطالب فاشل بدون اي اسباب … فقط لأنه لا يريد أن يتعلم و ليست لديه اي ميول دراسية
فهو غالبا يضع اللوم على الأهل و يتهمهم بالتقصير من جانبهم
أو القائمين على التعليم و نوعية الدروس و أيضا يتهمهم بالتقصير
و نادرا ما يعترف الطالب بأنه لا يحب أن يتعلم و أن هذا هو سبب فشله

تعقيب:
وماهي الحلول في نظرك لمثل هذه المشكلة؟

باعتقادي ان المناهج التعليمية بحاجة للمراجعة و اعادة النظر
حيث ان ما يحدث حاليا هو عبارة عن حشو لكم هائل من المعلومات
التي قد لا تنفع الطالب بعد انهاء دراسته لأنها لا صلة لها بالمجال العملي
الا في بعض الكليات و الجامعات طبعا … ما يصعب على الطالب التحصيل و الحفظ

ــ استخدام اسلوب ترغيبي للطالب .. فلا يكون اليوم الدراسي كله مواد اساسية
لابد ان يكون هناك نشاط حر و أن يكون التعليم بالطريقة التطبيقية
اي كل مادة يكون لها شرح بشكل عملي أو تدريبي بطريقة ما ولو مرة في الأسبوع

ــ في حالة الدراسة الجامعية .. لا يقبل الطالب الا بعد المرور باختبار للقدرات و الميول
هذا الاختبار يحدد ما اذا كان اختياره للفرع التعليمي الذي يود التخصص به صحيح و مناسب لقدراته و ميوله أم لا
و لا يتوقف الأمر على المجموع فقط لاغير

ــ المدرس الذي يستخدم اسلوب قاسي و منفر مع التلاميذ .. يحاسب

ــ على الأهالي عدم الضغط على ابنائهم و ترك فسحة من الوقت للترفيه مع استمرار المتابعة باسلوب شيق محبب في التعليم .. كالتشجيع و تقديم المكافآت

ــ هناك حلول كثيرة في يد الحكومات و القائمين على التعليم في كل دولة
مثل نوفير المباني و تصميمها بشكل محبب الى النفس و دعم الطالب المحتاج ..توفير فرص عمل للخريجين ……. الخ من الأأشياء التي تحفز الطالب و ترغبه في العلم و لكن لا مجال لسردها الآن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

موضوع تعبير عن البحر تعبير انجليزي عن البحر

موضوع طھط¹ط¨ظٹط± عن ط§ظ„ط¨ط­ط± تعبير ط§ظ†ط¬ظ„ظٹط²ظٹ عن البحر ، ظ…ظˆط¶ظˆط¹ تعبير عن البحر تعبير انجليزي عن البحر ، موضوع تعبير عن البحر تعبير انجليزي عن البحر ، موضوع تعبير عن البحر تعبير انجليزي عن البحر ، موضوع تعبير عن البحر تعبير انجليزي عن البحر ، موضوع تعبير عن البحر تعبير انجليزي عن البحر

البحر

الكرة الارضيه ثلاثة ارباعهاا الماء الموجود في اكبر جزء وهو هذا البحر العظيم الذي له جمال لا تجده في غيره ولونه الرائع الجذاب واسماكه الكثيره واشكالها العديده والوانها البديعه وكاما نزلنا الى الاعماق راينا طحالبه الخضراء الكبيره والمتشعبه ومن الحيوانات من يتخذها مأوى لها ومنها من يتغذعليها ونرى أيضا جواهلره الاولؤلؤه الابيض الناصع الذي. لا يقاومه الانسان لجماله وروعة بريقه هذا هو الذي جذب جميع الزائرين والمتفكرين والباحثين حيث اخذ أنظارهم وعقولهم واصبحوا يمارسون فيه هواياتهم البحر ذلك الاسطوره التي نصف بغموضه وعمقه بعض الناس ولمنني احن عليه واشفق عليه فهو في الليل ماء ظلماء ولكنه سيبقى ذلك الملك المتوج فسبخان الذي خلق لنا هذا يحمل بواخر وسفن ولا يحمل مسمارا صغيرا مع كبره وعظمته


باللغة الانجليزية

Sea

Globe three Arballaa the water in the largest part, and this is the great sea that has beauty not found in other, color, attractive and wonderful deplete many and its many forms and colors were magnificent Kama went to the depths we saw Tahalbh green is large and manifold animals from the ****ter and take them from I***zaliha We also Joehlerh White Alaolwlwh brilliant man who does not resist the beauty and magnificence of its sheen this is to attract all visitors and researchers, where Almtvkrin take their eyes and minds and became engaged in the hobbies that sea legend which half Bgmodah and depth of some people and me to miss him and feel sorry for him, it is in the night water Zlme but would remain the king crowned Vsboukhan who created us to carry boats and ships do not carry with small screws and magnify his greatness

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

كيف اجتاز المقابلة الشخصية ، افضل طريقة لاجتياز المقابلة الشخصية للبنات للتعليم

كيف ط§ط¬طھط§ط² ط§ظ„ظ…ظ‚ط§ط¨ظ„ط© ط§ظ„ط´ط®طµظٹط© بسهولة سريعا ، ط§ظپط¶ظ„ ط·ط±ظٹظ‚ط© ظ„ط§ط¬طھظٹط§ط² المقابلة الشخصية ظ„ظ„ط¨ظ†ط§طھ للمراهقات للمطلقات للصبايا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده