التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تعلم قواعد المؤنث في اللغة الايطالية – طريقة سهلة

تعلم ظ‚ظˆط§ط¹ط¯ ط§ظ„ظ…ط¤ظ†ط« في ط§ظ„ظ„ط؛ط© الايطالية

قواعد المؤنث في الايطالية
تعلم قواعد المؤنث في ط§ظ„ط§ظٹط·ط§ظ„ظٹط© هو أمر مهم للغاية، بدونه سوف تواجه بعض الصعوبات في التعبير بالايطالية.

قواعد مهمة:
المؤنث في الايطالية هو تغير المفرد المذكر إلى المفرد المؤنث أو الجمع المذكر إلى الجمع المؤنث.

هذه بعض الأمثلة:

المؤنث بالعربية Italian Feminine / المؤنث في الايطالية
المثنى Femminile
انه سعيد lui è felice
انها سعيدة lei è felice
انه امريكى الجنسية lui è americano
انها امريكية الجنسية (lei) è americana
رجل uomo
امرأة donna
أب padre
أم madre
أخ fratello
أخت sorella
عم zio
عمة zia
ثور toro
بقرة mucca
ولد ragazzo
بنت ragazza
هل لاحظت كيف تستعمل المؤنث في الأمثلة أعلاه؟ حاول التعرف على المؤنث في هذه الجمل و حاول إعادة تركيبها في سياق أخر.

لائحة المؤنث في الايطالية
هذه لائحة المؤنث في الايطالية، مثلا المؤنث بما فيها المؤنث المفرد ، مؤنث الجمع و أمثلة عن المذكر و المؤنث تم وضعها هنا لكي تتمكن من قراءتها و حفضها أيضا. لأن الوسيلة الأكثر نجاحا في طھط¹ظ„ظ… اللغات هي معرفة إستعمال المفردات لكن أيضا حفضهم. نفس الشيء يجب فعله في اللغة الايطالية.

المؤنث بالعربية Italian Feminine
الأجسام gli oggetti
حمام bagno
سرير letto
غرفة نوم camera da letto
سقف soffitto
كرسي sedia
ملابس vestiti
معطف cappotto
كوب tazza
مكتب scrivania
لباس abito
طابق piano
شوكة forchetta (or) forcella
أثاث mobili (or)arredo
زجاج bicchiere
قبعة cappello
منزل casa
حبر inchiostro
سترة giacca
مطبخ cucina
سكين coltello
مصباح lampada
رسالة lettera
خريطة mappa
صحيفة giornale
مفكرة taccuino
بنطلون pantaloni
ورقة carta
قلم penna
قلم رصاص matita
صيدلية farmacia
صورة fotografia
طبق piatto
ثلاجة frigorifero
مطعم ristorante
سطح tetto
غرفة camera
سجادة tappeto
مقص forbici
شامبو shampoo
قميص camicia
حذاء scarpe
صابون sapone
جورب calze
ملعقة cucchiaio
طاولة tavolo
مرحاض bagno
فرشاة أسنان spazzolino da denti
معجون أسنان dentifricio
منشفة asciugamano
مظلة ombrello
لباس داخلي biancheria intima
حائط muro
محفظة portafoglio
نافذة finestra
هاتف telefono

كما تلاحظ، المؤنث بما فيها المؤنث المفرد ، مؤنث الجمع و أمثلة عن المذكر و المؤنث لهم دور مهم. لذلك يجب إعطاءهم أولوية عند تعلم اللغة الايطالية. إذا إنتهيت من هذه الصفحة و أردت دروس أخرى تصفح صفحتنا الرئيسية حول تعلم الايطالية. يمكنك أيضا إرسال هذه الصفحة لنفسك أو لصديق عبر الضغط على الواسطة أسفله.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تعلم قواعد الاستفهام في اللغة البلغارية – أبو عمر

تعلم ظ‚ظˆط§ط¹ط¯ ط§ظ„ط§ط³طھظپظ‡ط§ظ… في ط§ظ„ظ„ط؛ط© البلغارية

قواعد الاستفهام في البلغارية
تعلم قواعد الاستفهام في ط§ظ„ط¨ظ„ط؛ط§ط±ظٹط© هو أمر مهم للغاية، بدونه سوف تواجه بعض الصعوبات في التعبير بالبلغارية.

قواعد مهمة:
الاستفهام في البلغارية هو وضع سؤال و توقع إجابة. الاسئلة تبدأ ب"ماذا؟" "كم؟" "كيف؟" … و غيرها.

هذه بعض الأمثلة:

الاستفهام بالعربية Bulgarian Questions / الاستفهام في البلغارية
الأسئلة Vyprosi – Въпроси
كيف؟ kak – как
ماذا؟ Kakvo – Какво
من؟ Koj – Кой
لماذا؟ Zashto – Защо
أين؟ Kyde – Къде
هل لاحظت كيف تستعمل الاستفهام في الأمثلة أعلاه؟ حاول التعرف على الاستفهام في هذه الجمل و حاول إعادة تركيبها في سياق أخر.

لائحة جمل إستفهامية
هذه لائحة الاستفهام في البلغارية، مثلا الاستفهام بما فيها السؤال ، الاستفسار و و الادوات الاخرى تم وضعها هنا لكي تتمكن من قراءتها و حفضها أيضا. لأن الوسيلة الأكثر نجاحا في طھط¹ظ„ظ… اللغات هي معرفة إستعمال المفردات لكن أيضا حفضهم. نفس الشيء يجب فعله في اللغة البلغارية.

الاستفهام بالعربية Bulgarian Questions
أين هو؟ Kyde e toj – Къде е той
ما هذا ؟ Kakvo e tova – Какво е това
لماذا أنت حزين؟ Zashto si tyzhna – Защо си тъжна
كيف تريد الدفع؟ Kak iskate da platite – Как искате да платите
هل يمكن ان آتى؟ moga li da dojda – мога ли да дойда
هل هو نائم؟ Toj spi li – Той спи ли
هل تعرفني؟ Poznavash li me – Познаваш ли ме
هل لديك كتابي؟ Imate li mojata kniga – Имате ли моята книга
كم هو حجم هذا؟ kolko e goljama – колко е голяма
هل يمكننى مساعدتك؟ moga da vi pomogna – мога да ви помогна
هل يمكنك مساعدتي؟ Mozhete li da mi pomogne – Можете ли да ми помогне
هل تتكلم الانجليزية؟ Govorite li anglijski – Говорите ли английски
كم هو بعيد؟ kolko dalech e tova – колко далеч е това
كم الساعة؟ Kolko e chasyt – Колко е часът
كم ثمن هذا؟ Kolko e tova – Колко е това
ما هو اسمك؟ Kakvo e vasheto ime – Какво е вашето име
أين تعيش؟ Kyde zhiveete – Къде живеете

كما تلاحظ، الاستفهام بما فيها السؤال ، الاستفسار و و الادوات الاخرى لهم دور مهم. لذلك يجب إعطاءهم أولوية عند تعلم اللغة البلغارية. إذا إنتهيت من هذه الصفحة و أردت دروس أخرى تصفح صفحتنا الرئيسية حول تعلم البلغارية. يمكنك أيضا إرسال هذه الصفحة لنفسك أو لصديق عبر الضغط على الواسطة أسفله.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

طريقة تعلم الظروف في اللغة الروسية – أبو عمر

الظروف في الروسية
تعلم قواعد ط§ظ„ط¸ط±ظˆظپ في ط§ظ„ط±ظˆط³ظٹط© هو أمر مهم للغاية، بدونه سوف تواجه بعض الصعوبات في التعبير بالروسية.

قواعد مهمة:
الظروف الروسية هي كلمات تغير أي كلمة أخرى ما عدى الاسماء. الظروف تغير الافعال و النعوت و غيرها. هناك ظروف المكان و الزمان و الكيفية و التردد.

هذه بعض الأمثلة:

الظروف بالعربية Russian Adverbs / الظروف في الروسية
: ظروف naryechiya наречия
أقرأ كتابا احيانا Ya chitayo knigoo inogda Я читаю книгу иногда
أنا لن أدخّن ابدا Ya nikogda nye boodoo kooritʲ Я никогда не буду курить
هل أنت وحدك؟ Vi v odinochkoo? Вы в одиночку?
هل لاحظت كيف تستعمل الظروف في الأمثلة أعلاه؟ حاول التعرف على الظروف في هذه الجمل و حاول إعادة تركيبها في سياق أخر.

لائحة الظروف في الروسية
هذه لائحة الظروف في الروسية، مثلا الظروف بما فيها المكان ، الزمان و الكيفية تم وضعها هنا لكي تتمكن من قراءتها و حفضها أيضا. لأن الوسيلة الأكثر نجاحا في طھط¹ظ„ظ… اللغات هي معرفة إستعمال المفردات لكن أيضا حفضهم. نفس الشيء يجب فعله في ط§ظ„ظ„ط؛ط© الروسية.

الظروف بالعربية Russian Adverbs
ظروف الزمن naryechiya vryemyeni наречия времени
أمس vchyera вчера
اليوم syegodnya сегодня
غدا zavtra завтра
الآن v nastoyashtyeye vryemya в настоящее время
ثم zatyem затем
فيما بعد pozʐye позже
هذه الليلة syegodnya vyechyerom сегодня вечером
في الوقت الحالي pryamo syeychas прямо сейчас
ليلة أمس vchyera vyechyerom вчера вечером
هذا الصباح syegodnya ootrom сегодня утром
الأسبوع المقبل na slyedooyoshtyey nyedyelye на следующей неделе
سابقا ooʐye уже
مؤخرا nyedavno недавно
في الأونة الأخيرة za poslyednyeye vryemya за последнее время
قريبا skoro скоро
فورا nyemyedlyenno немедленно
لا يزال po-pryeʐnyemoo по-прежнему
بعد yeshtye еще
منذ tomoo nazad тому назад
ظروف مكان naryechiya myesta наречия места
هنا zdyesʲ здесь
هناك tam там
هنالك von tam вон там
في كل مكان vyezdye везде
في أي مكان gdye oogodno где угодно
لا مكان nigdye нигде
منزل doma дома
بعيدا prochʲ прочь
خارج iz из
ظروف الطريقة naryechiya obrazom наречия образом
جدا ochyenʲ очень
تماما vpolnye вполне
جميل dovolʲno довольно
حقا na samom dyelye на самом деле
سريع bistro быстро
جيد khorosho хорошо
صعب ʐyestkiy жесткий
بسرعة bistro быстро
ببطء myedlyenno медленно
بعناية ostoroʐno осторожно
بالكاد vryad li вряд ли
بالكاد yedva едва
في الغالب glavnim obrazom главным образом
تقريبا pochti почти
إطلاقا absolyotno абсолютно
معا vmyestye вместе
وحده v odinochkoo в одиночку
ظروف العادة naryechiya chastoti наречия частоты
دائما vsyegda всегда
كثيرا chasto часто
عادة obichno обычно
أحيانا inogda иногда
في المناسبات inogda иногда
نادرا ما ryedko редко
نادرا ryedko редко
أبدا nikogda никогда

كما تلاحظ، الظروف بما فيها المكان ، الزمان و الكيفية لهم دور مهم. لذلك يجب إعطاءهم أولوية عند تعلم اللغة الروسية. إذا إنتهيت من هذه الصفحة و أردت دروس أخرى تصفح صفحتنا الرئيسية حول تعلم الروسية. يمكنك أيضا إرسال هذه الصفحة لنفسك أو لصديق عبر الضغط على الواسطة أسفله.

تعلم قواعد الظروف في الروسية هو أمر مهم للغاية، بدونه سوف تواجه بعض الصعوبات في التعبير بالروسية.

قواعد مهمة:
الظروف الروسية هي كلمات تغير أي كلمة أخرى ما عدى الاسماء. الظروف تغير الافعال و النعوت و غيرها. هناك ظروف المكان و الزمان و الكيفية و التردد.

هذه بعض الأمثلة:

الظروف بالعربية Russian Adverbs / الظروف في الروسية
: ظروف naryechiya наречия
أقرأ كتابا احيانا Ya chitayo knigoo inogda Я читаю книгу иногда
أنا لن أدخّن ابدا Ya nikogda nye boodoo kooritʲ Я никогда не буду курить
هل أنت وحدك؟ Vi v odinochkoo? Вы в одиночку?
هل لاحظت كيف تستعمل الظروف في الأمثلة أعلاه؟ حاول التعرف على الظروف في هذه الجمل و حاول إعادة تركيبها في سياق أخر.

لائحة الظروف في الروسية
هذه لائحة الظروف في الروسية، مثلا الظروف بما فيها المكان ، الزمان و الكيفية تم وضعها هنا لكي تتمكن من قراءتها و حفضها أيضا. لأن الوسيلة الأكثر نجاحا في تعلم اللغات هي معرفة إستعمال المفردات لكن أيضا حفضهم. نفس الشيء يجب فعله في اللغة الروسية.

الظروف بالعربية Russian Adverbs
ظروف الزمن naryechiya vryemyeni наречия времени
أمس vchyera вчера
اليوم syegodnya сегодня
غدا zavtra завтра
الآن v nastoyashtyeye vryemya в настоящее время
ثم zatyem затем
فيما بعد pozʐye позже
هذه الليلة syegodnya vyechyerom сегодня вечером
في الوقت الحالي pryamo syeychas прямо сейчас
ليلة أمس vchyera vyechyerom вчера вечером
هذا الصباح syegodnya ootrom сегодня утром
الأسبوع المقبل na slyedooyoshtyey nyedyelye на следующей неделе
سابقا ooʐye уже
مؤخرا nyedavno недавно
في الأونة الأخيرة za poslyednyeye vryemya за последнее время
قريبا skoro скоро
فورا nyemyedlyenno немедленно
لا يزال po-pryeʐnyemoo по-прежнему
بعد yeshtye еще
منذ tomoo nazad тому назад
ظروف مكان naryechiya myesta наречия места
هنا zdyesʲ здесь
هناك tam там
هنالك von tam вон там
في كل مكان vyezdye везде
في أي مكان gdye oogodno где угодно
لا مكان nigdye нигде
منزل doma дома
بعيدا prochʲ прочь
خارج iz из
ظروف الطريقة naryechiya obrazom наречия образом
جدا ochyenʲ очень
تماما vpolnye вполне
جميل dovolʲno довольно
حقا na samom dyelye на самом деле
سريع bistro быстро
جيد khorosho хорошо
صعب ʐyestkiy жесткий
بسرعة bistro быстро
ببطء myedlyenno медленно
بعناية ostoroʐno осторожно
بالكاد vryad li вряд ли
بالكاد yedva едва
في الغالب glavnim obrazom главным образом
تقريبا pochti почти
إطلاقا absolyotno абсолютно
معا vmyestye вместе
وحده v odinochkoo в одиночку
ظروف العادة naryechiya chastoti наречия частоты
دائما vsyegda всегда
كثيرا chasto часто
عادة obichno обычно
أحيانا inogda иногда
في المناسبات inogda иногда
نادرا ما ryedko редко
نادرا ryedko редко
أبدا nikogda никогда

كما تلاحظ، الظروف بما فيها المكان ، الزمان و الكيفية لهم دور مهم. لذلك يجب إعطاءهم أولوية عند تعلم اللغة الروسية. إذا إنتهيت من هذه الصفحة و أردت دروس أخرى تصفح صفحتنا الرئيسية حول تعلم الروسية. يمكنك أيضا إرسال هذه الصفحة لنفسك أو لصديق عبر الضغط على الواسطة أسفله.

هو أمر مهم للغاية، بدونه سوف تواجه بعض الصعوبات في التعبير بالروسية.

قواعد مهمة:
الظروف الروسية هي كلمات تغير أي كلمة أخرى ما عدى الاسماء. الظروف تغير الافعال و النعوت و غيرها. هناك ظروف المكان و الزمان و الكيفية و التردد.

هذه بعض الأمثلة:

الظروف بالعربية Russian Adverbs / الظروف في الروسية
: ظروف naryechiya наречия
أقرأ كتابا احيانا Ya chitayo knigoo inogda Я читаю книгу иногда
أنا لن أدخّن ابدا Ya nikogda nye boodoo kooritʲ Я никогда не буду курить
هل أنت وحدك؟ Vi v odinochkoo? Вы в одиночку?
هل لاحظت كيف تستعمل الظروف في الأمثلة أعلاه؟ حاول التعرف على الظروف في هذه الجمل و حاول إعادة تركيبها في سياق أخر.

لائحة الظروف في الروسية
هذه لائحة الظروف في الروسية، مثلا الظروف بما فيها المكان ، الزمان و الكيفية تم وضعها هنا لكي تتمكن من قراءتها و حفضها أيضا. لأن الوسيلة الأكثر نجاحا في تعلم اللغات هي معرفة إستعمال المفردات لكن أيضا حفضهم. نفس الشيء يجب فعله في اللغة الروسية.

الظروف بالعربية Russian Adverbs
ظروف الزمن naryechiya vryemyeni наречия времени
أمس vchyera вчера
اليوم syegodnya сегодня
غدا zavtra завтра
الآن v nastoyashtyeye vryemya в настоящее время
ثم zatyem затем
فيما بعد pozʐye позже
هذه الليلة syegodnya vyechyerom сегодня вечером
في الوقت الحالي pryamo syeychas прямо сейчас
ليلة أمس vchyera vyechyerom вчера вечером
هذا الصباح syegodnya ootrom сегодня утром
الأسبوع المقبل na slyedooyoshtyey nyedyelye на следующей неделе
سابقا ooʐye уже
مؤخرا nyedavno недавно
في الأونة الأخيرة za poslyednyeye vryemya за последнее время
قريبا skoro скоро
فورا nyemyedlyenno немедленно
لا يزال po-pryeʐnyemoo по-прежнему
بعد yeshtye еще
منذ tomoo nazad тому назад
ظروف مكان naryechiya myesta наречия места
هنا zdyesʲ здесь
هناك tam там
هنالك von tam вон там
في كل مكان vyezdye везде
في أي مكان gdye oogodno где угодно
لا مكان nigdye нигде
منزل doma дома
بعيدا prochʲ прочь
خارج iz из
ظروف الطريقة naryechiya obrazom наречия образом
جدا ochyenʲ очень
تماما vpolnye вполне
جميل dovolʲno довольно
حقا na samom dyelye на самом деле
سريع bistro быстро
جيد khorosho хорошо
صعب ʐyestkiy жесткий
بسرعة bistro быстро
ببطء myedlyenno медленно
بعناية ostoroʐno осторожно
بالكاد vryad li вряд ли
بالكاد yedva едва
في الغالب glavnim obrazom главным образом
تقريبا pochti почти
إطلاقا absolyotno абсолютно
معا vmyestye вместе
وحده v odinochkoo в одиночку
ظروف العادة naryechiya chastoti наречия частоты
دائما vsyegda всегда
كثيرا chasto часто
عادة obichno обычно
أحيانا inogda иногда
في المناسبات inogda иногда
نادرا ما ryedko редко
نادرا ryedko редко
أبدا nikogda никогда

كما تلاحظ، الظروف بما فيها المكان ، الزمان و الكيفية لهم دور مهم. لذلك يجب إعطاءهم أولوية عند تعلم اللغة الروسية. إذا إنتهيت من هذه الصفحة و أردت دروس أخرى تصفح صفحتنا الرئيسية حول تعلم الروسية. يمكنك أيضا إرسال هذه الصفحة لنفسك أو لصديق عبر الضغط على الواسطة أسفله.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

تعلم قواعد الاسماء في اللغة البولندية للغة الانجليزية

تعلم ظ‚ظˆط§ط¹ط¯ ط§ظ„ط§ط³ظ…ط§ط، في ط§ظ„ظ„ط؛ط© البولندية

قواعد الاسماء في البولندية
تعلم قواعد الاسماء في ط§ظ„ط¨ظˆظ„ظ†ط¯ظٹط© هو أمر مهم للغاية، بدونه سوف تواجه بعض الصعوبات في التعبير بالبولندية.

قواعد مهمة:
الاسماء في البولندية هي كلمات تدل على شخص ، أو شيء ما ، أو فكرة. الأسماء أيضا تدل على "من" و "ماذا".
من هو؟ إنه خالد. ما هذا؟ هذا كتاب.

هذه بعض الأمثلة:

الاسماء بالعربية Polish Nouns / الاسماء في البولندية
الأسماء rzeczowniki
سيارتي mój samochód
سيارة خضراء zielony samochód
ثلاث سيارات trzy samochody
مرآب السيارات garaż samochodowy
خارج السيارة poza samochodem
هل لاحظت كيف تستعمل الاسماء في الأمثلة أعلاه؟ حاول التعرف على الاسماء في هذه الجمل و حاول إعادة تركيبها في سياق أخر.

لائحة الاسماء في البولندية
هذه لائحة الاسماء في البولندية، مثلا الاسماء بما فيها كلمات ، عبارات و أعضاء الجسم تم وضعها هنا لكي تتمكن من قراءتها و حفضها أيضا. لأن الوسيلة الأكثر نجاحا في طھط¹ظ„ظ… اللغات هي معرفة إستعمال المفردات لكن أيضا حفضهم. نفس الشيء يجب فعله في اللغة البولندية.

الاسماء بالعربية Polish Nouns
ذراع ramię
ظهر plecy
خدين policzki
صدر klatka piersiowa
ذقن podbródek
أذن ucho
كوع łokieć
عين oko
وجه twarz
إصبع palec
أصابع palce
قدم stopa
شعر włosy
يد ręka
رأس głowa
قلب serce
ركبة kolano
ساق noga
شفة warga
فم usta
عنق szyja
أنف nos
كتف ramię
معدة żołądek
أسنان zęby
فخذ udo
حنجرة gardło
إبهام kciuk
اصبع القدم palec u nogi
لسان język
سن ząb

كما تلاحظ، الاسماء بما فيها كلمات ، عبارات و أعضاء الجسم لهم دور مهم. لذلك يجب إعطاءهم أولوية عند تعلم اللغة البولندية. إذا إنتهيت من هذه الصفحة و أردت دروس أخرى تصفح صفحتنا الرئيسية حول تعلم البولندية. يمكنك أيضا إرسال هذه الصفحة لنفسك أو لصديق عبر الضغط على الواسطة أسفله.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

طريقة تعلم الضمائر في اللغة الروسية للغة الانجليزية

قواعد ط§ظ„ط¶ظ…ط§ط¦ط± في الروسية

تعلم قواعد الضمائر في الروسية هو أمر مهم للغاية، بدونه سوف تواجه بعض الصعوبات في التعبير بالروسية.
قواعد مهمة:
الضمير اسمٌ يدل على متكلِّم أو مخاطَب أو غائب، مثال ذلك: [أنت – نحن – هم – إيّاكَ – إيّاهم – إيّانا، والتاءُ مِنْ سافرْتُ، والهاءُ مِنْ سَألَه…]

هذه بعض الأمثلة:
الضمائر بالعربيةRussian Pronouns / الضمائر في الروسيةالضمائرMyestoimyeniya МестоименияأناYa ЯأنتVi Выهوon онهيona онаنحنmi мыهمoni ониأناmnye мнеأنتVi Выلهyemoo yego ему егоلهاyey yeye ей ее لناnam нам منهمim имليmoy мойلكvash вашلهyego егоلهاyeye ееلناnash нашلهمikh ихمِلكيmoy мойملككtvoye твоеملكهyego егоملكهاyeye ееملكناnash нашملكهمikh их
هل لاحظت كيف تستعمل الضمائر في الأمثلة أعلاه؟ حاول التعرف على الضمائر في هذه الجمل و حاول إعادة تركيبها في سياق أخر.
لائحة الضمائر في الروسية

هذه لائحة الضمائر في الروسية، مثلا الضمائر بما فيها المتكلم ، المخاظب و الغائب تم وضعها هنا لكي تتمكن من قراءتها و حفضها أيضا. لأن الوسيلة الأكثر نجاحا في طھط¹ظ„ظ… اللغات هي معرفة إستعمال المفردات لكن أيضا حفضهم. نفس الشيء يجب فعله في ط§ظ„ظ„ط؛ط© الروسية.
الضمائر بالعربيةRussian Pronounsأنا أتكلمYa govoryo Я говорюانت تتكلمVi govoritye Вы говоритеهو يتكلمon govorit он говоритهى تتكلمona govorit она говоритنحن نتكلمmi govorim мы говоримهم يتكلمونoni govoryat они говорятأعطنيdatʲ mnye дать мнеأعطيكDatʲ vam Дать вамاعطيهdatʲ yemoo дать емуاعطيهاdatʲ yey дать ейاعطيناdatʲ nam дать намاعطيهمdatʲ im дать имكتابيmoya kniga моя книгаكتابكVasha kniga Ваша книгаكتابهyego kniga его книгаكتابهاyeye kniga ее книгаكتابناnasha kniga наша книгаكتابهمikh kniga их книга

كما تلاحظ، الضمائر بما فيها المتكلم ، المخاظب و الغائب لهم دور مهم. لذلك يجب إعطاءهم أولوية عند تعلم اللغة الروسية.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

قواعد الاسماء في اللغة الالمانية – أبو عمر

قواعد ط§ظ„ط§ط³ظ…ط§ط، في ط§ظ„ظ„ط؛ط© الالمانية

قواعد الاسماء في المانية

تعلم ظ‚ظˆط§ط¹ط¯ الاسماء في المانية هو أمر مهم للغاية، بدونه سوف تواجه بعض الصعوبات في التعبير بالمانية.
قواعد مهمة:
الاسماء في المانية هي كلمات تدل على شخص ، أو شيء ما ، أو فكرة. الأسماء أيضا تدل على "من" و "ماذا".
من هو؟ إنه خالد. ما هذا؟ هذا كتاب.

هذه بعض الأمثلة:
الاسماء بالعربية German Nouns / الاسماء في المانية
الأسماء Substantive
سيارتي mein Auto
سيارة خضراء grünes Auto
ثلاث سيارات drei Autos
مرآب السيارات Garage
خارج السيارة außerhalb des Autos

هل لاحظت كيف تستعمل الاسماء في الأمثلة أعلاه؟ حاول التعرف على الاسماء في هذه الجمل و حاول إعادة تركيبها في سياق أخر.
لائحة الاسماء في المانية

هذه لائحة الاسماء في المانية، مثلا الاسماء بما فيها كلمات ، عبارات و أعضاء الجسم تم وضعها هنا لكي تتمكن من قراءتها و حفضها أيضا. لأن الوسيلة الأكثر نجاحا في تعلم اللغات هي معرفة إستعمال المفردات لكن أيضا حفضهم. نفس الشيء يجب فعله في اللغة المانية.
الاسماء بالعربية German Nouns
ذراع Arm
ظهر Rücken
خدين Wangen
صدر Brust
ذقن Kinn
أذن Ohr
كوع Ellbogen
عين Auge
وجه Gesicht
إصبع Finger
أصابع Finger
قدم Fuß
شعر Haar
يد Hand
رأس Kopf
قلب Herz
ركبة Knie
ساق Bein
شفة Lippe
فم Mund
عنق Hals
أنف Nase
كتف Schulter
معدة Magen, Bauch
أسنان Zähne
فخذ (Ober)Schenkel
حنجرة Kehle
إبهام Daumen
اصبع القدم Zehe
لسان Zunge
سن Zahn

كما تلاحظ، الاسماء بما فيها كلمات ، عبارات و أعضاء الجسم لهم دور مهم. لذلك يجب إعطاءهم أولوية عند تعلم اللغة المانية. إذا إنتهيت من هذه الصفحة و أردت دروس أخرى تصفح صفحتنا الرئيسية حول تعلم المانية. يمكنك أيضا إرسال هذه الصفحة لنفسك أو لصديق عبر الضغط على الواسطة أسفله.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

طريقة تعلم حروف الجر في اللغة الروسية – طريقة سهلة

قواعد ط­ط±ظˆظپ ط§ظ„ط¬ط± في الروسية

تعلم قواعد حروف الجر في الروسية هو أمر مهم للغاية، بدونه سوف تواجه بعض الصعوبات في التعبير بالروسية.
قواعد مهمة:
حروف الجر في ط§ظ„ط±ظˆط³ظٹط© هي كلمات تصل الاسماء و الضمائر و مفردات اخرى ببقية الكلمات في الجملة.مثلا: هشام يذهب إلى المسجد. ("إلى" هنا هي حر الجر).

هذه بعض الأمثلة:
حروف الجر بالعربيةRussian Prepositions / حروف الجر في الروسية حروف الجرPryedlogi Предлогиداخل المنزلv domye в домеخارج السيارةvnye avtomobilya вне автомобиляمعيso mnoy со мнойبدونهbyez nyego без негоتحت الطاولةpod stolom под столомبعد غدPoslyezavtra Послезавтраقبل الغروبdo zakata до закатаولكن أنا مشغولno ya zanyat но я занят هل لاحظت كيف تستعمل حروف الجر في الأمثلة أعلاه؟ حاول التعرف على حروف الجر في هذه الجمل و حاول إعادة تركيبها في سياق أخر.
لائحة حروف الجر في الروسية

هذه لائحة حروف الجر في الروسية، مثلا حروف الجر بما فيها حروف الغاية ، الوسيلة و الزمان تم وضعها هنا لكي تتمكن من قراءتها و حفضها أيضا. لأن الوسيلة الأكثر نجاحا في طھط¹ظ„ظ… اللغات هي معرفة إستعمال المفردات لكن أيضا حفضهم. نفس الشيء يجب فعله في ط§ظ„ظ„ط؛ط© الروسية.
حروف الجر بالعربيةRussian Prepositions حولo оفوقvishye вышеعبرchyeryez черезبعدposlye послеضدprotiv противبينmyeʐdoo междуحولokolo околоك – كما – مثلkak какعلىv вقبلdo доوراءza заتحتniʐye нижеأسفل منpod подبجانبryadom s рядом сبينmyeʐdoo междуوراءvnye внеلكنno ноعن طريقpo поعلى الرغم منnyesmotrya na несмотря наتحتvniz внизخلالvo vryemya во времяإلاza isklyochyeniyem за исключениемإلىdlya дляمنot отفيv вداخلvnootri внутриداخلv вقربokolo околоبجانبslyedooyoshtiy следующийمنiz изفيpo поمقابلnaprotiv напротивخارجiz изبالخارجza pryedyelami за пределамиفوقza заلكلv вزائدplyos плюсحولraoond раундمنذs сمنchyem чемمن خلالchyeryez черезحتىdo доإلىk кنحوk кتحتpod подعلى عكسv otlichiye ot в отличие отإلى غايةdo доفوقvvyerkh вверхبواسطةchyeryez черезمعs сضمنv вبدونbyez без

كلمتين2 slova 2 словаبحسبv sootvyetstvii s в соответствии сبسببiz-za из-заقريبة منblizko k близко кبسببiz-za из-заباستثناءza isklyochyeniyem за исключениемبعيد عنdalyeko ot далеко отداخلvnootri внутриبدلا منvmyesto вместоبالقرب منryadom s рядом сقربryadom s рядом сخارجza pryedyelami за пределамиقبلdo до

ثلاث كلمات3 slova 3 словаبقدر ماnaskolʲko насколькоوكذلكa takʐye а такжеبالإضافة إلىv dopolnyeniye k в дополнение кأمامpyeryed передعلى الرغم منnyesmotrya na несмотря наباسمot imyeni от имениفوقv vyerkhnyey chasti в верхней части

dyemonstrativniye pryedlogi демонстративные предлогиهذاeto этоذلكchto чтоهؤلاءeti этиأولئكtye те
كما تلاحظ، حروف الجر بما فيها حروف الغاية ، الوسيلة و الزمان لهم دور مهم. لذلك يجب إعطاءهم أولوية عند تعلم اللغة الروسية.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات الواحة العلمية

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات books3.gif

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات cov000.jpg

حل لكثرة التشتت أثنــاء المذاكرة …

يجب ..أن ينظر هل هو متعب صحيًا أو هل يشغله شيء صحيًا أو نفسيًا ؟ فإذا سأل نفسه وكان متعبا مثل بعض الطلبة كثيري السهر أو من يقضون وقتا قليلا في المذاكرة ومن يقضون وقتا قليلا للراحة، فمن هنا يأتي التشتت فهو قد يكون سببه التعب الجسماني ولذلك يجب عليه إذا أحس بالتعب أن يرتاح لأنه في هذه الراحة يستطيع التركيز وعدم تشتيت الذهن، أحيانا يكون التعب النفسي وهو يكون كالقلق عند الامتحان، فكثير من الطلبة يصابون من التعب النفسي خوفًا من عدم الحصول على المستوى المطلوب ففي هذه الحالة يتذكر أن ماله سوف يأتيه وأن نصيبه لن يضيع ابدأ فالله لا يضيع من أحسن عملا . فإذا أمكن أن يقرأ بعض القرآن أو يسبح الله لدقائق أو ليتوضأ ويصلي ركعتين لله فهذا كفيل بأن يعيد إليه الهدوء والتركيز

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

لا أستطيع الدراسة إلا في الليل، وهذا يجعلني أذهب إلى الامتحان بغير نوم..

الحل أن يعطي جسمه قسطا من الراحة، فلا بد أن يرتاح الإنسان كي يتمكن أن يؤدي العمل المطلوب منه، فإن كان لا محالة فليكن جزء من الليل، لأن النوم ليلاً مطلوب صحيًا ولا يعوضه النوم بالنهار، ولذلك عليه أن يترك عادة السهر طوال الليل بأن يجرب السهر بعض الليل بحيث ينام ساعات معينة لكي يرتاح جسمه، فإذا لم ينم الإنسان بالليل فمهما حاول من جهد بالنهار فلن يؤتي الثمار المطلوبة التي يريدها، لأن السهر يحمي الجسم من مزايا صحية كثيرة فهو أساسًا يدرب نفسه على إنقاص ساعات السهر بالليل تدريجيًا ، أي يعود نفسه على التدريج في السهر بالنقص حتى يصل إلى نوم معقول ، وهو لا ينبغي ألا يقل ساعات النوم للشاب عن 6 ساعات ليلاً ، ونقصد بالليل هو الوقت الذي يبدأ من وقت غروب الشمس حتى طلوع الفجر، فلنفرض أن الوقت غروب وطلوع الشمس 10 ساعات فليحاول أولاً التدرب على النوم قليلاً حتى يأخذ نصيبه، ولكن الانصراف كليًا إلى المذاكرة فإنه أمر غير وارد صحيًا لا من الناحية الصحية ولا من الناحية العقلية، فالأفضل أن يعود نفسه بالتدريج على النوم ليلاً.
فالإسلام له أصول في موضوع المذاكرة ليلاً فيبين المولى أن "ناشئة الليل هي أشد وطأ أقوم قيلا " أي أن المذاكرة والاجتهاد ليلاً لها شأن كبير ولكنها متعبة ، أي أنها مفيدة ولكنها متعبة، ولكي نجني الثمار منها نجد الحل موجودا في سورة المزمر أن الله سبحانه وتعالى علم الرسول وأصحابه ألا يقوموا كل الليل لأن منهم من سيجاهد ومنهم من سيضرب في الأرض ومنهم من يكون مريضا ومنهم من يقضي أمورا أخرى، فعلى الإنسان أن يستذكر دروس في جزء من الليل مهما كان الأمر ، إذا اقتضى الأمر أن يسهر ليلة بطولها فليعمل حسابه أن يعوض ذلك في ليلة قادمة لينام وقتا أطول

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

الطريقة السليمة للمراجعة أيام الامتحانات؟!

المراجعة أساسها أن يقف الإنسان على النقاط الأساسية في موضوع الدرس، لأن المراجعة ليس معناها حفظ المراجعة، بل معناها تذكر النقاط الرئيسية في موضوع الدرس ، وهذا يستدعي من الطالب أن يحاول الإلمام بموضوع معين، فيبحث عن نقاطه الأساسية ثم يذاكر هذه النقاط الأساسية، أو يحاول كتابة ملخص عنها أو يحاول أن يناقشها مع زميل آخر، إنما من الواجب أن نتذكر أن المراجعة ليس معناها الحفظ الكامل للموضوع إنما المراجعة معناها تأكيد النقاط الأساسية في الموضوع الذي سيراجع، وتكون المراجعة أحيانا مفيدة في هذا الاتجاه إذا كانت تنطوي على مناقشة مع زميل في نفس الموضوع ، يناقشان نقاطها الأساسية، وتكون موضع حوار بينه وبين الزميل وهذه أفضل طريقة للمراجعة، أو أحاول التركيز على النقاط الأساسية أو رسم نقاطها إذا احتاجت لرسم أو مناقشتها مع زميل يهتم بنفس الموضوع، فعليه الاحتراس من إدراكه أن المراجعة تعني الحفظ، ولكن المراجعة هي الإلمام بموضوع البحث ونقاط البحث الأساسية.

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

حالات القلق الشديدة قبيل الامتحانات؟!
وكيف نستطيع التغلب عليها؟!

حالات القلق في وقت الامتحانات حالات اعتيادية تنشأ عن إحساس الطالب بأنه في موقف قد لا يحقق له ما يريد من نجاح أو ما يريد من تفوق، فهو قَلِق بمعنى أنه مشغول بدروسه لدرجة أنه يخشى ألا يحصل على المستوى الممتاز، والحل للتغلب على هذا القلق أن يتذكر الطالب أن الامتحان ما هو إلا موقف عادي يمر به في كل يوم، بمعنى أنه في كل وقت يسأل هو نفسه ماذا يعرف؟ هذا شيء، أما الشيء الثاني فالقلق يضيع إذا أحس الإنسان أنه قادر على التغلب على الصعاب، وهذا الإحساس يتولد في الطالب من شيئين: الشيء الأول هو أن يثق أن الله سبحانه لا يضيع أجر من أحسن عملاً، فليطمئن أنه ما دام أدى واجبه فلا بد أن ينال الجزاء الأوفى من الله سبحانه وتعالى، الشيء الثاني الذي نحارب به القلق أن يرتاح الطالب فيذاكر الوقت المعقول ويؤدي واجبه في نطاق الزمن الذي يمكنه من أن يفهم ويستذكر الدروس لكن لا يطغى على وقت الراحة، فإذا حرص على أن يختار وقتًا للمذاكرة ويبقى وقت آخر للراحة أسهم ذلك في ضياع القلق وثبت فؤاده.
فالقلق حالة نفسية ناتجة عن إحساس بأن الإنسان غير مطمئن لما يريد أن يحقق من تفوق أو نجاح، فلكي يطمئن فيجب أولاً أن يدرك أن الله عز وجل لا يضيع من أحسن عملاً، أي ما يجتهد فيه سيناله إن شاء الله، أما الشيء الثاني أن يتوضأ ويصلي لله سبحانه ركعات قليلة على قدر ما يستطيع " أَلَا بِذِكْرِ اللهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوْب" وأن يكثر من قوله: لا إله إلا الله محمد رسول الله

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

يحفظ المادة كلمة كلمة؟!
وبالتالي تتشتت الأفكار الرئيسية؟!
الحفظ الأصم مرفوض لأنه لا ينفع الطالب في شيء؛ لأنه في هذه الحالة سيكون حفظًا بلا معنى، والمعنى هو الشيء المهم الذي يجعل المادة محبوبة، وفي نفس الوقت يسهل استيعابها، فنقول ابتعد عن الحفظ كلمة كلمة، وابحث عن المعنى فيما تحفظ، فالبحث عن المعنى يسهل الاستذكار ويسهِّل فهم الموضوع وبالتالي يحفظ الطالب الموضوع بكل سهولة، ولا يكون حفظًا أصمَّ أي حفظًا دون فهم، الحفظ هكذا مرفوض ولا ينفع ولا يؤدي إلى زيادة في الدرجات إنما يكون حفظ المعنى ولا شيء غير القرآن الكريم يتيسر حفظه كلمة كلمة وحرفًا حرفًا؛ لأن هذا شيء وعده الله تعالى عباده لحفظ القرآن؛ ولذلك قال الله عز وجل: "الرَّحْمَن * عَلَّمَ الْقُرْآن "، أي يَسَّر للناس حفظ القرآن والفهم. أما بقية العلوم فلا بد أن نبحث عن المعنى أولاً

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

نسمع عن وسائل الحفظ السريعة.. كيف تكون؟!
وكيف نتابعها؟!

الحفظ لا بد أن يسبقه الفهم، فقد وصل العلماء إلى أن هناك مراتب في الاستذكار والتعلم، فهي تقوم على الحفظ في المرتبة الأولى، ثم الفهم، ثم التطبيق، ثم التحليل، ثم التركيب، ثم التقويم، فلا بد أن يفهم الطالب في أول الأمر؛ فإذا فهم استطاع أن يحفظ بسهولة.
ولن يظل الحفظ في عقله إلا إذا قام بالتطبيق، والتطبيق نعني به هنا استخدام ما حفظه وما فهمه في حل مشكلات أو في حل تمارين على نفس المادة الدراسية، ففي كل تدريب وتمرين يقابله تفعيل للعقل، فيستخدم ما سبق أن فهمه وحفظه في حل المشكلات أو التدريبات، كمثال حفظ القاعدة بأن الفاعل اسم مرفوع يدل على الذي فعل الفعل، هنا يحل تدريبات في النحو على الفاعل، ويستخرج الفاعل من جمل مختلفة، فهذا يؤدي إلى تركيز القاعدة في نفس المتعلم، كما أنه يستطيع أن يحلل المادة الدراسية إلى أجزاء ويكون منها شيئا جديدا، بجانب هذا يحكي الطالب لوالده الذي يشكي ما فهمه، وما حفظه، وممكن هنا عندما يبدأ في الفهم والحفظ بأن يستعين بأكثر من حاسة، فيكرر بفمه، ويدون بيده، ويسمع بأذنه، ويحاول بعقله، فعند استخدام هذه الحواس كلها يتذكر المتعلم كل ما قدم له من مواد دراسية.
من الممكن أيضًا الاستعانة بـ"سيديهات" تعرض الدرس، ويحكي ما فهمه منها بعد الرؤية. يجب تجنب المذاكرة في الأماكن التي فيها ضجيج أيضًا، وملهيات، وكثرة المارة وما في حكم ذلك. من الممكن أن يحكي مع زملائه الأوفياء له بعض الدروس التي ذاكرها؛ فيزداد ثقة بنفسه.
وآخر شيء أن يختار وقت مذاكرته ما بعد الفجر؛ فهو أنسب وقت للمذاكرة، فكما قال صلى الله عليه وسلم: "بورك لأمتي في بكورها"، أما أثناء النهار فلا بد أن يستريح وقت الظهر، ويبدأ مذاكرته في الخامسة أو السادسة، ففي هذا الوقت يحدث الإحماء الذي يعطيه النشاط مع إفرازات الغدة الكدرية الموجودة فوق الكلية التي تعطيه أعلى درجات الاستعداد. والله الموفق

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات books3.gif

نصحــــــــــــائح موجزة لطلابنا قبل الاختباراتـــ ..

1- عليك أن تراجع المعلومات التي ذاكرتها من قبل على فترات متقاربة حتى تثبت ولا تكون عرضة للنسيان.
2- عليك بحل الأسئلة والتمارين الخاصة بكل وحدة من وحدات المنهج.
3- عليك بحل امتحانات شاملة للمنهج تحريريًا ثم تعرضها على بعض معلميك المتخصصين لتصحيحها وتقييمها وإبراز نواحي الخطأ وعلاجها وإبراز نواحي القوة.
4- لا تذاكر ولديك مشكلة نفسية أو اجتماعية.
5- لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد، فحسب المستهدف من تخطيطك للمذاكرة يومًا بيوم.
6- لا تذاكر وأنت تشعر بالإرهاق والتعب والصداع.
7- احرص على إنهاء مذاكرتك عند نقطة شيقة حتى تكون عندك رغبة في المذاكرة مرة أخرى.
8- إذا كنت لم تنتهِ من بعض الدروس في منهجك؛ فادرسها وأكمل منهجك قبل المراجعة، وعند قراءتك لدرس جديد اقرأه قراءة إجمالية من أول كلمة إلى آخر كلمة، ثم قسم الدرس إلى جزيئات تذاكرها على حدة، ثم تعيد قراءة الموضوع ككل.
9- استعمالك لأكثر من حاسة في المذاكرة يعينك على الفهم والحفظ؛ لذلك فالاستعانة بالقلم والورق أمر مهم جدًا.
10- تيقن أن ما تُحصله في ساعة من الاستذكار القائم على الانتباه المركز أفضل بكثير مما تُحصله في ساعات، فأنت مشتت الانتباه.
11- حاول أن تعتمد على الفهم ولا تلجأ إلى الحفظ الآلي فهو مدعاة للنسيان، فإن فهم ما تقرأ يسهل عليك حفظه.
12- لا تستخدم المنبهات بل استخدام العصائر.
13- غير مكان مذاكرتك من مكان لآخر ولا تستذكر في حجرة بها سرير أو كنبة.
14- حاول أن تستقطع وقتا قليلا بين كل مادة وأخرى حتى تهيئ نفسك للمادة الجديدة.
15- جدد نيتك وعزمك يوميًا على أنك تتعلم لخدمة دينك ووطنك والمسلمين أجمعين.

دعاء وقت الأمتحان …

على الطالبـ ..
ان يلجاء الى الله تعالى قبل واثناء وبعد تأديته
للامتحان لان ذلك يعطيه الثقة بالامان والاطمئنان ويتذكر
قول الله تعالى أدعوني استجب لكم ..

أولا ..
اثناءالتوجه لقاعة الامتحان ..
ربي ادخلني مدخل صدق واخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك
سلطانا ونصيرا وقل جاء الحق وزهق الباطل ان الباطل كان زهوقا ..
قل لو كان البحر مداد لكلمات ربي لنفذ البحر قبل ان تنفذ
كلمات ربي ولو جئنا بمثله مددا.. يامعلم ابراهيم علمني ويامفهم سليمان فهمني ..

ثانيا ..
وقت توزيع الاسئلة قراءة اية الكرسي والمعوذات والدعاء..
اللهم لا سهلا الا ما جعلته سهلا وانت إذا شئت جعلت الحزن سهلا

ثالثا ..
اذا مسك الطالب ورقة الامتحان .. ربي اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقدة من لساني يفقهو قولي ..

رابعا ..
اذا استعصى سؤالك ..
ياحي ياقيوم برحمتك استغيث اصلح لي شأني كله ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين .. لا اله الا انت سبحانك إني كنت من الظالمين

خامسا ..
اذا نسي امرا ..
عسى ان يهديني ربي لأقرب من هذا رشدا ..

سادسا ..
اذا اصيب الطالب بهم او كرب ..
اللهم اني عبدك ابن عبدك ابن امتك ناصيتي بيدك ماضي في حكمك عدل
في قضاؤك اسألك بكل اسم هو لك سميت به نفسك أو استأثرت
به في على الغيب عندك ان تجعل القران ربيع قلبي ونور صدري وجلاء حزني وذهاب همي

وصدق الله العظيم حين قال:

(( إِنا لاَ نُضِيعُ أَجْرَ مَنْ أَحْسَنَ عَمَلاً))

مع خالص تمنياتي بالتوفيق للجميع ..

المصدر: اسلام اون لاين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات – للمعلمات

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات books3.gif

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات cov000.jpg

حل لكثرة التشتت أثنــاء المذاكرة …

يجب ..أن ينظر هل هو متعب صحيًا أو هل يشغله شيء صحيًا أو نفسيًا ؟ فإذا سأل نفسه وكان متعبا مثل بعض الطلبة كثيري السهر أو من يقضون وقتا قليلا في المذاكرة ومن يقضون وقتا قليلا للراحة، فمن هنا يأتي التشتت فهو قد يكون سببه التعب الجسماني ولذلك يجب عليه إذا أحس بالتعب أن يرتاح لأنه في هذه الراحة يستطيع التركيز وعدم تشتيت الذهن، أحيانا يكون التعب النفسي وهو يكون كالقلق عند الامتحان، فكثير من الطلبة يصابون من التعب النفسي خوفًا من عدم الحصول على المستوى المطلوب ففي هذه الحالة يتذكر أن ماله سوف يأتيه وأن نصيبه لن يضيع ابدأ فالله لا يضيع من أحسن عملا . فإذا أمكن أن يقرأ بعض القرآن أو يسبح الله لدقائق أو ليتوضأ ويصلي ركعتين لله فهذا كفيل بأن يعيد إليه الهدوء والتركيز

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

لا أستطيع الدراسة إلا في الليل، وهذا يجعلني أذهب إلى الامتحان بغير نوم..

الحل أن يعطي جسمه قسطا من الراحة، فلا بد أن يرتاح الإنسان كي يتمكن أن يؤدي العمل المطلوب منه، فإن كان لا محالة فليكن جزء من الليل، لأن النوم ليلاً مطلوب صحيًا ولا يعوضه النوم بالنهار، ولذلك عليه أن يترك عادة السهر طوال الليل بأن يجرب السهر بعض الليل بحيث ينام ساعات معينة لكي يرتاح جسمه، فإذا لم ينم الإنسان بالليل فمهما حاول من جهد بالنهار فلن يؤتي الثمار المطلوبة التي يريدها، لأن السهر يحمي الجسم من مزايا صحية كثيرة فهو أساسًا يدرب نفسه على إنقاص ساعات السهر بالليل تدريجيًا ، أي يعود نفسه على التدريج في السهر بالنقص حتى يصل إلى نوم معقول ، وهو لا ينبغي ألا يقل ساعات النوم للشاب عن 6 ساعات ليلاً ، ونقصد بالليل هو الوقت الذي يبدأ من وقت غروب الشمس حتى طلوع الفجر، فلنفرض أن الوقت غروب وطلوع الشمس 10 ساعات فليحاول أولاً التدرب على النوم قليلاً حتى يأخذ نصيبه، ولكن الانصراف كليًا إلى المذاكرة فإنه أمر غير وارد صحيًا لا من الناحية الصحية ولا من الناحية العقلية، فالأفضل أن يعود نفسه بالتدريج على النوم ليلاً.
فالإسلام له أصول في موضوع المذاكرة ليلاً فيبين المولى أن "ناشئة الليل هي أشد وطأ أقوم قيلا " أي أن المذاكرة والاجتهاد ليلاً لها شأن كبير ولكنها متعبة ، أي أنها مفيدة ولكنها متعبة، ولكي نجني الثمار منها نجد الحل موجودا في سورة المزمر أن الله سبحانه وتعالى علم الرسول وأصحابه ألا يقوموا كل الليل لأن منهم من سيجاهد ومنهم من سيضرب في الأرض ومنهم من يكون مريضا ومنهم من يقضي أمورا أخرى، فعلى الإنسان أن يستذكر دروس في جزء من الليل مهما كان الأمر ، إذا اقتضى الأمر أن يسهر ليلة بطولها فليعمل حسابه أن يعوض ذلك في ليلة قادمة لينام وقتا أطول

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

الطريقة السليمة للمراجعة أيام الامتحانات؟!

المراجعة أساسها أن يقف الإنسان على النقاط الأساسية في موضوع الدرس، لأن المراجعة ليس معناها حفظ المراجعة، بل معناها تذكر النقاط الرئيسية في موضوع الدرس ، وهذا يستدعي من الطالب أن يحاول الإلمام بموضوع معين، فيبحث عن نقاطه الأساسية ثم يذاكر هذه النقاط الأساسية، أو يحاول كتابة ملخص عنها أو يحاول أن يناقشها مع زميل آخر، إنما من الواجب أن نتذكر أن المراجعة ليس معناها الحفظ الكامل للموضوع إنما المراجعة معناها تأكيد النقاط الأساسية في الموضوع الذي سيراجع، وتكون المراجعة أحيانا مفيدة في هذا الاتجاه إذا كانت تنطوي على مناقشة مع زميل في نفس الموضوع ، يناقشان نقاطها الأساسية، وتكون موضع حوار بينه وبين الزميل وهذه أفضل طريقة للمراجعة، أو أحاول التركيز على النقاط الأساسية أو رسم نقاطها إذا احتاجت لرسم أو مناقشتها مع زميل يهتم بنفس الموضوع، فعليه الاحتراس من إدراكه أن المراجعة تعني الحفظ، ولكن المراجعة هي الإلمام بموضوع البحث ونقاط البحث الأساسية.

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

حالات القلق الشديدة قبيل الامتحانات؟!
وكيف نستطيع التغلب عليها؟!

حالات القلق في وقت الامتحانات حالات اعتيادية تنشأ عن إحساس الطالب بأنه في موقف قد لا يحقق له ما يريد من نجاح أو ما يريد من تفوق، فهو قَلِق بمعنى أنه مشغول بدروسه لدرجة أنه يخشى ألا يحصل على المستوى الممتاز، والحل للتغلب على هذا القلق أن يتذكر الطالب أن الامتحان ما هو إلا موقف عادي يمر به في كل يوم، بمعنى أنه في كل وقت يسأل هو نفسه ماذا يعرف؟ هذا شيء، أما الشيء الثاني فالقلق يضيع إذا أحس الإنسان أنه قادر على التغلب على الصعاب، وهذا الإحساس يتولد في الطالب من شيئين: الشيء الأول هو أن يثق أن الله سبحانه لا يضيع أجر من أحسن عملاً، فليطمئن أنه ما دام أدى واجبه فلا بد أن ينال الجزاء الأوفى من الله سبحانه وتعالى، الشيء الثاني الذي نحارب به القلق أن يرتاح الطالب فيذاكر الوقت المعقول ويؤدي واجبه في نطاق الزمن الذي يمكنه من أن يفهم ويستذكر الدروس لكن لا يطغى على وقت الراحة، فإذا حرص على أن يختار وقتًا للمذاكرة ويبقى وقت آخر للراحة أسهم ذلك في ضياع القلق وثبت فؤاده.
فالقلق حالة نفسية ناتجة عن إحساس بأن الإنسان غير مطمئن لما يريد أن يحقق من تفوق أو نجاح، فلكي يطمئن فيجب أولاً أن يدرك أن الله عز وجل لا يضيع من أحسن عملاً، أي ما يجتهد فيه سيناله إن شاء الله، أما الشيء الثاني أن يتوضأ ويصلي لله سبحانه ركعات قليلة على قدر ما يستطيع " أَلَا بِذِكْرِ اللهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوْب" وأن يكثر من قوله: لا إله إلا الله محمد رسول الله

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

يحفظ المادة كلمة كلمة؟!
وبالتالي تتشتت الأفكار الرئيسية؟!
الحفظ الأصم مرفوض لأنه لا ينفع الطالب في شيء؛ لأنه في هذه الحالة سيكون حفظًا بلا معنى، والمعنى هو الشيء المهم الذي يجعل المادة محبوبة، وفي نفس الوقت يسهل استيعابها، فنقول ابتعد عن الحفظ كلمة كلمة، وابحث عن المعنى فيما تحفظ، فالبحث عن المعنى يسهل الاستذكار ويسهِّل فهم الموضوع وبالتالي يحفظ الطالب الموضوع بكل سهولة، ولا يكون حفظًا أصمَّ أي حفظًا دون فهم، الحفظ هكذا مرفوض ولا ينفع ولا يؤدي إلى زيادة في الدرجات إنما يكون حفظ المعنى ولا شيء غير القرآن الكريم يتيسر حفظه كلمة كلمة وحرفًا حرفًا؛ لأن هذا شيء وعده الله تعالى عباده لحفظ القرآن؛ ولذلك قال الله عز وجل: "الرَّحْمَن * عَلَّمَ الْقُرْآن "، أي يَسَّر للناس حفظ القرآن والفهم. أما بقية العلوم فلا بد أن نبحث عن المعنى أولاً

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

نسمع عن وسائل الحفظ السريعة.. كيف تكون؟!
وكيف نتابعها؟!

الحفظ لا بد أن يسبقه الفهم، فقد وصل العلماء إلى أن هناك مراتب في الاستذكار والتعلم، فهي تقوم على الحفظ في المرتبة الأولى، ثم الفهم، ثم التطبيق، ثم التحليل، ثم التركيب، ثم التقويم، فلا بد أن يفهم الطالب في أول الأمر؛ فإذا فهم استطاع أن يحفظ بسهولة.
ولن يظل الحفظ في عقله إلا إذا قام بالتطبيق، والتطبيق نعني به هنا استخدام ما حفظه وما فهمه في حل مشكلات أو في حل تمارين على نفس المادة الدراسية، ففي كل تدريب وتمرين يقابله تفعيل للعقل، فيستخدم ما سبق أن فهمه وحفظه في حل المشكلات أو التدريبات، كمثال حفظ القاعدة بأن الفاعل اسم مرفوع يدل على الذي فعل الفعل، هنا يحل تدريبات في النحو على الفاعل، ويستخرج الفاعل من جمل مختلفة، فهذا يؤدي إلى تركيز القاعدة في نفس المتعلم، كما أنه يستطيع أن يحلل المادة الدراسية إلى أجزاء ويكون منها شيئا جديدا، بجانب هذا يحكي الطالب لوالده الذي يشكي ما فهمه، وما حفظه، وممكن هنا عندما يبدأ في الفهم والحفظ بأن يستعين بأكثر من حاسة، فيكرر بفمه، ويدون بيده، ويسمع بأذنه، ويحاول بعقله، فعند استخدام هذه الحواس كلها يتذكر المتعلم كل ما قدم له من مواد دراسية.
من الممكن أيضًا الاستعانة بـ"سيديهات" تعرض الدرس، ويحكي ما فهمه منها بعد الرؤية. يجب تجنب المذاكرة في الأماكن التي فيها ضجيج أيضًا، وملهيات، وكثرة المارة وما في حكم ذلك. من الممكن أن يحكي مع زملائه الأوفياء له بعض الدروس التي ذاكرها؛ فيزداد ثقة بنفسه.
وآخر شيء أن يختار وقت مذاكرته ما بعد الفجر؛ فهو أنسب وقت للمذاكرة، فكما قال صلى الله عليه وسلم: "بورك لأمتي في بكورها"، أما أثناء النهار فلا بد أن يستريح وقت الظهر، ويبدأ مذاكرته في الخامسة أو السادسة، ففي هذا الوقت يحدث الإحماء الذي يعطيه النشاط مع إفرازات الغدة الكدرية الموجودة فوق الكلية التي تعطيه أعلى درجات الاستعداد. والله الموفق

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات 24827_178184.gif

نصائح ذهبيه.. للمقبلين على الإمتحانات books3.gif

نصحــــــــــــائح موجزة لطلابنا قبل الاختباراتـــ ..

1- عليك أن تراجع المعلومات التي ذاكرتها من قبل على فترات متقاربة حتى تثبت ولا تكون عرضة للنسيان.
2- عليك بحل الأسئلة والتمارين الخاصة بكل وحدة من وحدات المنهج.
3- عليك بحل امتحانات شاملة للمنهج تحريريًا ثم تعرضها على بعض معلميك المتخصصين لتصحيحها وتقييمها وإبراز نواحي الخطأ وعلاجها وإبراز نواحي القوة.
4- لا تذاكر ولديك مشكلة نفسية أو اجتماعية.
5- لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد، فحسب المستهدف من تخطيطك للمذاكرة يومًا بيوم.
6- لا تذاكر وأنت تشعر بالإرهاق والتعب والصداع.
7- احرص على إنهاء مذاكرتك عند نقطة شيقة حتى تكون عندك رغبة في المذاكرة مرة أخرى.
8- إذا كنت لم تنتهِ من بعض الدروس في منهجك؛ فادرسها وأكمل منهجك قبل المراجعة، وعند قراءتك لدرس جديد اقرأه قراءة إجمالية من أول كلمة إلى آخر كلمة، ثم قسم الدرس إلى جزيئات تذاكرها على حدة، ثم تعيد قراءة الموضوع ككل.
9- استعمالك لأكثر من حاسة في المذاكرة يعينك على الفهم والحفظ؛ لذلك فالاستعانة بالقلم والورق أمر مهم جدًا.
10- تيقن أن ما تُحصله في ساعة من الاستذكار القائم على الانتباه المركز أفضل بكثير مما تُحصله في ساعات، فأنت مشتت الانتباه.
11- حاول أن تعتمد على الفهم ولا تلجأ إلى الحفظ الآلي فهو مدعاة للنسيان، فإن فهم ما تقرأ يسهل عليك حفظه.
12- لا تستخدم المنبهات بل استخدام العصائر.
13- غير مكان مذاكرتك من مكان لآخر ولا تستذكر في حجرة بها سرير أو كنبة.
14- حاول أن تستقطع وقتا قليلا بين كل مادة وأخرى حتى تهيئ نفسك للمادة الجديدة.
15- جدد نيتك وعزمك يوميًا على أنك تتعلم لخدمة دينك ووطنك والمسلمين أجمعين.

دعاء وقت الأمتحان …

على الطالبـ ..
ان يلجاء الى الله تعالى قبل واثناء وبعد تأديته
للامتحان لان ذلك يعطيه الثقة بالامان والاطمئنان ويتذكر
قول الله تعالى أدعوني استجب لكم ..

أولا ..
اثناءالتوجه لقاعة الامتحان ..
ربي ادخلني مدخل صدق واخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك
سلطانا ونصيرا وقل جاء الحق وزهق الباطل ان الباطل كان زهوقا ..
قل لو كان البحر مداد لكلمات ربي لنفذ البحر قبل ان تنفذ
كلمات ربي ولو جئنا بمثله مددا.. يامعلم ابراهيم علمني ويامفهم سليمان فهمني ..

ثانيا ..
وقت توزيع الاسئلة قراءة اية الكرسي والمعوذات والدعاء..
اللهم لا سهلا الا ما جعلته سهلا وانت إذا شئت جعلت الحزن سهلا

ثالثا ..
اذا مسك الطالب ورقة الامتحان .. ربي اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقدة من لساني يفقهو قولي ..

رابعا ..
اذا استعصى سؤالك ..
ياحي ياقيوم برحمتك استغيث اصلح لي شأني كله ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين .. لا اله الا انت سبحانك إني كنت من الظالمين

خامسا ..
اذا نسي امرا ..
عسى ان يهديني ربي لأقرب من هذا رشدا ..

سادسا ..
اذا اصيب الطالب بهم او كرب ..
اللهم اني عبدك ابن عبدك ابن امتك ناصيتي بيدك ماضي في حكمك عدل
في قضاؤك اسألك بكل اسم هو لك سميت به نفسك أو استأثرت
به في على الغيب عندك ان تجعل القران ربيع قلبي ونور صدري وجلاء حزني وذهاب همي

وصدق الله العظيم حين قال:

(( إِنا لاَ نُضِيعُ أَجْرَ مَنْ أَحْسَنَ عَمَلاً))

مع خالص تمنياتي بالتوفيق للجميع ..

المصدر: اسلام اون لاين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الواحة العلمية و ملتقى المعلمات

بدء القبول للبنات في جامعة جازان والكليات الصحية الاثنين 17/6/1443 الواحة العلمية

17/6/1437 بدء ط§ظ„ظ‚ط¨ظˆظ„ بالكلية ط§ظ„طµط­ظٹط© ظ„ظ„ط¨ظ†ط§طھ في نجران

أعلنت الكلية الصحية المتوسطة للبنات بمنطقة نجران عن فتح باب القبول للدراسة في تخصصي التمريض العام والقبالة للعام الدراسي 1443/1437.
وأوضحت عميدة الكلية بالنيابة رشيدة عبد الرحيم أنه سيتم استقبال طلبات الالتحاق وإجراء المقابلات الشخصية اعتبارا من يوم غد ط§ظ„ط§ط«ظ†ظٹظ† 17/6/1437، مشيرة إلى أنه يشترط في القبول أن تكون المتقدمة سعودية الجنسية وحاصلة على الشهادة الثانوية العامة "علوم طبيعية أو تطبيقية" بتقدير جيد جدا بحد أدنى وبنسبة 75% وحسب الأماكن الشاغرة، وأن تكون من خريجات العام الدراسي 1443/1437 وحاصلة على شهادة موثقة من الجهات المختصة في حالة حصولها على شهادة من خارج المملكة وأن تكون متفرغة للدراسة وغير مسجلة في أي مؤسسة تعليمية أخرى والتعهد بذلك خطيا، ولم يصدر بحقها قرار فصل تأديبي من أي جهة تعليمية أخرى، وحضور الاختبار التحصيلي والمقابلة الشخصية، وأن تكون لائقة طبيا، والعمل في المجال الصحي بعد التخرج وذلك بموجب كشف طبي معتمد من أحد المستشفيات الحكومية.
وطالبت العميدة بأن تصطحب الطالبة صورة من استمارة الثانوية العامة مع الأصل للمطابقة وصورة من دفتر العائلة مع الأصل للمطابقة وصورة من شهادة حسن السيرة والسلوك من الجهة المتخرجة منها الطالبة وصورة شخصية حديثة واحدة مقاس 4 في 6. وقالت إنه في حال قبول الطالبة نهائيا يجب عليها تقديم أصل المؤهل خلال أسبوع من إعلان نتائج القبول.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده